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文档简介

1、医院学科规划和建设的思考与要点 简 介复旦大学医院管理研究所所长复旦大学小儿外科和医院管理教授、博士生导师中国管理科学学会医疗健康管理专业委员会主任委员中国医院协会医院管理指南编委会主任委员92年起近 10 年医院管理经历 （财务、设备、基建、行政）曾任原上海医科大学校产处长、科研处长2001-2005年任复旦大学附属眼耳鼻喉科医院院长20052014年任上海申康医院发展中心副主任20142017年任上海红十字会党组书记、常务副会长 医院的重中之重 医院补偿、运营？ 医院扩张、建设？ 医院声誉、病人？ 深水区医改提出新的要求引 言 医院的重中之重 学科建设医院品牌、声誉、地位的基石医院绩效、补

2、偿、人才的基础医院管理、质量、业务的抓手 公立医院发展基本战略明确定位目标 重视学科建设深化机制改革 增强竞争实力发挥特色优势 加快辐射发展发展战略意 义： 竞 争 实 力 病员感召力 市场占有率手 段： 学 科 建 设 科 技 创 新 医 疗 特 色学科建设医学学科的概念 渊源：教学专业学科的演变 概念：以专业学科为基础， 医、教、研、预防、保健一体化的组织机构 医院结构的“细胞” 医学活动的“载体” 医院管理的“基石”学科规划的要点 参照学会学科分组结合本院特色优势 注意学科总体实力展示和人才发布均衡 按照学科影响力和潜力分成若干等级 制定学科评估方法和绩效激励制度 明确学科带头人,解决“

3、一山二虎”问题 制度、氛围、公平、智慧！学科管理要点 以学科发展目标为依据的战略管理 以统一诊疗规范为抓手的质量管理 以各有方向、全科协作的临床科研管理 责、权、利统一的人事聘任分配管理 学术氛围、人性和谐的文化环境 理念、激情、胸怀、能力！学科评估要点学科评估是学科建设的核心内容学科评估标准的公平性、刚性学科评估的时间频率与建设节点一致学科评估结果与学科设置、学科带头人 聘任、临床资源配置挂钩 制度、氛围、体系！学科评估内容 学科在全国、省市地位评估 学科规划、策略实施情况 学科临床工作、尤其新技术开展状况比较 学科科研（获奖、基金、论文、SCI等）汇报 学科人才、梯队建设、教学和培训情况汇报 学科管理措施、效果交流医院学科建设内容每年一度的三级学科评估学科启动资金和中心实验室建设强制性定期脱产科研科研津贴、论文、科研资助晋升、分配动真格、流动淘汰在承办定期国际会议上下精力和投资我 的 实 践学科 人才 引进与培养并重 住院医生淘汰制 医生晋升的程序与结果公平 各级聘任的公平、公正和竞争 如何从体制上克服惯性？ 如何从机制上营造竞争？ 医院医生岗位聘任制建立院、科、学科三级管理、三级分配体系副高以上人员自由竞岗、学科流动、双向选择评聘分离，院内外有别，门诊病房有别，固定流动结合的用人分离体制 我 的 实 践医生组负责人制体系二级学科三级学科医生组床位主管医生床位住院医生专

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