修辞无处不在9

1、PAGE PAGE 6高考语文之漫画 安徽怀远第三中学 陈进 【教学目标】 1、了解高考漫画题型的特点。 2、学会欣赏漫画，了解漫画的寓意 3、掌握漫画类题型的解题步骤。 【教学重点】 1、描述漫画内容。2、准确把握漫画的寓意。 3、拟写标题。【教学难点】 1、准确把握漫画的寓意。 2、拟写标题。【课时安排】2课时 【教学过程】 一、漫画简述 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它通过变形、夸张、比喻、象征等手法及表现幽默、诙谐的画面，影射社会生活中的某类人或某一现象，借以讽刺、批评或颂扬现实生活中的人或事。 漫画是由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意是隐性的信息。 漫

2、画类转换是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式。漫画类转换题型一般会从以下四个角度设题：描述画面；拟写标题；揭示寓意；拟公益广告词。 二、解题方法 描述画面类 描述画面，就是用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。描述画面一、漫画的定义。 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。二、漫画的构成。 1.标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 2.主体：是画面各“因素”构成的情景. 3.注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。三、高考题型 1.画面描述 2.揭示寓

3、意 3.拟写标题 题型1.画面描述题解题要领：1.仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2.抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3.注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。仔细观察下面这幅招贴画，请简要说明画面的内容。答案

4、示例： 招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图就好似一只眼睛。题型2.揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。仔细阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵的理解。参考答案大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。四

5、、课堂冲浪（作业） 参考题目：唯愿教育不功利不因分数论奖惩唯分赏罚，教育之殇第二课时温故知新高考题型 1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 题型1.画面描述题解题要领：客观描述、注意顺序 题型2、揭示寓意解题要领：用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型3、拟写标题类。 解题要领：要紧扣画面内容或寓意拟写。 合作交流给下面这幅漫画拟写标题 合作交流参考：不自量力、玩火自焚、玩水自溺三、真题体验 阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）（ ）A. 人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当B. 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻

6、找中庸C. 我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么D. 我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福 四、牛刀小试给下面这幅漫画拟写标题 参考：炫富不如炫父 补充资料：2014年高考安徽文科状元俞燕南陵中学,语文112分，数学147分，英语135分，文科综合253分，总分是650分 。 俞燕的父母都是老实巴交的农民。从俞燕生下起，父亲就一直在上海打工。 俞燕说，为了支持她读好书，父母付出了很多2015年安徽高考文科状元赵昕玥689分；来自蚌埠二中。“父母做生意，起早摸黑，很辛苦。”“我要努力学习，用最好的成绩回报父母。”2016湖南文科状元 李丹李丹的爸爸妈妈都是农民，在李丹读小学三年级的时候，家中房屋漏水，李丹的爸爸爬上屋顶去修补，不小心摔了下来，摔伤了脚，落下了终身残疾。虽然在贫苦家庭中长大，但李丹一直很阳光活泼，每次考试几乎都是班上第一名。她认为自己虽然生长在贫困家庭，但一直以父母为荣。李丹从小就很乖，不埋怨条件艰