五年级音乐《真善美的小世界》_第1页
五年级音乐《真善美的小世界》_第2页
五年级音乐《真善美的小世界》_第3页
五年级音乐《真善美的小世界》_第4页
五年级音乐《真善美的小世界》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、五年级音乐 真善美的小世界李 琳教学目的引导学生用欢快的情绪、柔美的声音歌唱歌曲，表达对生活热爱和赞美。认识反复记号“DC”及其用法。教学内容歌曲： 真善美的小世界读谱知识： DC 反复记号综合训练： 听辩和声音程教学重难点歌曲二声部音准及声部间的均衡G大调音高的位置教学方法教学情景的创设多媒体觉得运用教师鼓励性语言教学用具电视、录音机、钢琴、实物投影仪、电子五线谱黑板教学过程教学环节教师活动（主导）学生活动（主体）组织教学（激趣）教师运用音、画、声，激发学生的学习兴趣。音：播放吹口哨画：春色声：桃红开发在春风里，小鸟歌唱在森林里， 这欢快优美的旋律把我们的世界里。师生问好。学生听音乐进入教室

2、，感受音乐的氛围。学生问好，演唱五线谱歌曲。教学过程教学环节教师活动（主导）学生活动（主体） 听音练习（导学）同学们优美的歌声引来了可爱的小黄鹂鸟也歌唱起来。听： 学生体会教师语言的魅力。（教师进行分层的教学）第一组基础较差的听单音。 15（五度以内）学生认唱。第二组基础较好的听 32（七度以内）学生认唱。第三组基础很好听音程学生认唱。学生视觉和听觉结合体会和声音程的效果。两只天鹅。狼和小羊。听：又飞来了一只，他们在同时唱着。师：我们把这同时发出的两个声音称为和声音程。（音画结合）听起来好听、和谐的称为协和音程。听起来不好、不听和谐的称为不协和音程。教学过程教学环节教师活动（主导）学生活动（主

3、体）发声练习（巩固） 新课教授（ 自主、 交流 ）师：这多彩的声音世界美不美呀？你的钢琴，电子琴在那里？不，你的嗓子就是最好的钢琴、电子琴。教师教学生进行发声练习。生：美生：在家里、没有。（开发学生的创造性思维）学生自己编写音乐的二声部。学生进行歌唱练习。 学生自主活动听、看思考回答。迪斯尼乐园、小世界、美国。 学生小组讨论欢快、活泼。 ABA 合唱的形式各个小组按教师分发的音乐旋律视唱。教师提醒学生注意声音的协调。师：这些可爱的小黄鹂不知飞去了那里？教师范唱歌曲、播放动画，点出课题。真善美的小世界教师播放歌曲，提出问题。歌曲的情绪？歌曲的结构？歌曲的形式？教师指导学生自主的视唱歌曲的旋律。教学环节 教师活动（主导） 学生活动（主体）小 结教师指导学生歌唱B段。教师指导学生朗诵歌词，体会音乐的强若变化。教师播放音乐，学生歌唱歌曲。同学们，你们就是快乐歌唱的小黄鹂，让我们的歌声飞洒在这真善美的小世界里。学生感受B 和发声练习的相同。 学生小组朗诵回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论