普通心理学综合练习题

1、普通心理学综合练习题一是非题（每题 1 分）（）1伟大心理学家在其名著脑的反射中，把反射的原则推广到脑的全部活动，即人的全部心理活动之上。（）2迄今以止，心理学的最基本的方法乃是观察法。心理学的基本方法包括：观察法、实验法、测验法、法（）3人对客观世界的认识过程，从根本上说，并不都是从感觉开始的。（）4在人的视网膜上，圆锥细胞的圆柱细胞是均匀分布的，这保证了人眼视物的清晰度。（）5人眼视物，需要一定强度的光线的照明。当光线从强到弱逐渐变化时，人眼对彩色视觉和对黑白的视觉的清晰程度就同等降。（）6在讲解概念时，教师常用变式。在讲解“鸟”这个概念时，教师运用“鸡”的变式，可有利于防止学生扩大概念的

2、内涵。（）7人的注意的广度，只要教育得当，加上努力，就能得到极大的提高。（）8人的感觉是由客观刺激物决定的，这意味着当刺激的强度增加一倍时，感觉的强度也增加一倍。（）9人的听觉是非常敏锐的，而且人对各种频率基本上保持一致的灵敏度。（）10人的的牢固程度，制约于人对对象思维加工的深度。（）11一个情绪的产生，除了生理之外，完全取决于客观刺激物的性质。（）12是人的行为的内在推动力，因此为了出色地完成某项活动，相关的总是越强越好。（）13许多学者把气质分成四种类型，即胆汁质、多血质、质和抑郁质。多血质的人外刺激的耐受性高，反应灵活，精力比较充沛，因此一般来说，多血质是相对较好的气质类型。（）14人

3、的心理是客观现实的反映，因此人的气质在原则上不是不可以改变的，只要客观的教育和训练得法，加上努力，气质的改变是大有可为的。（）15人的能力的发展，不仅受制于后天教育的，也受制于遗传的。（）16人的表情，完全是从婴儿时期起，在同成年人的相处中，在其社会化的过程中逐渐学会的。（）17生活中，有些人举止高雅，风度翩翩，有些人则举止粗俗，风度不佳。这其实表现了之间的气质的不同。（）18一个儿童经智力测验，智商为 140。由此可以，只要他健康不出问题，他的能力发展水平一定超群。（）19人的距离知觉有赖于双眼才能完成，所以单眼完全失明的人，就不可能靠眼睛判断距离。（）20初生的婴儿之间不存在性格差异，因此

4、人的性格完全是由后天造成的。（）21.心理学的基本任务之一是，从理论上描述人的心理现象。(并非从理论上描述)（）22观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）23.视觉中枢位于大脑皮层的顶叶。（）24.当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。“有意后注意是个人的心理活动对有意义、有价值的事物的指向和集中，它是在有意注意的基础上发展起来的。例如，开始从事某项生疏的、不感的工作时，人们往往需要通过一定的意志努力才能把自己的注意保持在这项工作上。经过一段时间后，他们对这项工作熟悉了，并发生了，就可以不需要意志努力而继续保持注意。

5、”（）25.红、绿、蓝三种原色按不同比例混合，可以产生白色和灰色。三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色（）26.深度知觉的主要条件是眼睛的调节。(主要条件是双眼视差)（）27.俗话说：“一遭被蛇咬，三年怕草绳”，这是形象。(这是情景)（）28.在思维活动中，对刺激能灵活地作出多种反应的能力，称为思维的流畅性。思维的流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少（）29.当人们仰望天空，不由再认。（这是想象）地将朵朵看成起伏的山峦时，这种心理现象叫做（）30.一个 10 岁的儿童，经过力量表的测验，他完成了 11 岁儿童的全部测验项目，他的智商为 105。（MA/CA*100=11/10

6、*100=110）（）31.心理学家斯用“全部法”证实了在中，有一个独立的感觉系统存在（用的是部分法）（）32.感觉中的信息完全是依据其物理特性进行编码，因此具有鲜明的形象性。（）33.信息是在感觉通道内迅速被登记并保留的是暂时（）34.长时的信息必须进行复述才能（）35.就人类而言，情感体验发展，情绪体验产生于后（）36.由于认识的防御性，不同情绪的在同一刺激下会有相同的反应（）37.一个人是否采取利他行为主要包括两大步骤：一是助人者的知觉过程，二是判断是否助人的过程（）38.性转移是各种类型的决策中都存在的，且是人类社会的普遍现象（）39.在结构理论中，自我遵循现实原则，是的社会成分（）4

7、0.多动症儿童本质上是注意力缺乏二单项选择题（每题 1 分）1人对某种刺激物的感受性同人对该种刺激物的感觉阈限之间的关系是（ C ）A、正比关系；B、对数关系；C、倒数关系；D、指数关系。2视觉的适宜刺激是某一段波长的电磁振荡。其波长为：（ B ）A、100-400 毫微米；B、400-760 毫微米；C、760-1060 毫微米；D、1060-1360 毫微米。3听觉是由音波作用于听分析器而形成的。人能听到的音波频率是：（ B ）A、20-2000；B、20-20000；C、10-10000；D、100-20000。4根据A、1定律，刺激物若增强 X 倍，则感觉增强 1 倍。这里的 X 值是

8、：（ B ）B、10C、3D、5为了表达刺激强度与感觉强度之间的关系，调整然后写出来：SklogR。从数学上转变了定律，重新加以5在同样的光照条件下，以下这种颜色的明度最高：（ C ）A、红、绿色；C、黄色；D、青色。6的遗忘曲线表明，人的遗忘进程的特点是：（ B ）A、先慢后快；B、先快后慢；C、记得快就记得快；D、记得慢就记得慢。7感觉的适应是感觉过程的普遍现象。在各种感觉中，适应表现得最明显的是：（ A ）A、视觉；B、听觉；C、嗅觉；D、触觉。8课堂上，正在听课。忽然远处传来一阵歌声，的注意就转向优美的歌声。这表明了：（ D ）A、注意的集中；B、注意的转移；C、注意的分配；D、分心。

9、注意的转移是有目的的，根据任务的而要求9人头脑中的概念是可以分类的。“好教师”这个概念属于：（ D ）A、合取概念；B、关系概念；C、抽象概念；D、析取概念。对不同属性的认定：析取概念。10驾车时，一会儿注意前方的信号灯，一会儿注意车内的仪表，一回儿又注意路边欲过马路的行人。这表明了：（ C ）A、注意的集中；B、注意的转移；C、注意的分配；D、注意的广度。11.心理学史（A）的科学A、心理现象发生、发展及活动规律B、除人心理以外的心理现象C、除动物心理以外的现象D、正常成人心理现象12.基础心理学是( A )A.正常成人的心理现象 B.人的心理现象的心理学分支 C.除动物心理以外的心理现象的

10、心理学分支D 所有心理现象的学科13.心理现象可分为（C）A 心理过程和B 认识、情感和意志C 心理过程和个性心理特征D 认知、情感、意志和性格14.和是（B）学派的创始人A 格式塔心理B 构造心理 C 机能主义心理 D 行为主义15.（D）心理学被称为心理学的第三A 机能主义 B分析C 行为主义D 人本主义16.神经元是（A）的基本结构A 神经系统 B 感觉C 运动D 内脏17.神经系统由（A）的A 中枢神经系统和外周神经系统B 感觉神经、运动神经和大脑C 脊髓和大脑D 脑干、间脑、小脑和大脑18.皮层下较高级的感觉中枢位于（B）A 网状结构B 丘脑C 下丘脑D 小脑19.以沟和裂为界限，可

11、把大脑皮层分为（C）等组成部分A 大脑皮层感觉去和大脑皮层运动区B 大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区C 额叶、顶叶、枕叶、颞叶D 额叶、顶叶、枕叶、旁叶20.1860 年（A）发现手的人左半球言语功能占优势ABCD21.高级神经活动反射学说的创始人是（A）A 巴浦BC和D22.动物和人生而具有，不学而会的反射叫（D）A 反射 B 反馈 C 条件反射 D 无条件反射23.按照刺激的来源可把感觉分为（B）A 视觉和听觉B 外部感觉和内部感觉C 视觉、听觉、嗅觉、位居和皮肤感觉D 运动觉、平衡觉和机体觉24.感受性与感觉阈限之间的关系是（D）A 常数关系B 对数关系C 正比关系D 反比

12、关系25.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（A）A 感觉适应B 感觉后像C 感觉对比D 联觉26.为了保护对暗适应（B）A 最好带上一个墨镜B 只要戴上一个红色的眼镜就可以C 戴上一个蓝色的眼镜就可以D 戴上一个彩色的眼镜就可以27.色觉异常的遗传途径大多数是由（C）A 色觉异常的母亲传给儿子的B 外祖母通过母亲传给外孙的C 外祖父通过母亲传给外孙的D 色觉异常父亲传给儿子的色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。遗传的途径是，男孩是外祖父通过传给自己的。外祖父是色盲，仅仅是遗传的携带者，她自己能分辨颜色，不是色盲。如果外祖父是色盲，而且也是色盲，这时才会是色盲。28. 人耳对（A）范围

13、内声音的感受性和耐受性都比较高。A、1000Hz4000HzC、10000Hz15000Hz29.声音的基本特性是（D）B、5000Hz10000HzD、100Hz1000HzA 音调和响度B 响度和音色C 音调和音色D 音调、响度和音色30.能溶于液体的物质是（C）觉适宜刺激的主要特点A 听B 嗅C 味D 触31.生理零度是指（A）A 皮肤表面的温度B 37 C 36.5D 正常的温度生理零度指皮肤的温度，随温度的变化而变化。温度刺激高于生理零度，引起激低于生理零度，引起冷觉；温度刺激与生理零度相同，则不能引起冷觉和 部位的生理零度不同，面部为 33，舌下为 37，前额为 35。32.痛觉的

14、生物学意义在于（D）；温度刺。不同A 它可以增强一个人的意志力B 它使感到生活的真实C 它能使更快地适应环境D 它对机体具有保护性的作用33.深度知觉产生的主要线索是（D）A 线条和空气的作用B 眼镜的调节作用C 双眼视轴的辐合作用D 双眼视差34.对物体在空间的位移所产生的知觉叫（D）A 似动知觉B 时间知觉C 空间知觉D运动知觉35.（B）是过去的经验在头脑中的反映A 识记BC 再认D回忆36.是（B）A 格式塔心理学派的创始人B 对和遗忘进行实验的创始人C 心理物理学的创始人D 最早用部分法实验证明存在着瞬时的心理学家37.长时的容量是（C）A 9 比特-20 比特B 5-9 个C 无限

15、的D 因人而异的38.思维反映的是（C）A 过去的经验B 过去感知过的事物的形象C 事物之间的内在联系D人的愿望39.会骑自行车有助于学骑摩托车是（B）A 系列位置效应B 正迁移C 负迁移D技能学习40.言语活动的形式有（B）A 人工言语与自然言语 B 外部言语和内部言语 C 方言和普通话 D 身体言语和口头言语41.梦境在（D）开始出现A 睡眠初期B 睡眠中期C 睡眠晚期D 快速眼动睡眠阶段42.就满足需要的对象而言，可把需要分为（B）A 自然需要和社会需要 B 物质需要和需要C和D 生理需要和安全需要43.定势往往是一种（B）A 有意识B 无意识C 内在D习得44.表情的产生（C）A 是遗

16、传的结果B 后天学习得来的C既有的又有后天学习模仿的成分D 是在人身上建立条件反射的结果45.情绪的基本表现形式有（D）A 激动和平静B 高兴与C 喜怒哀乐D、和恐惧46.能力发展的差异主要表现在（A）上A 能力发展水平、类型和发展早晚 B 遗传、后天教育影响的程度C 素质的高低和智力发展水平D 认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低47.多血质的神经过程的特征是（C）A 强、不平衡B 强、平衡、不灵活C 强、平衡、灵活D 弱48.质的神经过程的基本特性是(C)。A 强、不平衡B 弱、平衡、灵活C 强、平衡、不灵活D 弱49.属于消极强化的列子是（B）A 惩罚一个孩子让另一个孩子B 孩子去

17、医院看病不再发烧了C 当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具D 孩子表现不好就饿他一会儿消极强化：通过撤销不愉快的刺激，以增加行为50.（D）是指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想A 安全的需要B 尊重的需要C 爱和归属的需要D 自我实现的需要51.认为，自我实现境界是(C)。A 每个人都能达到的B 大多数人都能达到的C 少数人能够做到的D 没有人能达到的。52.情绪变化的外部表现模式叫(D)。AB 表征C 应激D 表情53.一情绪外周理论认为(D)。A 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B 认知在情绪的发生中起着决定的作用C 情绪与有密切的联系D 情绪是对身体变化的知

18、觉54. 情绪和情感变化的维度包括(A)。A动力性、激动度、强度和紧张度B积极性、消极性、强和弱的程度C增力性、减力性、饱和度和外显度D兴奋性、激动性、外显度和内隐度55. 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感(A)。A具有两极对立的特性B具有不可调和的特性C的两极是不相容的D的两极是绝对对立的56. 按情绪状态可把情绪分为(A)。A心境、应激B基本情绪和复合情绪C道德感、理智感和美感D、和恐惧57. 意志行为的基本阶段分为(A)。A准备阶段和执行阶段B初始阶段和结果阶段C酝酿阶段和行动阶段D行动阶段和完成阶段58. 有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不

19、定主意时的心情是(D)。A双趋式B双避式C趋避式D双重趋避式59.是(D)。A心理过程的组成部分B独立于心理过程之外的心理现象C由心理过程的D通过心理过程表现出来的60. 渡把人划分为(A)四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。A 胆汁质、多血质、质和抑郁质B 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和型D 内向型、外向型、中问型和特异型61. “易改秉性难移”说的是(A)。A 一个人的气质在一生中是比较稳定的B 一个人的性格特点是难于变化的C 环境改变了，人的气质也不会发生变化D 环境改变了，人的气质也会随着发生变化62.把分为(A)等类型。A 内向型

20、和外向型B 胆汁质、多血质、质和抑郁质C 内隐和外显D 思维型和艺术型63.把特质分为(C)。A 首要特质、中心特质和次要特质B 外向特质和内向特质C 共同特质和个人特质D 一般特质和特殊特质64.把个人特质分为(B)等层次。A 共同特质和个人特质B 首要特质、中心特质和次要特质C 一般特质和特殊特质D 外向特质和内向特质特质分为共同和个人特质，个人特质分为首要、中心和次要特质65.理论属于的(C)。A 动力理论B 类型理论C 特质理论D 五模型理论66.通过实验创立了(B)。A、大脑两半球功能不对称性学说B、高级神经活动反射学说C、操作性条件反射学说D、反射学说67.后回是(D)。A、听觉中

21、枢B、躯体运动中枢C、视觉中枢D、躯体感觉中枢68. 一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象叫(D)。A、神经过程的泛化B、动力定型C、神经过程的扩散D、相互诱导69. 皮层下调节神经系统活动的中枢位于(C)。A、小脑B、脑干C、下丘脑D、丘脑70. 知觉的基本特性有(C)。A、逼真性、可操作性、选择性、理解性B、直观性、整体性、可操作性、间接性C、整体性、选择性、恒常性、理解性D、直观性、间接性、恒常性、概括性71. 对光适应是(B)。A、在强光作用下视觉的差别感受性提高的过程B、在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程C、在强光作用下视觉感受性迅速提高的过程D、在强光作用下视觉的差别

22、阈限迅速降低的过程视觉感受性降低，感觉阈限提高72、内耳的是(C)的感受器。A、运动觉B、触压觉C、平衡觉D、机体觉73、知觉包括(B)等多种。A、空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉B、空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉C、平衡觉、运动觉、视知觉和错觉D、平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉74、视觉的适宜刺激是波长在(C)之间的电磁波。A、10 纳米100 纳米B、80 纳米280 纳米C、380 纳米780 纳米D、800 纳米1200 纳米75、嗅觉适宜刺激的一个主要特性是(A)。A、具有挥发性B、有振动C、能溶解D、有色彩76、空间知觉包括(D)。A、运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉B、

23、距离知觉、似动知觉、深度知觉和知觉C、平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉D、大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉77、按照刺激的来源可把感觉分为(D)。A、运动觉、平衡觉和机体觉B、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉C、视觉和听觉D、外部感觉和内部感觉78、机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫(D)。A、生物节律B、生物链C、生物反馈D、生物钟79、定律可以表示为(C)。A、差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数B、心理量是刺激的物理量的幂函数C、S=KlogRD、I/I=KD 选项是律80、平衡觉的感受器是(A)。A、内耳的B、科蒂氏C、内耳的耳蜗D、游离的神经末梢81、痛觉感受器(A

24、)。A、分布在全身所有的组织中B、只存在于外部感觉中C、只存在于皮肤中D、不存在于内脏中82、(C)是指直接作用于感觉的客观事物的整体在人脑中的反映。A、B、思维C、知觉D、感觉83、老年人听觉感受性降低的特点是(C)。A、首先丧失对低频和高频两端声音的听觉B、首先丧失对中频声音的听觉C、首先丧失对高频声音的听觉D、首先丧失对低频声音的听觉84、深度知觉产生的主要线索是(D)。A、线条或空气的作用B、眼睛的调节作用C、双眼视轴的辐合作用D、双眼视差85、(C)是嗅觉的感受器。A、科蒂氏B、C、鼻腔上膜的嗅细胞D、半规管86、感觉是指(C)。A、人脑对直接作用于感觉的客观事物整体的反映B、人脑对

25、客观事物个别属性的反映C、人脑对直接作用于感觉的客观事物个别属性的反映D、过去的经验在头脑中的反映87、科蒂氏是(C)的感受器。A、嗅觉B、味觉C、听觉D、振动觉88、嗅觉适宜刺激必须具有挥发性，是因为(B)。A、嗅觉位于鼻腔上膜B、具有挥发性的物质才有气味C、嗅觉位于鼻腔下膜D、具有挥发性的物质才能作用于科蒂氏89、感受性与感觉阈限之间的关系是(B)。A、正比关系B、反比关系C、常数关系D、对数关系90、对物体(A)所产生的知觉叫运动知觉。A、在空间中的位移B、延续性和顺序性C、空间特性D、距离和方位特性91.机能主义的目标是（A）A.解释心理如何帮助人们生存和适应B 发展科学的、以为基础的

26、心理学C 决定心理经验的基本成分D.纯粹运用推理来了解行为了92.强调（B）对的影响。A.环境B.儿童期经验C.遗传D.教育93.把人的心理结构分为（B）个层次。A.2B.3C.4D.7三个不同的层次:意识、前意识和94. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（B）。A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性认识过程是人接受、加工和理解各种信息的过程，即人脑对客观事物的现象和本质的反映过程。它包括感觉知、想象、思维等。其中思是认识过程的。95. 用所谓内省的方法心理现象，试图找出人的心理的基本元素的心理学派别是（B）A. 神经心理学B. 构造心理学 C. 认知心理学D. 社会心理

27、学96. 心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（D）。A. 心理过程和意志过程B.和认识过程C. 心理过程和情绪、情感过程D. 心理过程和97. 心理是大脑活动的（A）。A. 结果B. 产品 C. 过程D. 客观映象98. 动物心理的发展经历了（B）阶段。A. 感觉、知觉和思维三个B. 感觉、知觉和思维萌芽三个C. 感觉、知觉和意识三个D. 感觉、知觉和意识萌芽三个99. 生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（B）A.中枢B.中枢C.中枢D.音乐中枢100.选择职业时，有多个可供选择，举棋不定时的是(D)。A.双趋B.双避C.趋避式D.多重趋避式101.从需

28、要的角度看，人的情感主要是与(C)相联系的。A.生理需要B.机体需要C.社会性需要D.安全需要102. 比率智商的计算公式是(A)。A.MACA100B.CAMA100C.MA-CAD.MACA100103. 在的需要层次理论中，社会交往需要是(B)。A.生理与安全需要B.爱与归属需要C.求知与审美需要D.自我实现的需要104.把自我实现的需要称为(A)。A.生长需要B.缺失需要C.心理需要D.基本需要105. 一位演员刚发生了不愉快的事情，但演喜剧时仍能，反映了其意志的(C)品质。A.果断性B.坚韧性C.性D.自觉性106. “”、“沉重的脚步”都是(B)。A.对比B.联觉C.心境D.表情1

29、07. 认为“因为哭，所以愁；因为动手，所以生气；因为发抖，所以怕”，把情绪看做内脏反应的心理学家是(D)。A.B.德C.D.108.以下说法只有一个是错误的，请是哪一个(D)。A、是构造心理学派的代表B、是分析学派的代表。C、海墨是格式塔心理学派的代表D、是机能主义心理学派的代表。109.脑神经有(C)对。A、13B、14C、12D、11110. 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的(C)。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平111.以下哪一概念不是由?(A)A、操作性条件性反

30、射B、反射、反射弧和反馈C、第一信号系统和第二信号系统D、动力定型112、以下对知觉特征理解正确的是(A)。A、知觉是直接作用于感觉的客观事物的整体在人脑中的反映。B、知觉常常是各种感觉协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。C、同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D、同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。113、获得性需要是一种(B)。A、自然需要B、社会需要C、物质需要D、需要自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它与有机体的生存和种族的延续有着密切的关系，如饮食、休息、求偶等的需要，又叫生理需要或生物需要。社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、交往等的需要。社会需要是人所特有

31、的，是通过学习得来的，所以又叫获得性需要。114、在各种感觉适应的现象中，(B)是感受性提高的过程。A、光适应B、暗适应C、嗅觉的适应D、痛觉的适应115、下面对论述正确的一项是。(A)A、是激发朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。B、可以直接地观察，观察不到的可根据的外部的行为表现加以推断。C、需要是在的基础上产生的。D、同一行为可以由不同的引起;不同的活动也可由相同的或相似的引起。但总的来说，和行为的效果总是趋于一致的。116、不能够反映注意分配的是(B)。A、边听讲边做笔记B、自言自语C、边吃饭边看书D、自拉自唱117.以下对需要论述错误的一项是(B)。A、

32、需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B、需要不一定具有对象。C、人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。D、需要是推动有机体活动的动力和源泉。118.下面关于情绪理论正确的一项是：(C)A、和的情绪外周理论，强绪与外界环境变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生时的作用。（强绪与机体变化的关系）B、认为情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的间脑。（中枢神经系统的丘脑）C、心理学家提出情绪认知理论，认为情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，认知过程起决定作用。D、和德认为，情绪是伴随着其他心理

33、活动产生的一种副现象，不是一种独立的心理过程。（情绪并不是伴随着其他心理活动产生的一种副现象）119.属于外部感觉的是：(A)。A、味觉B、运动觉C、平衡觉D、机体觉120.关于注意，以下说法不正确的一项是(B)。A、注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意是一种心理状态。B、注意可以反映事物和事物的属性。C、注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持。121.的卡狼孩典型事例说明人的心理基础是（D）。A自然环境B人的大脑C活动D社会实践活动122. 注意的集中性表现在（ D ）A 、选择对象的能力B 、心理活动的紧张度和强度C 、对对象的关注方式D 、注意力的集

34、中程度123.在简单任务下 , 注意的广度是 ( c ) 个.A 、7 10B 、 5 7C 、 5 9D 、 7 12124.教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（ d ）A 、注意的分散B 、分心C 、注意的转移D 、注意的分配125. “ 早晨的比中午的大 ” ，这是（ c ）A 、感觉B、知觉C、错觉D 、幻觉126. 在几何图形中，人们的知觉能把辅助线（虚线）当成是一条直线来对待，这说明人的知觉有（ b ）A 、选择性B 、整体性C 、恒常性D 、理解性127. 从信息加工的观点看，的基本过程是（ b ）A 、感觉 知觉 表象 B、编码 提取C 、 编码 提取 D 、感觉 加工

35、 思维128.的强度与工作效率的关系是（ c ）A 、正相关 B 、负相关 C 、倒 U 型关系 D 、互不相关129. 某组的智力测验平均分数是 80 分，团体标准差为 10 分的分数是 90 分，他的智商是（ c ） A 105B 110C115D120根据离差智商的公式 100n*15，平均智商是 100，标准差是 15，此题需用的分数算出的智商偏离平均智商几个标准差，其计算方法为（90-80）/10=1，所以偏离平均智商 1 个标准差，因此其智商为 100+1*15=115130.属于（ d ）A 、社会性B 、C 、有意识的D 、内在131. 写小说时产生的想象活动主要是 : （ b

36、 ）A 、表象 B 、创造想象 C、再造想象 D 、幻想132. 使用特定的量表，对的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是 :（ b ） A 、观察法B、测验法C 、实验法D 、问卷法所谓量化结论可以简单理解为是有分数的结论，例如智力测验133.认为神经活动的基本过程是（c ）。A 、兴奋B 、抑制C 、兴奋与抑制D 、反射134. 俗话说“ 人逢喜事爽 ” ，这种情绪状态属于（ c ）A 、B 、应激C 、心境D 、热情135.在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的体验是（ a ）A 、理智感B 、美感C 、D 、道德感136. 人心不同、各如其面，这句俗语为的（ b ）作了最好

37、的诠释A 、稳定性B 、独特性 C 、整合性 D 、功能性137.用猫做实验发现解决问题是个（ b ）的过程A 、顿悟 B、尝试错误 C 、假设考验 D 、策略运用138. 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（ b ）A 、原型启发 B 、原型 C 、问题对象 D 、问题情境139. 沙漠里的鸵鸟被追击而无法逃脱时，把头钻入沙滩看不见了也就等于不存在了。对于这种行为成为“鸵鸟政策”，它和心理防御机制当中的那种机制等同。（ c ）A 、投射作用 B 、压抑作用 C 、否定作用 D 、反向作用140. 在人的心理活动过程中伴随着的心理状态（ b ）A 、情感 B 、注意 C

38、、意志 D 、认识141. 人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ a ）的表现。A 、选择性 B 、理解性 C 、整体性 D 、恒常性142. “ 砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人 ” 诗句中所表现出的高尚情操是（ c ）。A 、美感 B 、理智感 C 、道德感 D 、143. 当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生（ b ）。A 、肯定的情感 B 、否定的情感 C 、复杂的情感 D 、相同的情感144. 能力制约着掌握知识的（A）。A速度和质量B内容C深度D巩固程度145.能力在量方面的差异表现在（D）。A不同的特殊能力上B能力的类型差异上C完成活动的

39、速度上D能力表现的差异上(即发展的早晚)146.根据智力测验的结果，智商在 90109 之间表示（C）。A智力超常B智力优秀C智力中等D智力低下147.通常鉴定性格的方法主要有（D）。A交谈法B联想法C行为观察法D测验法148. 下面哪一种对梦的态度是正确的(A)。A、梦是一种正常的生理和心理现象B、梦是焦虑和紧张状态的产物C、不能对梦做科学的D、做梦时人感觉不到外界刺激149. “人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的(A)理论的观点。A、情绪的外周理论B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论D、情绪的分化理论150.定律（A）A 是指刚刚能够引起差别感觉的刺激的增量

40、与原朝激量的比值相对不变B 适用中等强度刺激范围C 对于不同感觉通道的 K 值不同D 是指感觉与刺激强度的对数成正比151.注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状，这就是（A）A.后象B.继时对比C.正后象D.无彩色对比152.听觉中枢在（B）A 枕叶B 颞叶C 额叶D顶叶153.立场智商的计算公式是(D)A IQ=智力/实足*100B IQ=实足/智力*100C IQ=(X- )/SD IQ=100+15Z154.心理成熟到一定程度的，对异性产生有浪漫色彩的高级情感是（B）A 友谊B 爱情CD 家庭155.人对物体的形状、大小、距离、方位等的知

41、觉是（D）A 形状知觉B 深度知觉C 方位知觉D 空间知觉三多项选择题（每题 2 分）1在彩色视觉理论中所谓的“三原色”是指：（ ACD ）A、红；B、橙；C、绿；D、蓝；E、黑。2彩色视觉的基本属性，除了明度以外，还有（ BC ）A、鲜艳度；B、色调；C、饱和度；D、美感。3制约遗忘的有多种，其中主要的包括：（ ABD ）A、识记材料的多少；B、识记材料的难度；C、识记时间是在上午还是下午； D、对被识记材料的熟悉程度。4人在阅读时，偶尔遇到个别笔划脱漏的字，也能正确地认出来。这主要是由于：（BD）A、知觉的选择性；B、知觉的理解性；C、知觉的恒常性；D、知觉的整体性。5人对客观事物的深度的

42、知觉，主要有赖于下列线索：（ABCDEF）A、网膜象的大小；B、双眼视差；C、双眼辐合；D、过去的经验；E、水晶体的调节；F、对象的掩蔽；G、明暗和阴影。6. 心理学的必须坚持（ABD）A 客观性原则B 辩证发展原则C 还原论原则D 理论联系实际原则7.人的心理是脑的机能得到了(ABCD)。A 心理发生和发展过程的科学事实的证明B 生理科学资料的证明C 临实的证明D 人们生活经验的证明8. 心理反映的形式可以是(ABC)。A 事物的形象B 概念C 体验D 活动9. 神经元可分为(ABD)等几种。A 感觉神经元B 运动神经元c 思维神经元D 中间神经元这三种神经元也称作传入、传出和联合神经元10

43、.神经系统(ABCD)。A 又叫植物神经系统B 一般不受意识的支配C 包括交感神经和副交感神经D 与情绪反应有密切的关系11. 脑干包括(BCD)。A 丘脑B 延脑C 脑桥D 中脑有人主张将间脑也列入脑桥范围。因此也延髓（延脑，中脑，间脑）12. 兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括(AD)。A、同时性诱导和相继性诱导B、超限性诱导和保护性诱导C、扩散诱导和集中诱导D、正诱导和负诱导13、(CD)是无条件反射。A、止渴B、谈虎色变C、瞳孔在强光作用下收缩D、吃食物流口水14、一朝被蛇咬，十年怕井绳(AC)。A、是条件反射B、属于第二信号系统的活动C、属于第一信号系统的活动D、是无条件反射1

44、5、外周神经系统包括(BD)。A、脑B、神经系统C、脊髓D、躯体神经系统16、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是(AB)。A、彩色对比B、同时对比现象C、相继对比现象D、感觉适应现象17、(AD)的现象属于联觉现象。A、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动B、绿叶陪衬下的红花看起来更红了C、声音停止后，耳朵里还有这个声音的在萦绕D、红色看起来觉得温暖18、皮肤感觉实际上包括(BCD)。A、机体觉B、冷觉C、触压和振动觉D、痛觉19、距离知觉产生的双索有(AB)。A、双眼视差B、双眼视轴的辐合作用C、双眼的调节作用D、双眼视像的20、错觉的性质包括(ACD)。A、是对客观事物的歪曲知

45、觉B、只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的C、只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生D、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向21. 人的心理是(AB)。A 脑的机能B 客观现实的反映C 大脑活动的产品D 一种客观的现象22.(BCD)属于条件反射。A 吃食物流口水B 谈虎色变C 一朝被蛇疃十年怕井绳D止渴22.发现的高级神经活动的基本规律有(ABCD)。A 条件反射的抑制规律B 神经过程的扩散和集中规律C 神经过程的相互谤导规律D 动力定型23. 兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括(AB)。A 正诱导和负谤导B 同时性诱导和相继性诱导C 扩散诱导和集中诱导D 超限性诱导和保护性诱导24. 心理过程包括(ABC)。A 认识B 情感C 意志D 能力25.(BCD)是人本主义心理学的主要特点。A 要重视人的本能的作用B 人有自我实现的需要C 应重视人自身的价值D 要充分发挥人的潜能26. 基础心理学总结的心理活动规律(AC)