杭州部编版八年级语文上册《三峡》教案定稿_第1页
杭州部编版八年级语文上册《三峡》教案定稿_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三峡课堂教学设计课题名称：三峡教学目标1积累文中常见的文言实词、虚词和句式。2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。（重点）3.体会作品的意境和作者的思想感情，激发学生热爱祖国大好河山的感情。教学板块：朗读品析欣赏背诵教学时间：2课时第一课时教学步骤：图片导入新课。了解作者及作品。三、朗读指导读出韵味。1、自由朗读课文（独学）（注意朗读节奏）。如:春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。同桌之间互读（对学）。 3、展示朗读。4、听录音朗读。 5、全体朗读。 6、师生评价。教师提出如下字词，请学生要注意读准字音：阙（）叠嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）绝yan（）飞漱（）属（）引哀转（）四、对

2、照注释，疏通全文。1、结合课文注释，释词译句。（独学）2、同桌之间解疑，互译。（对学）3、展示翻译。4、通译。结合课后练习三，解释重点词语：重岩叠嶂（山崖和峰峦一层一层的。）夏水襄陵（夏季，江水漫上两岸的丘陵。）乘奔御风（骑着快马，驾着疾风。）素湍绿潭（雪白的急流，碧绿的深潭。）绝山献（极高的山峰。）飞漱（急流冲荡。）清荣峻茂（水清，树荣，山高，草盛。）五、梳理课文1、本文依次描写了三峡的哪些景物？有何特点？归纳重点字词 学生讨论归纳：板书：第一段：三峡两岸的山连绵不断、高耸峻拔。第二段：三峡的夏水江水盛大、水流湍急第三段：三峡的春、冬景色清澈见底，奇异峻秀第四段：三峡的秋天景象悲寂凄凉，令人伤感六、课堂检测（一）、解释下列划线字。1、绝（山献）多生怪柏。2、虽乘奔御风不以疾也。3、或王命急宣。4、至于夏水襄陵。5、清荣峻茂，良多趣味。（二）、通假字、词类活用。1、通假字：略无阙处通，解释：2、词类活用：虽乘奔御风通，解释：七、课堂小结（学生、老师小结）板书设计三峡郦道元三峡两岸的山连绵不断、高耸峻拔。三峡

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论