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文档简介

1、 第四课：共同的需要 【学习目标】 1、了解公共场所和基础公共设施，体会社会公共服务的意义。 2、通过观察、感受身边的公共利益，懂得发展公共利益的重要意义。 3、学会观察社会，关注社会公共服务，关心社会公共利益，自觉树立公德意识。【学习重、难点】了解社会公共服务的意义。【学法指导】 1、认真自学第4课第一框，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。 2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，合作探究并展示质疑。自博物馆菜场水渠公路公园码头电网车站公共场所公共设施军事博物馆西单商场车站码头电 网水渠公共汽车公路景泰三中1.在你生活的周围，公共设施

2、经历了哪些变化？这些变化说明了什么？2.想象一下，未来我们的生活中还会有哪些新的公共设施？公用水井自来水村村通坑洼土路高速公路活动：来自生活的报告公共场所：是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。公共设施：是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。公共教育对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远的意义。1.你知道我国发展公共卫生事业方面有哪些惠民政策？2.国家为什么如此重视公共卫生事业？ 2007上半年，我国已有亿多名农民参加新型农村合作医疗2007上半年享受

3、医疗补助农民1.67亿人次，国家补偿资金亿余元 7亿人 133亿元13亿元 170% 2007年中央财政投入亿元补助城市医疗救助资金，比2006年增长170 79个 2.4亿 2007年,城镇居民医保工作在全国个试点城市开展,2010年将在全国推开。包括老人、儿童和下岗职工在内的.4亿名没有任何医疗保障的城市居民被纳入医保覆盖范围。材料一：公共卫生事业的发展1.你知道我国发展公共教育事业方面有哪些惠民政策？2.国家为什么如此重视公共教育事业的发展？ 2006年春季开学,国家投入80亿余元,使西部农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费 180亿元750万 2006年，我国中等职业教育扩招100万，招生总规模达到750万。530万 5% 2006年，全国高等教育招生人数达到530万人，比2005年增长5%，

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