第三章声现象(共13页)

1、PAGE PAGE 17第三章第一节透镜(tujng)学习(xux)目标：1、知道凸透镜和凹透镜的结构(jigu)特点、光心、主光轴2、了解凸透镜和凹透镜对光线的作用3、知道凸透镜的焦点、焦距4、领略自然现象的美好和和谐学习重点：凸透镜和凹透镜的结构特点、对光线的作用学习难点：焦点、焦距的概念学习过程：预习任务：（一）凸透镜和凹透镜的结构特点、光心、主光轴阅读课本：60页内容1、凸透镜的结构特点：中间 ，边缘 。凹透镜的结构特点：中间 ，边缘 。2、 简称主轴。3、 叫光心。（二）凸透镜和凹透镜对光线的作用 小实验：用手电筒照射凸透镜和凹透镜得结论：凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用。

2、（三）凸透镜的焦点、焦距读图：课本61页图3.1-41、 叫焦点。2、 焦距。预习质疑：将自己的困惑写出来二拓展反思1、如图1所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是_，属于凹透镜的是_（写字母）。2、图2中透镜是_，图中MN是_，F1、F2为_，O为_，f1、f2是_，f1_f2（选填“”、“=”或“”）。3.画出光经过(jnggu)透镜后的光路：三系统(xtng)总结1.本节课你学到了哪些(nxi)知识点？2.在本节课的学习中你用到了什么学习方法？第三章第一节透镜(tujng)达标(d bio)测试（每题2分，共10分）1.透镜有两类.中间厚边缘(binyun)薄的透镜叫_.它对光有_作

3、用。中间薄边缘厚的透镜叫_.它对光有_作用。凸面镜对光有 作用，凹面镜对光有 作用2.平行与主轴的光线.通过凸透镜后.折射光线会聚在主轴的点.叫做凸透镜的_，它到凸透镜的光心的距离叫做_ 。3、画出光经过透镜后的光路：4、在方框中填上适当的透镜：5、一块玻璃砖内有一个饼形气泡，如图所示，一束平行光线垂直地通过玻璃砖后将（ ）A被发散 B被会聚C还是平行光 D无法判断第三章第2节生活(shnghu)中的透镜学习(xux)目标1、知道照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜的原理(yunl)来工作的。2、了解照相机、投影仪、放大镜的成像情况3、了解实像和虚像4、通过模拟和制作照相机，获得成功的喜悦学习

4、重点：照相机、投影仪、放大镜的成像情况学习过程1.预习任务：预习方法：阅读课本生活中的透镜1.照相机的成像情况照相机的镜头相当于一个 ，照相时，物体离照相机镜头较 （近或远），像的特点是 、 （放大、缩小；倒立、正立）2. 投影仪的成像情况投影仪的结构： 物体离投影仪较 （近或远），像的特点是 、 （放大、缩小；倒立、正立）。3、放大镜的成像情况放大镜成像的特点是 、 （放大、缩小；倒立、正立）。（二）实像和虚像 提示：由实际光线会聚而成的像叫实像。思考：照相机成的是 像；投影仪成的是 像；放大机成的是 像；平面镜成的是 像；小孔成像成的是 像。（填实或虚）（三）探究活动1、根据课本63页“想

5、想议议”自制一个照相机2、手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙的近些），在墙上能看到什么？预习质疑：（写出自己的困惑）二拓展(tu zhn)反思1.一种(y zhn)微型手电筒的玻璃泡是尖的，灯光相当明亮，集中，它的前端相当于一个 。 2、小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察(gunch)自己握杯子的手指。看到 ；原因是 。3.有些商品是有使用时限的。酒厂把瓶装酒的生产日期用印章印在商标背面。贴在酒瓶上。虽然字很小，但我们透过瓶中白酒仍能清晰地看到日期，这是为什么？三系统总结1.本节课你学到了哪些知识点？2.在本节课的学习中你用到了什么学习方法？第三章第2节生活中的透镜达标测试1、

6、照相机的镜头相当于一个 镜，成像特点是 （倒立、正立）、 （放大、缩小）、 （实像、虚像）。2、投影仪上的凸透镜的作用是成 、 、 像；投影仪上的平面镜的作用是 。3、放大镜的原理是：凸透镜成 、 、 像。4、幻灯机的镜头相当于一个（ ）A.凸镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹镜5、李明和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的（ ）A.一倍焦距以内 B.一倍与两倍焦距之间 C.焦点位置(wi zhi)上 D.二倍焦距之外6、给顾客拍照(pi zho)，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则（ ）A. 照相机应离人近一些，同时(tngsh)暗箱拉长一些 B. 照相机应

7、离人近一些，同时暗箱缩短一些 C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些 第三章第3节探究凸透镜成像的规律学习目标：1知道凸透镜能成像。 2了解科学探究的过程和方法。 3概述凸透镜成像的规律。 4增强对科学的求知欲及探索物理学原理的兴趣。学习重点：凸透镜成像规律及实验探究步骤。学习难点： 凸透镜成像规律的应用预习任务： 1、认知前提：凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？ = 2 * GB3 什么是焦点？什么叫焦距？ = 3 * GB3 光心有什么特点？2、预习新知： 阅读课本66页回答下列问题 本实验提出了什么问题？需要那些实验器材？如何安装？实验步骤如何？实验时移动谁？观察谁？观察像的什么？需记

8、录谁？需做几次实验？预习诊断：（1）实验探究的一般步骤是 、 , , , . （2） 像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的 有关系。（3）用蜡烛(lzh)作 ，研究(ynji) 所成的像，白色(bis)的硬纸板作 ，承接 。（4）为了研究凸透镜的成像规律，先将蜡烛、 和 依次放在光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在 ，这是为了使像 。（5）实验步骤：把蜡烛放在较远处，使物距u2f，调整 到的距离，使烛焰在屏上成清晰的像，观察 ，测出 和 。使物距在2f和f之间，观察 ，测出 和 。 预习质疑：（写出自己的困惑）二拓展反思在“探究凸透镜成像”的实验中：（1）应把凸透镜、蜡

9、烛、光屏放在同一直线上，调节凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使烛焰、 、光屏的中心大致在 。（2）点燃蜡烛应在调节高度 （填“前”或“后”）。（3）说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法。 （4）当蜡烛放在凸透镜左侧距透镜20cm处时，在右侧光屏上得到一倒立、等大的实像，则凸透镜的焦距为 cm。（5）将放在凸透镜前20cm处点燃的蜡烛向凸透镜方向移动6cm，则在光屏上将得到 的实象。三系统总结1.本节课你学到了哪些知识点？2.在本节课的学习中你用到了什么学习方法？第三章第3节探究(tnji)凸透镜成像的规律达标(d bio)测试1、将点燃的蜡烛沿凸透镜(tujng)的主轴，从大于二倍焦距处逐渐

10、向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像。2、已知凸透镜的焦距为10cm，物体离开凸透镜的距离为15cm，那么所成的像是（ ）A倒立缩小的实象 B倒立放大的实象C正立缩小的虚象 D正立放大的虚象3、凸透镜的焦距为10cm，当烛焰离凸透镜30cm时，光屏应在透镜另一侧距透镜 cm至 cm移动，光屏在某位置上会呈现一个清晰 、 、 像。4某凸透镜焦距在10厘米与15厘米之间，当物体距凸透镜的距离为25厘米时，所成的像一定是（ ）A放大的 B缩小的

11、C正立的 D倒立的5在“研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是为了 。（2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；第三章第4节眼睛(yn jing)和眼镜学习(xux)目标：1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见(kn jin)物体的。2、了解眼镜是怎样矫正视力的。学习重点：1、眼睛的构造。2、近视眼的形成3、远视眼的形成。学习难点： 近视眼、远视眼的矫正原理及方法学习过程：一预习任务观察眼睛的结构模型，将结构写在下面空白处。说说眼睛睫状体起什么作用? 眼睛中瞳孔起什么作用?

12、视网膜起什么作用?阅读教材，请写出近视眼形成的原因，并尝试画图分析。用哪种透镜矫正近视，为什么？阅读教材，请写出远视眼形成的原因，并尝试画图分析。用哪种透镜矫正远视，为什么？预习练习：1.近视眼的晶状体较 （厚或薄），看远处物体时，像成在视网膜的 （前或后）2.远视眼的晶状体较 （厚或薄），看近处物体时，像成在视网膜的 （前或后）3.眼球(ynqi)的晶状体是通过 来改变(gibin)的，人的眼睛看远处的物体时，晶状体会 ； 看近处(jn ch)的物体时，晶状体会 。4.正常眼睛的明视距离大约是 cm。5.眼睛看见物体，是因为物体在视网膜上形成清晰的像，这种成像与下列成像原理相似的是（ ）平面

13、镜照相机幻灯机放大镜预习质疑：二拓展反思1在下图中，分别画出了眼睛看物体时的光路，在A、B、C、D四个光路中，_描述了正常眼睛的成像情况；描述了近视眼的成像情况，矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是_透镜(选填“凸”或“凹”)；描述了远视眼的成像情况，矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片是_透镜（选填“凸”或“凹”）。2.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花镜、奶奶度数更深的老花镜及妈妈的平光眼镜，如下图所示，则奶奶的老花镜为图中的( )镜，如下图所示，则奶奶的老花镜为图中的( )三系统总结1.本节课你学到了哪些知识点？2.在本节课的学习中你用到了什么学习方法？第三章第4节眼睛(yn jing)和眼镜达标(d

14、bio)测试 1. 如下图所示的四幅小图中，正确表示(biosh)近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。2. 关于透镜的应用，叙述错误的是( ) A. 近视眼矫正应该配戴凹透镜； B人眼球中的晶状体和角膜相当于凸透镜； C. 放大镜实际上是一块凹透镜； D照相机的镜头相当于凸透镜 3. 视觉的形成部位在( ) A. 眼 B视网膜 C.感受器 D大脑 4. 眼睛角膜外表面是光滑凸起的，下列关于角膜的说法正确的是( )A.角膜位于眼球前部 B.角膜能透过各种颜色的光，包括不可见光C.角膜有焦点 D.角膜相当于照相机的镜头 .下列关于远视眼的说法中正确的

15、是（ ）.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱.远视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强.远视眼能看清远处的物体，而不能看清近处的物体.远视眼看物体时，光会聚在视网膜的后方.做眼保健操对人的眼睛所起的作用是（ ）.使眼睛漂亮 .缓解眼肌的疲劳，增强睫状体对晶状体的调节作用.使眼睛的瞳孔放大 .使玻璃体更透明6.小明经过测量后，得知自己近视镜片的焦距是40cm，则镜片的焦度是（）.250度.40度.250度.400度第三章第5节显微镜和望远镜学习(xux)目标：1. 知道(zh do)显微镜，望远镜的有关常识。2会利用(lyng)透镜自制显微镜，望远镜。学习重点 ：显微镜、望远镜的基本结

16、构学习难点 ：显微镜、望远镜的工作原理学习过程:学习任务：1.阅读教材，观察插图，了解显微镜的结构，完成下列问题。（1）.显微镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 ，靠近眼睛的透镜叫 ，靠近被观察物体的透镜叫 。（2）. .显微镜目镜的作用相当于 ，呈现 的像，目镜的作用相当于 ，呈现 的像。（3）、显微镜的反光镜用的是：( )A. 凹透镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 D. 凹面镜2.阅读教材，观察插图，了解望远镜的结构，完成下列问题。（1）望远镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 ，靠近眼睛的透镜叫 ，靠近被观察物体的透镜叫 。（2）. 望远镜镜的作用相当于 ，呈

17、现 的像，目镜的作用相当于 ，呈现 的像。预习质疑：二拓展反思用两个焦距不同的凸透镜既可制成 ,也可以制成 。若用来观察细小的物体,必须用焦距较 的凸透镜作物镜。若用来观察远处的物体，必须用焦距较 (大、小)的凸透镜作物镜。三系统总结本节课你学到了哪些知识点？四达标测试1、观察细胞等微小物体要用_，观察远处(yun ch)的物体和天体的运动要用_。2、显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们(t men)大都是由_组_组成，并且大都相当于一个_镜。3、显微镜的反光镜用的是：( )A. 凹透镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 D. 凹面镜4、关于显微镜下列说法(shuf)正确的是：( )A物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B物镜有会聚作用，目镜有发散作用C物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像D物镜得不到像，目镜得到物体放大的像5、关于天文望远镜的说法错误的是：( )A让更多的光射入到物镜中 B力求把物镜的口径加大C采用焦距很大的凸透镜作物镜 D增大观察的视角6、关于望远镜的说法正确的是：( )A所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的B望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的C除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜D