202_年“争创全国文明城区”工作总结范文_第1页
202_年“争创全国文明城区”工作总结范文_第2页
202_年“争创全国文明城区”工作总结范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年“争创全国文明城区”工作总结范文从_年起,塘沽“争创全国文明城区”工作全面启动,我宁车沽学校积极响应上级有关部门的号召,深化贯彻我局对此项工作的相关要求。学校坚持“德育为先,立德树人”的德育工作指示,积极将“争创全国文明城区”工作纳入学校德育工作之中,现将_年此项工作总结一、组建学校德育工作领导小组,完善工作机制。几年来,学校一向将德育工作作为学校重点工作来抓,坚持“德育为先”的工作思路与工作机制。学校成立了以校长为首的德育工作领导小组,每学期定期召开德育工作领导小组会议,每周坚持召开班主任工作例会,每学期召开班主任培训会。学校一向重视未成年人思想道德建立,在老师中广泛开展“师德教育

2、活动”,并屡次组织广阔老师,特别是班主任老师学习未成年人思想道德建立相关材料。_年“塘沽争创全国文明城区”工作以来,学校校长、主管德育的校长屡次在德育会议上强调此项工作,学校领导语重心长的说道:“创立全国文明城区,是塘沽工作的战略性决定,作为我们学校,一定要以政治的目光来对待,教好书、育好人,要以“争创全国文明城区”工作为契机,加强学生的文明素质教育,落实好学校的文明礼仪教育工作,创立文明校园、和谐校园,落实对学生的未成年人思想道德建立工作。二、整合教育资,将“争创全国文明城区”工作推向社区、家庭。学校、家庭、社会是对学生进展德育教育、文明教育的重要途径,三者有机的的结合,学生的素质提升将会有

3、着明显的成效。我校几年来,坚持三结合的教育机制,_年学校成立了第三届“家长委员会”,并在家长委员会会议上讲明了“塘沽创立全国文明城区”的意义,并希望学校与家长亲密配合,加强对学生的德育教育,特别是文明习惯的养成教育,培养合格的滨海新区好少年;学校德育处利用家长会时间,经常性的开展学生“养成教育工作”培训。我校地处宁车沽东村,学校团支部、少先队大队与东村村委会亲密合作,目前东村委员会以成为学校社区理论基地,并签订了合作协议,3、5学雷锋日我校团支部、少先队大队组织局部团员、少先队小干部开展了“创立文明城区,社区环境因我而更加干净”为主题的社区理论活动,深化东村社区及东村村委会进展卫生清整活动,同

4、时局部团员还深化到北村敬老院开展“献爱心”卫生清整活动,并在社区内张贴“创立文明城区”标语,得到了社会的好评。学校还定期组织全体师生深化社区开展“社区卫生清整”义务劳动活动,_年学校共计深化社区开展“创立文明城区”卫生清整活动3次,尊老献爱心活动2次。三、结合责任教育,开展“做一个有道德的人”道德理论活动。_年为“勤学励志树理想”责任教育年,学校寓“做一个有道德的人”道德理论活动于一体,精心筹划,开展了系列活动。九月十日老师节之际,为了弘扬“尊师重教”的校园气氛,培养学生形成尊敬师长的良好品行,学校在全体学生中开展了“对老师说一句祝福的话”,制作一份“感恩手抄报”及写一篇“感恩老师”的征文等活动,学校还精心的给老师们送上了一份小小的“惊喜”,学校文明之风,在那一刻精彩呈现,师生关系是那样的融洽。_年11月我校开展了“勤学励志树理想班会课”评比活动,学校小学部五、六年级结合班会课的主题是“感恩父母,勤奋学习树理想”,此节班会课班主任老师邀请了局部学生家长参加,通过家长们的肺腑发言,同学们明白了家长的良苦用心,纷纷表示体会到了家长对自己的那份亲情挚爱,今后要孝敬父母,多为父母做点力所能及的事,并在今后要勤奋学习,用自己的实际行动报效祖国、报答父母的恩情,学生与父母相拥的那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论