煤矿班组安全管理中的人本效应相关

1、煤矿班组平安管理中的人本效应煤矿班组平安管理中的人本效应之相关制度和职责，浅谈煤 矿班组平安管理中的人本效应人是生产力中最活泼的因素，更是煤矿 平安生产管理诸要素中最重要的决定因子。班组作为矿井平安生产中 的最基层组织，要顺利贯彻落实企业先进的管理理念、科学的管理 浅谈煤矿班组平安管理中的人本效应人是生产力中最活泼的因 素，更是煤矿平安生产管理诸要素中最重要的决定因子。班组作为矿 井平安生产中的最基层组织，要顺利贯彻落实企业先进的管理理念、 科学的管理制度、合理的劳动组织和完善的平安措施，实现平安生产 任务目标，就必须坚持以人为本，充分发挥班组成员的主观能动性和 工作积极性。因此，班组平安管理

2、的优劣，决定于人本效应的充分发 挥。下面，笔者就如何发挥煤矿班组平安管理中的人本效应谈几点粗 浅的认识。一、加强班组平安文化建设，塑造班组平安管理的灵魂平安文化是一种独具特色的文化现象，是进行平安管理的有效形 式，它以人为本，以文化为载体，通过文化的渗透提高人的平安价值 观和标准人的行为，是平安管理的灵魂。班组作为参与管理的最基层 组织，既是平安生产的直接承载者，又是各项平安制度、措施的直接 执行者，更应该认真研究加强班组平安文化建设的新途径、新方法和3、工作班人员对所拆装的设备接线一定要做好明确的标记，不 得有误，接完线后进行复查。4、进入生产现场必须戴平安帽，着装应符合要求，高空作业一 定

3、要系平安带。5、高压试验工作不得少于两人，一人操作，一人监护。试验装 置的金属外壳应可靠接地。6、对于大型电气设备的特殊性试验，应制订出具体的试验方案, 并经局有关部门批准后，方可实施。7、加压前必须认真检查试验接线、表计倍率、调压器零位等均 正确无误，通知有关人员离开被试设备，并取得试验负责人许可，方 可加压，加压过程中应有专人监护，呼唱操作，试品测试后，应立即 断开试验电源，并对试品放电短路接地），在低压电源回路中装设 明显断开刀闸和过载自动掉闸装置。8、对大容量被试设备，应先行放电，方可进行试验。试验设备 的两端不在同一地点时，另一端必须派人看守。9、传递工具时不得用抛掷的方法进行。31

4、0、在变电站搬运梯子、管子等长物时，应两人放倒搬运，并与带电局部保持足够的平安距离。11、工作班成员在工作完毕后，应及时撤除自装的接地短路线， 并清理现场。12、试验时一定要保证数据的正确性，不缺项、漏项。13、要求全班人员做到平安工作事事有人负责，人人清楚各自的 职责。14、试验时要用围网将被试设备围好，并向外悬挂“止步，高压 危险标示牌，以防来往人员触电。15、电缆耐压试验前，加压端应做好平安措施，防止人员误入试 验场所，另一端应挂上警告牌，另一端是上杆的或是锯断电缆处应派 人看守。16、电缆试验结束，应对被试电缆充分放电，并在被试电缆上加 装临时接地线，待电缆尾线接通后才可撤除。17、作

5、业前负责人要详细认真交底，并签定平安联保单。18、严格按“标准化作业书标准化作业。4篇4：抓好班组平安管理一一“五个坚持是关键抓好班组平安管理一一“五个坚持是关键平安生产是煤矿企业 永恒的主题，是保护劳动者平安健康和企业开展的根底。班组平安管 理的方式方法繁多，而最终的目的都是确保班组成员在生产作业过程 中的平安，保证企业平安、效益目标的实现，推进企业文明建设的稳 步开展。那么，怎样才能做好基层班组的平安管理工作呢？突出“五 个坚持是抓好班组平安管理的关键。一是坚持平安教育的全员化全员平安教育是搞好平安工作的重要环节。因此，企业要采取集 中与分散、专业会的形式，分析典型经验或事故案例。对要害岗

6、位、 特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性地平安业务和操作技能 培训，不断增强员工自保、互保和联保责任意识，提高处理和防范事 故的能力和自我保护能力，防止和杜绝各类事故的发生。二是坚持平安管理的严细化从严和细化管理是抓好平安生产的重要保证。煤矿企业应严格贯 章贯制，严格执行好各种奖惩制度。平安工作必须做到从严从细管理, 做到铁面无私，严格对待。在平安事故和隐患的检查处理上，一刻也 不能放松；对违法违规的行为和事故责任者要按照有关制度和责任严 肃处理，决不能放过。三是坚持平安检查的经常化1平安管理的重要一环，就是要经常性地通过自查、互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治

7、理，纠正违规 违纪行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除 事故隐患，以促进班组平安工作。各级执法人员、群安网员、青安岗 员、班组长、应切实负起责任，经常性、不定期地深入生产现场监督 查处各类隐患和问题，确保生产过程中矿井各环节的平安运作。四是坚持平安体系的科学化要结合实际，建立一套科学的、有效的平安管理体系和严密的平 安管理网络；加强对各种设备设施的全方位管理和班组生产施工的全 过程管理；加大平安管理的投入，提高班组生产中平安防护的科技含 量。五是坚持平安措施的系统化班组平安管理必须从“实抓起，平安工作不能纸上谈兵，而要 落实在行动上。因此，落实好国家平安生产方针政策、法律法

8、规，落 实好各项规章制度、平安措施，落实好隐患治理整改和平安责任。只 有人人抓好落实，个个付诸行动，才能顺利实现班组平安生产各工程 标。由此可见，平安管理也是一门系统化的管理学科，班组是企业中 最小的生产单位，在班组内形成齐抓共管的“大平安格局，营造浓 厚的“人人事事保平安、“向管理要平安、“向平安要效益、“向 职工要平安的平安文化气氛，充分地调动和激发每一位员工的生产工作积极性，让其在实际工作中发挥出他们最大限度的智慧与才能。因此，要抓好班组平安管理，突出“五个坚持是关键。2【煤矿班组平安管理中的人本效应】新手段，从提高组员的平安思想境界和维护组员的平安权益入手，大 力进行“我懂平安、我要平

9、安、我会平安的引导，动用一切手段进 行全过程、全方位的平安理念、平安价值观的宣传和灌输，使“自己 的平安自己管，指望别人不保险、“我的责任我知道，我的责任我 落实的平安理念真正变成每个组员的自觉行动。1、创新载体，加强教育，增强组员的平安意识在平安管理中，人是第一要素，起着决定性的作用，从煤矿发生 的各类事故中不难看出，大局部都是人为因素造成的。因此，加强平 安教育，增强组员的安1全意识，杜绝不标准行为，就显得尤为重要，也是一项长期而艰 巨的工作，必须要用科学的方法，合理、标准、持之以恒地开展。要 注意创新平安文化载体，积极构建平安意识教育的平台。当前，我们 盛泉公司66个生产班组中普遍采取了

10、 “班前平安宣誓、一日一平安 提醒、现身平安说法、发动家属给组员寄送平安家书、建立全家福亲 情牌板、给组员发送平安 短信等平安教育方式，并在学习室、 工作现场和组员宿舍等场所张贴平安谚语、平安警句，从视觉系统到 听觉系统进一步增强了组员对平安的感性认识，把先进的平安管理理 念深深地烙在了组员的脑海里。除此之外，笔者认为，要让组员对平 安的认识由感性上升到理性，还应该积极探索教育载体的不断创新。 一是要积极推广并坚持好“手指口述管理法，以此标准组员的作业 习惯。“手指口述管理法是国际认可的先进平安管理方法，是针对 煤矿高危及操作环节复杂等特点，创新的一种通过心想、眼看、口说、 手指的指向性集中，

11、按危害辨识、预防和培训的筹划对工作程序中的 关键环节进行确认。通过这种方式，促使组员深思牢记平安操作过程 及作业要领，是标准组员平安生产行为、落实平安措施、杜绝习惯性 违章、确保平安生产的有效管理模式。目前，许多煤矿都在推广此法, 盛泉公司也不例外，但关键是要做到持之以恒地坚持，并抓好向班组 自主管理的延伸，提高职工主动执行“手指口述操作法的自觉性， 使管理要求和正确的操作流程成为每个人潜意识的一局部和日常的 行为习惯。二是开展班组危险预知预防活动，增强平安事故的控制和 解决能力。班组在工作前，要利用班前会等时间发动组员讨论分析工 作现场情况，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人

12、为的、设备的、环境的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防 措施，根据危险预知情况进行平安教育，落实平安操作规程和岗位责 任制，不断提高平安预知预防能力。2 2、丰富内涵，强化培训，提高组员的业务素质企业千条线，班组一针穿，企业的一切工作最终都要落实到班组 的活动上。班组平安管理的质量和员工的平安业务素质往往是企业平 安生产活动的决定因素。因此，要加强班组平安管理，就必须把全面 提高员工的平安业务素质作为一项重要工作来抓。首先，要抓好班组 平安第一责任人的素质培养。班组长是班组的核心，既是生产者，又 是管理者，具备承上启下的特殊作用。俗话说：兵熊熊一个，将熊熊 一窝，一个平安意识不强、技术不

13、过硬、组织能力差、群众根底薄的 班组长是不可能带好一个班组的。因此，必须要做好班组长的选拔和 培养工作。一是要把好“入口关，通过班组长直选程序将最适宜的 人选选配到最适宜的岗位;二是要把好“充电关，采取各种方式对 班组长进行培训I ,使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构O其次, 要抓好特殊工种的培训。这局部人肩负着保证矿井生产所需各种设 备、各个环节、各个转载点、各道生产工序正常运转的艰巨重任，是 班组的中坚力量，他们平安操作技能的上下直接影响着整个班组乃至 整个矿井的平安生产。通过采取定期不定期的方式建立特殊工种长效 培训教育机制和持证上岗机制，使他们能够熟练掌握本岗位、本工种 的业务技能

14、和平安操作标准，可以防止大量的不平安隐患的存在和违 章行为的发生。另外，要为班组全体成员提供培训、学习时机，更新 平安知识，提高平安业务素质。学习方式可以灵活多样，可根据生产实际有组织、有方案、有目的地进行培训。像我们盛泉公司近年来探 索形成的互动式、换位式、讲授式、直观式、活动式“五式培训法, 防止了老师讲学生听的被动式培训弊端，这样老师讲的起劲，职工听 得入神，培训内容接受的快、多、全，效果特别明显。为了让职工养 成自觉学习、主动学习的良好习惯，还可以考虑将课堂搬到井下现场。 像盛泉公司近期推广的“现场平安知识提问法3就深受职工欢送，矿检查人员、区队盯岗人员和班组长、安监员 针对每个职工的

15、现场实际情况，在工作过程中或工作间隙，有目的地 提问一些有关的平安知识，并做好记录，奖优罚劣。这样，不仅增强 了职工自觉学习的浓厚兴趣，还促进了理论与实践的有机结合，使职 工在实践中加深学习记忆，在学习中提高实践能力。4篇2：班组平安教育要做到“四个结合班组平安教育要做到“四个结合平安生产是班组工作的重要内容，而平安教育又是班组平安生产 的重要组成局部。把班组平安教育贯穿于企业开展和经济建设的全过 程，实现平安生产与经济建设的最正确结合，关键在于把班组平安教 育的规律自觉地运用到班组生产实践中去。要抓好班组平安教育，要实现以下四个结合。在整体行为和个体行为的结合上求统一企业精神只有表达为 整体

16、行为才能发挥强大作用，而整体行为又由个体行为所组成。班组 平安教育工作必须着眼于整体与个体的统一。要采取多种途径和方 法，把各部门、各单位、各岗位乃至每个人的平安思想、平安行为与 本企业精神联系起来，才能提高企业平安生产整体行为的水平。(2)在共性与个性的结合上求深化班组平安教育的着眼点必须突 出地放在解决一些共性问题上，但绝不能无视个性问题。班组平安教 育工作的具体化和深入化，都要求在解决共性问题和个性问题的结合 上下工夫。非常重要的一点，就是不能一套大道理，不分层次，不分 对象，笼而统之传达。要注重针对性，注重可操作性，分层次、分对 象，层层分解，落实到人，使平安生产思想在不同层面得到不断

17、深化, 取得明显效果。在事与理的结合上求提高班组平安教育工作之所以有效,就是 注重以事明理，从根本上提高人的平安思想觉悟。要就具体的平安问 题，组织职工进行讨论，以不断统一职工的平安思想，使职工明确应 该怎样，不应该怎样，既讲平安大道理，又讲平安小道理，用大道理统领小道理，使职工提高坚持正 确平安行为的自觉性。(4)在破与立的结合上求力度班组平安教育工作与企业经济效益 在结合中，不仅呼唤时代需要的、正确的平安思想和行为，还必须旗 帜鲜明地抵抗和破除一切错误的、有害的思想和行为。为此，企业要 通过班组平安教育工作中的种种有效方式，既注重树立正面典型，又 注重发挥反面教材的作用，树立新风，打击邪气

18、，使班组平安生产走 上健康的轨道。总之，班组平安教育工作关系到班组平安工作的成败，又影响着 企业的整体平安水平。在进行班组平安教育中，注重整体行为和个体 行为的结合，注重共性与个性的结合，注重事与理的结合，注重破与 立的结合，就能使班组平安教育成功而有效。2篇3：班组平安生产目标及保障措施班组平安生产目标及保障措施一、公司2021年度平安生产目标实现“六不一下降”，即：不发生人身死亡事故，不发生重大电 网、设备、火灾、交通事故，不发生误操作和误调度事故，不发生本 企业负主要责任的由于供电平安引起高危用户人身死亡事故，不发生 有认为责任的一般电网、设备事故和人身重伤事故，不发生网络瘫痪 和泄密事件，认为责任的一类障碍下降30%, 35KV及以下线路跳闸 率下降50%o二、分公司2021年度平安生产目标1、不发生人身死亡、重伤事故；2、不发生一般及以上电网、设备事故；3、不发生一般及以上火灾和10级及以上的交通事故；4、不发生有人为责任的