仁怀市初中课改调研报告(任玉龙）

1、仁怀市初中课改调研报告 我市课改先行试点实验以来，许多教师认真坚持、努力践行，从城区和农村先行实验班的开展情况来看，效果不错，现分别具体分析如下：城区课改先行实验班数据对比（以城南中学课改先行实验班为例） 一类（5班为一期先行班，其余为推广班）班级八5八6八9八3全科均分638.2623.53614.57593.25市排名24714校排名1234高出同类推广班最小值14.67高出同类推广班最大值44.95班级八5八9八6八3语文均分111.36111.21 108.64 103.35 市排名12313校排名1234班级八5八6八9八3数学均分124.47122.57 116.85 114.83

2、 市排名2348校排名1234班级八5八6八9八3英语均分111.55109.47 103.65 100.77 市排名2257校排名1234班级八5八9八6八3思品均分63.1661.03 60.80 59.95 市排名1234校排名1234班级八5八6八3八9历史均分50.3548.43 45.34 43.43 市排名791418校排名1234班级八9八5八6八3地理均分50.49 49.9648.62 47.77 市排名9101114校排名1234班级八9八5八6八3物理均分79.15 77.7376.64 72.02 市排名561019校排名1234班级八5八3八9八6生物均分49.62

3、49.22 48.75 48.36 市排名27313336校排名1234二类（2、4班为一期先行班，其余为推广班）班级八4八2八10八1八7八8全科人均分479.48477.67464.08455.91425.52419.92市排名293031323940校排名123456高出同类推广班最小值15.413.59高出同类推广班最大值59.5657.75班级八2八4八10八1八7八8语文均分97.8394.9394.62 93.11 90.77 89.48 市排名192527313336校排名123456班级八10八4八2八1八8八7数学均分88.86 86.6282.6281.08 73.52

4、68.89 市排名273032333538校排名123456班级八4八1八7八2八10八8英语均分75.0662.85 62.82 61.6160.30 55.23 市排名233233353746校排名123456高出同类推广班最小值12.21高出同类推广班最大值19.83班级八1八2八10八4八8八7思品均分56.71 56.2655.42 55.2554.49 54.08 市排名131619202527校排名123456班级八2八10八1八4八7八8历史均分35.2331.45 30.48 29.5729.52 26.34 市排名3765758889129校排名123456班级八2八10八

5、4八1八8八7地理均分42.0640.61 39.9239.91 38.65 38.08 市排名262833344550校排名123456班级八4八2八1八10八7八8物理均分57.5856.4548.44 48.18 42.20 40.42 市排名3233464794121校排名123456班级八2八10八1八8八4八7生物均分45.6144.64 43.33 41.80 40.5539.17 市排名6387101118130147校排名123456三类（11、12班为二期先行班，其余为推广班）班级八12八11八18八13八19八16八15八14八17全科人均分323.17322.98322

6、.09321.61319.34315.5302.69284.01280.33市排名171172175176179188200212216校排名123456789高出同类推广班最小值1.080.89高出同类推广班最大值42.8442.65班级八18八19八11八16八12八15八14八17八13语文均分79.95 76.21 75.7675.72 74.8870.70 69.14 68.96 67.29 市排名5994100102117150163164173校排名123456789班级八12八15八13八14八11八19八17八18八16数学均分42.2740.98 40.43 38.74 3

7、7.3937.07 35.80 35.29 34.62 市排名168175181190197200205208210校排名123456789班级八11八16八14八13八15八18八19八17八12英语均分45.3640.46 39.87 39.78 38.64 36.43 35.37 35.35 34.83市排名96162171174185204206207208校排名123456789班级八18八12八11八13八16八19八15八14八17思品均分52.34 49.4846.2745.81 45.24 44.22 44.11 42.95 42.02 市排名3665126135144168

8、170190204校排名123456789班级八19八15八16八18八11八13八12八17八14历史均分33.05 28.33 27.80 27.64 25.8525.48 22.9819.62 19.53 市排名44104111113141151178207208校排名123456789班级八12八13八11八19八16八18八15八17八14地理均分32.37 31.72 29.8328.50 28.00 27.70 26.73 25.76 24.16 市排名126136165191196201206213215校排名123456789班级八13八15八12八19八18八11八16八1

9、4八17物理均分39.57 31.42 30.6329.43 28.96 28.3627.86 21.43 20.63 市排名129198201204208210212216217校排名123456789班级八16八12八19八11八15八18八17八13八14生物均分36.36 35.72 35.48 35.4634.47 33.79 33.33 31.52 29.09 市排名176185186187193198199208216校排名123456789 附：数据来源于教研室（平均分、及格率、总分分数段、名次段）2014-2015学年度第一学期初中成绩统计表(排名)（二）数据对比结果1.从整

10、体情况看，八年级所有课改先行班均排学校最前，一期课改先行班一类八5班全科成绩排名学校同类第1名，公立学校第1名（只低于私立周林学校的一个班，已超出仁怀公立学校所有班级）；一期课改先行班二类八4、八2两班依次排名同类第1、第2；二期先行班三类八11、12两班依次排名同类第1、第2。2.从分科情况看，各科发展比较平衡的课改先行班是一类八5班。在校内比较，全科总均分为学校第1，全科总分高出学校第2名（推广班）全科14.67分。各科除地理与推广班有0.53分差、物理与推广班1.42分差外，其他各科均分均为学校第1。在全市比较，全科均分市排名公立学校第1，语文、英语、思品均分市排名第1，数学均分市排名第

11、2，物理均分全市排名第6，历史均分市排名第7，地理均分市排名第10，生物均分市排名第27。我认为，可以把这个时期划为成熟期之列。 二类课改先行班学科有交叉排前情况，其中语文、数学、英语基本排名最前面，最为突出的学科英语高出同类推广班最小值达12.21分之多，高出同类推广班最大值近20分之多；“其余学科”相对排位偏后。可以把这个时期划为成长期。三类课改先行班学科名次交错复杂，值得提及的是数学排名靠前，11班英语排名靠前且高出同类推广班最小值约5分；而12班英语成绩目前处于最后。效果不明显，可以把这个时期划为原初状态。3.特别值得注意的是，全市统计所有班级为218个班，城南中学八年级三类班级7个学

12、科25科次排全市后20名：其中数学4科次、英语4科次、思品1科次、历史2科次、地理4科次、物理7科次、生物3科次，其中4个科次是全市后5名；全科3班次排全市后20名。（三）分析与结论1.一期课改先行班效果明显不错，仅从考分来看，各课改先行班均在学校领先，八5班已位于全市第一。此外，学生能力的大大提升是全市参加研修教师有目共睹并且公认的，这是我们这些课改先行班教师团队课改落实到位、努力践行、坚持反思的结果。2.三类多班、多学科排名全市后20名内。主要原因是三类班级学生属于学困生群体，日常行为规范、学习习惯、基础都处于十分薄弱的状态，难以发挥出学团的学对、学组互检互评、互帮互助作用，使课改失去强有

13、力支撑而成为一种摆设。对课改来说，这是非常危险的信号。3.有的先行班教师调换（如12班英语更换的教师跟不上节奏），有的先行班“主科”占据学生太多的课外时间，有的学科老师没有针对各班学情调整使用学案，有的学案难易度、可执行性仍需进一步研究，这些都给课改带来一定程度的影响，需要引起高度重视。二、农村乡镇课改先行实验班（一）数据对比（以火石岗中学课改先行实验班为例） 班级类别项目类别班级均分市排名高出推广班最小值高出推广班最大值先行班全科七4398.413955.91112.81先行班全科七5345.9353推广班全科七2342.557推广班全科七1328.584推广班全科七3314113推广班全科

14、七6285.6175先行班语文七490.57388.8717.48推广班语文七281.767先行班语文七580.7171推广班语文七180.4474推广班语文七378.7684推广班语文七673.09135先行班数学七472.25 3813.2128.1先行班数学七560.35 58推广班数学七159.04 65推广班数学七258.54 70推广班数学七349.83 117推广班数学七644.15 170先行班英语七490.61 2526.7243.83先行班英语七569.05 43推广班英语七263.89 52推广班英语七356.50 94推广班英语七155.46 106推广班英语七646.

15、78 182先行班思品七544.40 46先行班思品七443.43 55推广班思品七242.78 60推广班思品七142.48 67推广班思品七341.17 86推广班思品七640.07 98先行班历史七529.93 94先行班历史七429.64 97推广班历史七228.59 107推广班历史七626.56 138推广班历史七126.24 140推广班历史七325.48 151先行班地理七434.23 109推广班地理七231.69 159先行班地理七530.85 168推广班地理七329.19 186推广班地理七129.02 190推广班地理七626.89 202先行班生物七437.68 4

16、4推广班生物七135.81 68推广班生物七235.31 74推广班生物七333.07 109先行班生物七530.64 134推广班生物七628.05 170 附：数据来源于教研室（平均分、及格率、总分分数段、名次段）2014-2015学年度第一学期初中成绩统计表(排名)。（二）数据对比结果1.总体情况较好，全市统计的共213个班级中，火石岗中学全级平均编班，课改先行班七4、5班学校均排名靠前，市全科均分排名39、53位，均进入全市靠前的四分之一名次范围内；语文、数学、英语、思品、生物几科学校排名靠前，进入全市靠前的三分之一名次范围内的排名是：语文38、67位，数学38、58位，英语25（最好

17、）、43位，思品46、55位，生物44、68位。2.课改先行实验班七4班全科均分与推广班最小值约60分，与推广班最大值约119分；语文均分与推广班最小值约9分，与推广班最大值约17分；数学均分与推广班最小值约13分，与推广班最大值约28分；英语均分与推广班最小值约27分，与推广班最大值约44分。3.先行带动的推广班情况也不错，先期推广的七2、1班市排名：全科57、84位，语文71、74位，数学65、70位，英语52、94位，思品60、67位，生物也有74位的，9科次进入全市前三分之一的名次范围内。3.整体历史、地理、生物等学科名次相对偏靠后。4. 在全市后20名的学科仅有地理的1科次。（三）分

18、析与结论1.乡镇课改先行班效果也是非常不错的，从大家比较关注的考分来看，仍在学校领先，许多学科都进入全市四分之一的名次范围；火石岗中学七年级全科均分在同类排名第9，进入全市前二分之一行列；其中均分全市排名前10的学科有：英语、思品全市同类排名第5，数学全市同类排名第7，语文全市同类排名第8。从统计表还可以看得出，火石岗中学七年级的全科排名超出一些大学校和城区学校，对于一所相当于片区学校的火石岗中学来说，实属不易。由此看来，火石岗中学课改先行班的课改在短短一个学期的时间内已趋于成熟，这是火石岗中学对课改高度重视，能接农村学校地气的真实体现。2. 从学科的排名来看，历史、地理、生物等学科是火石岗中

19、学的薄弱学科，是有潜和可供挖掘的地方，如果把这几个科目抓上去，七年级的整体水平还要上一个台阶。 三、报告综述 1.城南中学和火石岗中学这两所学校课改先行班的效果，分别代表着城区学校和农村乡镇学校的课改状况，具有典型性和代表性。城南中学课改先行班的效果说明课改的方向是正确的。火石岗中学课改先行班的实验效果，完全打破了农村学校不能开展课改的“神话”。2.火石岗中学采用平均编班，并没有影响到学校整体成绩，而且平均分班后，不论是课改先行的两个班，还是课改带动的两个推广班，效果都不错，对于他们那样薄弱的学校整个七年级只有地理1科次排全市后20名，其他学科没有全市后20名的班级存在，更没有全市倒数5名的学科出现，这更进一步地说明学校教育需要平均阳光编班。3.城南中学个别班级调换后的教师跟不上课改节奏，其所任学科成绩排学校全年级最后且排全市倒数11名，这充分的需要形成课改的体系，至少要形成以班为单位的课改微体系。4.个别一些学科排名靠后，说明我们教师观念需要进一步转变，素质、能力、水平需更进一步提升，特别