表格式教学设计方案摸板

1、学习必备欢迎下载课题名称科目灯光的教学设计语文年级六年级教学时间一、教材内容分析这是一篇回忆性的文章，是本组教材的略读课文，表达了革命先烈对未来新生活的美好憧憬，歌颂了他们英勇献身的革命精神，说明了今天幸福生活的来之不易。课文内容通俗易懂，以作者回忆为主线展开叙述，以“灯光”贯穿全文，饱含深情，催人深思，是对学生进行热爱祖国，热爱生活教育的优秀教材。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。2、有感情地朗读课文。三、学习者特征分析处于这一阶段的学生对于革命先烈的事迹了解比较多，已经有了一定的独特认

2、识。四、教学重难点重点难点抓住人物的表现，体会人物的精神世界引导学生设身处地的想象“灯光”的重要含义，进而珍惜今天幸福的生活五、教学资源实验（演示）教具DVD播放机，教学光盘教学支持资源查阅作者王愿坚的相关资料六、教学过程动教学设计意图阶段安排学习内容教师活动学生活动媒体活教师反思过程1收集的作者相无学习必备欢迎下载1、教师以抒情性的语言激情导导入新课，引学生介绍交流入，明确出课题，奠定目标：学文的情感关资料基调，诱发学生的求知欲。1、正确流利的地读课文，初步感知课文的思想内容，组内互以情引入，易于引起学生的共鸣，激发学生急于读书的欲望，学习目标的渗透，能够使学生明确学习努力的方向，利于学习主

3、动性的发挥。培养学生边读学生的积极性比较高检互助。自读课指导学生阅读2、动笔勾画，过程2文，质疑课文（放DVD圈点批注，寻找机）讨论问题，大胆质疑。3、提出问题，DVD机播放课文朗读材料书边思考，不动笔墨不读书的习惯，共同梳理提出的问题，保证了教学活动的针对性学生能够积极的跟随DVD机朗读课文教师引导学（1）“多好啊”过程3一词三次出现，无生解决问题有什么不同的组内合作，讨论交流，深入理解课文内容师生共同梳理问题。1、小组讨论在读书过程中发现并提出的问题。2、全班合作探究。含义？（2）你对“灯光”的怎样理解？阅读是学生的个性化体验，组织学生讨论交流，是学生表达独特见解，感受的时机，彼此的交流，

4、加深了对问题的理解和认识，既鼓励了学生的积极性，又收到了教学活动的良好效益。问题的提出对于学生理解课文内容有很大的帮助学习必备欢迎下载1选择自己喜欢的段落，练习过程感情朗读，联系5实际，交流感悟。有感情地朗读课文。2联系实际，畅谈学文后的感受。收集阅读DVD机播放课文朗读材料过程6实践活动教学流程图王愿坚的其他作品。灯光激情导入，明确目标：教学过自渎课文，质疑问难。探究新知程流程图解决问题集体朗读实践活动学习必备欢迎下载教学内容与教师的活动媒体的运用学生的活动教师进行逻辑选择七、教学评价本节课学生的激情很高，教学效果比较好。在与学生的互动中，使学生进一步了解课文内容，达到了预期的效果。八、教学反思教师应当在教学中使用现代教育技术，使自己能够适应教育的发展需要。现代教育技术使教师能更好的从事素质教育，更好的提高教育质量。以情引入，易于引起学生的共鸣，激发学生急于读书的欲望，学习目标的渗透，能够使学生明确学习努力的方向，利于学习主动性的发挥。培养学生边读书边思考，不动笔墨不读书的习惯，共同梳理提出的问题，保证了教学活动的针对性阅读是学生的个性化