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1、5.1 平均分一组物品 冀教版四年级下册 分数的意义蔚县常宁乡中心学校四（1）班 田也34分子分数线分母表示表示取其中的份数平均分的份数“1”把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的 ，是1根；2份是这捆小棒的 ，是2根；3份是这捆小棒的 ，是3根。 把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的 ， 是2根；2份是这捆小棒的 ，是4根；3份是这捆小棒的 ，是6根。把一捆小棒平均分成2份，每份是这捆小棒的 ， 是5根。2份是这捆小棒的 ， 是10根。也就是1捆小棒。 一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份。可以怎么样分？每份是几个？把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。（ ）（

2、）把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）1212463346211216141312 填空1份是 ，是（ ）个；2份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）（ ）（ ）1份是 ，是（ ）个；2份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）（ ）（ ）2份是 ，是（ ）个；5份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）（ ）（ ）131226652232243625用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？1、一个正方形分成5份，每份就是这个正方形的 。（ ）2、一个物体平均分成几份，分的分数越少每份越大。（ ）3、 这个图形的阴影部分占了三分之一。 （ ） AB 下面两张纸条只露出了其中的一部分，你能猜出那张纸条长吗？1、女生占全班人数的 ，表示把（ ）看做1个整体，平均分成（ ）份，女生占其中的（

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