202_年12月二年级上学期语文培优补差工作总结_第1页
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文档简介

1、2022年12月二年级上学期语文培优补差工作总结本学期，我注重培优补差工作，针对学生的详细情况进展分析p ，明确了培优补差的目的，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地施行落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到开展。一、主要措施l课外辅导，利用课余时间。2采用一优生带一差生的一帮一行动。3请优生介绍学习经历，差生加以学习。4课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。5对差生施行多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断进步做题和写作才能。6采用鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立

2、典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分理解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成绩。8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和进步。9必要时与家长联络，协助解决差生的学习问题。二、配合本学科教学组织的教学活动有1、百字竞赛。2、反义词对子积累。3、成语谚语搜集与积累。4、背诵古诗比赛。三、本人进展的有效尝试有1、短期的有以寓言故事为主题的故事会。2、中期的有：结合教材内容，进展动手理论，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手理论，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。3、长期的有：背诵积累古诗友。积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。四、本人工作的特色是：有先进的教学理念，活泼的教学风格、灵敏的教学方法，严谨的教学态度，愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，进步他们的的才能，使他们更好地为同学们效劳，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目的不明确，学习心理不安康，学习根底不好等各种原因此造成的学习困难学生，我要详

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