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文档简介
1、企业认证审核准备及注意事项一、审核准备及配合事项(热情、周到)准备欢迎条幅或欢迎牌,如“热烈欢迎公司评审老师莅临指导”。“热烈欢迎公司审核组专家莅临指导”准备首次会议及末次会议的会议场所的布置。准备参加人员桌上名牌的制作。审核教师的接送及食宿安排。每一位审核老师审核办公地点的准备。审核期间饮料、水果等准备。7.认证审核当天每一位审核老师需要安排一位陪同人员(陪同人员的选定原则:(1)完全熟悉审核部门的作业流程和善于解说(2)原则上分别由部门主管担任陪同人员)。陪同人员的责任:(1)引导审核老师至审核地点;(2)向单位作必要的介绍;(3)适当时作必要的解说;(4)审核后向单位主管简报审核的状况。
2、二、认证前准备(文件资料到位)除去工作场所的作废文件。确认每一部门的文件记录之保存,是否符合规定要求。把无法识别的材料或零件,移往别处隔离。确认工作现场的文件是否有效,程序、作业标准或图纸等是否经过批准或盖章。确认作业员是否知晓其作业内容、作业标准、检验项目、检验标准等。确认工作现场的客观证据,如有关的记录,产品标识,设备保养等。确认若公司有电子档案类的文件或记录,是否按有关的规定列管。确认工作现场所有正大使用的仪器则否均按规定定期校验及标识。确认所有材料和零件,均按规定摆放,标识且数量正确。三、陪同人员及应答人员注意事项(问什么,答什么)需守时,了解评审进度并作好审核准备。在参观工厂或审核现
3、场时指引的线路要正确。切勿与审核老师了生冲突,避免强辨,明显的错误应谦虚接受。简明扼要,准确的回答审核老师的问题,若不知道或不是权责X围的应婉转回答。审核没有问到的不要主动提出不合格或信息。不要催促审核老师的时间或审核进度。一个区域审核快完成前,陪同人员需通知下一个区域作好准备。要有礼貌不要傲慢或过于谦逊。回答问题要有根据,审核老老师认可所回答的问题后,不可延伸了展该问题。尽可能地快速回答审核老师的问题。有关的证据多比少好,但证据应是有效证据。尽量避免闲聊,若有需要时,应尽量避免谈及与质量管理有关的信息。将审核老师可能问到的问题,资料应事先准备好,或随身携带。确保各部门的资料和文件能随时找到。
4、对本职工作的需求应熟悉,并能描述很重要的参数,数据。审核老师所提及之不合格或建议事项要随时记录下来,以便作澄清及改正措施。工作现场操作人员的筛选,要安排班(组)长在场。不熟悉之人员可安排调班或休息。生产计划应适当调整,使生产顺畅,能生产完整产品。法律许可的情况下的礼貌,友情馈赠。环境的整理,5S加强,工作现场死角的清理。文明礼貌,厂服,厂牌,着装要求,体现公司的精神面貌。审核工作的配合(如到下班时,审核没有结束应给予配合)。审核尽可能提供一个月之记录,并准备好三个月的记录,以便于追溯。各部门不合格、废品应于认证前一天全部清理,不合格品处理应有记录。涂改过多的记录(多于三处)应撤换,重写。多做不
5、一定是好事,多做部分应有说明,规定。欠缺部门应以作业指导书的形式规定,临时补充。四、认证审核各给员注意事项(明确本部门工作内容)清楚本部门的工作职责,工作内容,工件接口。清楚本部门的质量管理相关的文件及相关记录的情况。清楚本部门员工的工作要求及工作现场整理情况。质量方针,质量目标应熟悉,了解,背诵下来。任何修改或涂改的地方要签名或盖章。各种记录均加以签名,特别是质量文件。电脑打印的记录,应有打出者的XX,或需签名或盖章。8.表单记录的内容的空白处要划线/或盖空白章。文件或记录,禁止用铅笔书写,不能剪贴,不要用涂改液涂改。回答问题时态度要诚恳,给审核老师留下好的印象。确保表单记录的完整性,尤其是需要做后续追踪的记录。确定听清楚,了解问题后再回答,不要不懂装懂,东拉西扯。明白自己所做的工作,回答问题只说自己的工作。明白自己工作所依据的文件,依据文件内容回答问题。明白自己工作的依据,用有关的记录来证实自己的工作。做好标准应保持条款记录的自查。五、审核中经常提问的问题1.公司的质量方、质
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