高中地理海2.1海水资源、海水化学资源及海洋能开发教案鲁教版选修

1、第二单元 开发海洋资源第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发教学目标：知识和技能说出海水资源、海水化学资源及海洋能开发利用的特点和现状。（2）知道潮汐能、波浪能、海水温差能的特点，展望海洋能开发利用的前景。2、过程和方法利用景观图、相关文字资料，分析世界盐场分布规律，区位条件3、情感、态度、价值观激发探究海洋资源兴趣和求知欲教学重点：海洋能特点教学难点：盐场分布的区位条件，潮汐能电站的区位条件课程类型： 新授课教学方法：1、自习辅导 2、讨论法教学准备：布置学生预习课件制作课时安排：一课时班级 课题教材理解难点需要联系哪本教材哪个章节预习方式A纲要填空B浏览课本自我评价A预习充分B一般课

2、堂 生 成考纲要求：学习难点、重点：学习过程学后感A老师讲解仔细，课堂氛围和学习状态较好，能够理解、掌握课本知识点，B老师讲解一般，学习氛围不好，部分知识没听懂，能完成简单练习C老师讲解重难点不突出，很多知识点没听懂，不能完成简单练习质疑栏第二单元 开发海洋资源第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发一、课前准备：海水资源、海水化学资源及海洋能开发海水资源的开发利用海水淡化指_进行海水淡化的国家有_、_等国。海水直接利用的方式有_和_。海水化学资源的开发利用海洋水体被誉为地球上_。我国主要的盐场有_。海水综合利用的模式是_海洋能的特点和开发前景海洋能是_。海洋能的特点有_海洋能的种类及开发潮

3、汐能：世界上主要分布在_等地。目前世界上最大的潮汐电站是_波浪能是指_海水温差能是指_。二、课堂生成：（一）要点1 海水资源的开发利用知识点1 海水淡化 过程自习课本定义分布地区原因知识点2 海水直接利用 过程自习课本方式实例产生的影响工农业用水生活用水（二）要点2 海水化学资源的开发利用知识点3 海水化学资源的开发利用方式 过程自习课本、教师教授方式实例海盐海水综合开发的经营模式探究活动1 我国是世界上海盐产量最大的国家，我国海盐的主要产区是在哪些地方？这些地点成为海盐主要产区的原因是什么？（三）要点3 海洋能的特点和开发前景知识点4海洋能类型和特点 过程自习课本、教师教授海洋能类型优点缺点

4、潮汐能特点潮汐能盐差能探究活动2 读课本图2-1-3，分析海洋潮汐能电站分布的特点，在中国地图上指出我国海岸适合建潮汐电站的主要岸段，分析这些岸段适合建站的原因，并尝试概括影响潮汐电站的区位因素。三 课堂小结 为本节课设计知识体系应用提升1.海水淡化进入商业阶段的时间是A20世纪50年代 B20世纪70年代C20世纪90年代 D仍未进入2. 下列关于海水资源说法不正确的是A海水没有经过淡化就不能直接利用 B海水中纯水占96.5%C海水可用作滨海工业冷却水 D低盐度海水可灌溉农作物3.我国的海盐产量居世界A第四位 B第三位 C第二位 D第一位4.我国最大的盐场是A莺歌海盐场 B长芦盐场 C淮北盐

5、场 D莱州湾盐场5.实现海水综合开发的经营模式是A海水淡化提取卤水制盐生产盐化工产品B提取卤水海水淡化制盐生产盐化工产品C海水淡化制盐提取卤水生产盐化工产品D海水淡化生产盐化工产品提取卤水制盐6地球上最大的液体矿床是A河流水 B内陆湖泊水 C海洋水 D冰川水图1海洋中蕴藏着巨大的能量，例如波浪能、潮汐能、温差能等。读图1，结合所学知识，回答7-10题。7关于钱塘江八月十八大潮的成因，叙述正确的是( ) A地球位于公转轨道的近日点附近B月球位于近日点附近C杭州湾为口大内小的三角形D西南季风推波助澜8引起潮汐的原因是( ) A地球的自转 B地球的公转C地球对月球的吸引力 D太阳、月球对地球的吸引力9我国潮汐能最为丰富的海区在 ( ) A辽东半岛沿海 B山东半岛沿海 C浙闽沿海 D两广沿海10.根据图2回答： 图2（1）丙的名称是_，甲、乙两个半岛的海岸类型主要是_海岸。（2）图中海域盛产化学资源 _.（3）为了解决人地矛盾，在此可以实施_战略，来获取土地。（4）除了填海造陆，该区还有什么原因会导致海岸前进_11.图17是“海洋开发利用模式图”，读图完成下列要求。图4（1）将