江苏省盐城市东台市七校2016届九年级化学上学期期中试卷含解析

1、2015-2016学年江苏省盐城市东台市七校九年级（上）期中化学试卷一、选择题1以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A萝卜风干B凉水冻冰C葡萄酿酒D辣椒剁碎2秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A二氧化氮B一氧化碳C二氧化硫D可吸入颗粒物3根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A取用少量液体B过滤C加热液体D加入块状固体4对下列事实或现象的解释错误的是（） 选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.0

2、24m3的钢瓶中分子间是有间隔的D一滴水中含千千万万个水分子分子很小AABBCCDD5下列物质属于混合物的是（）A过氧化氢溶液B臭氧C水银D冰水6括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A铁粉和铜粉（用磁铁吸引）B硬水与软水（加肥皂水，振荡）C蒸馏水与食盐水（观察颜色）D白酒和食醋（闻气味）7化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A原子B元素C分子D单质8图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是（）A钚是金属元素B钚元素的质子数为94C钚元素的中子数为150D钚的相对原子质量为244g9工业上用甲和乙

3、通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）A甲的化学式为C2H4B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C乙和丙都属于氧化物D化学反应前后分子的种类都发生了改变10关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是（）A属于金属元素B属于同种元素C是阴离子D是相对稳定结构11下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷DS2：“2”表示硫元素的化合价为负二价12人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用Na2SeO3清

4、除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）A+2B+4C+6D213我们食用的甘蔗里含有丰富的蔗糖C12H22O11下列关于蔗糖的说法正确的是（）A一个蔗糖分子中含有45个原子B蔗糖中氢元素的质量分数最大C蔗糖分子中碳、氢、氧的元素的质量比为12：22：11D蔗糖是由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成的14下列说法正确的是（）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成B在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D带电的粒子一定是离子15山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧

5、气中充分燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（）A只含碳、氢元素B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C一定含有碳、氢、氧元素D含有的元素无法判断二、非选择题（共40分）16在“水氮气稀有气体明矾”中选择适当的物质填空（填序号）：食品包装袋中防腐的气体是；净化水时用作絮凝剂的是；相对分子质量最小的氧化物是；通电时发出不同颜色光的是17矿物质水中元素及国标含量如图所示，请用化学符号填空矿物质水中含有的镁元素；久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子图中的一种阴离子；氧化钙中钙元素的化合价为+2价18写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应类型（分解反应或化合反应）：红磷在空气

6、中燃烧（）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体（）19水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：（1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式，通电一段时间后，试管a收集到的气体是，正极与负极产生气体的体积比是但在实验所得数据中略小于该值针对这一现象推测原因，你认为不可取的是A生成氧气一端的装置气密性不好B相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多C连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气D实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图2所示，回答下列问题向水样中加入明矾搅拌

7、溶解，静置一段时间后，进行操作的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有 （任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是，操作是消毒杀菌，这过程主要是 变化自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为，其中氯元素的化合价为为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是20通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合上图仪器回答问题：（1）写出实验室用A装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式或符号表达式；可以用C装置收集氧气的原因是，仪器的名称是（2）实验

8、室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体甲烷的密度比空气小，难溶于水可选用装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从（填“a”或“b”）端进入（3）用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是21只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧

9、，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成【得出结论】二氧化碳（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？【猜想与假设】黑色颗粒可能是（用化学式填写）【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（）碳酸钠 （）氢氧化钠你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是22儿童缺锌会引起食欲不良，如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）每支口服液中锌的质量分数为；（2）若儿童1kg体重每日需要0

10、.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童每天还需服该口服液几支，才能满足身体的需要？2015-2016学年江苏省盐城市东台市七校九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A萝卜风干B凉水冻冰C葡萄酿酒D辣椒剁碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】食品制作过程中，有些发生了质的变化，有些没有发生质的变化，即有些发生了化学变化，有些发生了物理变化【解答】解：A、萝卜风干的过程中，只是把水蒸发掉，过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、凉水冻冰的过程中，水由液态变成了固态，没有新物质生成，属于

11、物理变化；C、葡萄酿酒的过程中，葡萄糖转化成了酒精，属于化学变化；D、剁碎辣椒的过程中，辣椒由整体变成了碎末，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选：C【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A二氧化氮B一氧化碳C二氧化硫D可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉

12、尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染故选D【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染3根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A取用

13、少量液体B过滤C加热液体D加入块状固体【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；应垂直悬空在试管口上方滴加液体B、缺少玻璃棒引流，液体可能会溅出，且不利于过滤；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、注意“一横二放三慢竖”，用坩埚钳夹取块状固体从试管上方投入试管，会引起试管破裂【解答】解：A、取用少量液体，可用胶头滴管吸取液体，置于试管上方正中处滴入试管，所以图示A的操作规范正确B、过滤操作缺少玻璃棒引流，不正确故B错误；C、试管中被加热的液体超过了试管容积的，容易使液体冲出试管，不正确故C

14、错误；D、用坩埚钳夹取块状固体从试管上方投入试管，会引起试管破裂，不正确，正确的操作应把试管放平，用镊子夹取块状固体放入试管口，再把试管缓慢竖直，使固体缓慢滑至试管底部故D错误故选：A【点评】本题主要考查胶头滴管的使用方法，过滤的注意事项，了解加热液体的操作方法和取用块状固体的方法4对下列事实或现象的解释错误的是（） 选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D一滴水中含千千万万个水分子分子很小AABBCCDD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质

15、的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、八月桂花，十里飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确B、水银温度计里的水银热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误C、25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故选项解释正确D、一滴水中含千千万万个水分子，说明分子很小，故选项解释正确故选：

16、B【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5下列物质属于混合物的是（）A过氧化氢溶液B臭氧C水银D冰水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断【解答】解：A、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物故选项正确B、臭氧是由一种物质组成的，属于纯净物故选项错误C、水银是由一种物质组成的，属于纯净物故选项错误D、冰水是由一种物质组成的，属于纯净物故选项错误故选A【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如

17、果有多种物质就属于混合物6括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A铁粉和铜粉（用磁铁吸引）B硬水与软水（加肥皂水，振荡）C蒸馏水与食盐水（观察颜色）D白酒和食醋（闻气味）【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；常见金属的特性及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的鉴别题【分析】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引；B、硬水中含有较多的钙、镁离子，会影响肥皂的起泡；而软水中钙、镁离子较少，泡沫会较多；C、蒸馏水食盐水都是无色无味的液体；D、白酒主要成分为酒精，有特殊的香味；食醋主要成分为醋酸，有酸味【解答】解：A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，故A对；B、加

18、入肥皂水振荡，泡沫较多的为软水，泡沫很少的为硬水，故B对；C、蒸馏水和食盐水都是无色的液体，所以根据颜色难以区分，故C错；D、通过闻气味，闻到有特殊香味的为白酒；闻到酸味的为食醋，故D对故选C【点评】我们在鉴别物质时根据物质的性质来区分，首先利用物质的物理性质来鉴别，若利用物理性质不能鉴别的就利用化学性质来鉴别7化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A原子B元素C分子D单质【考点】物质的元素组成【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题【解答】解：根据元素与微观粒子及物

19、质的区别宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素故选B【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力8图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是（）A钚是金属元素B钚元素的质子数为94C钚元素的中子数为150D钚的相对原子质量为244g【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一格中获取的信息：原子序数=质子

20、数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，及化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，和相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行本题解答【解答】解：A、由Pu的名称是钚可知其为金属元素；B、由相关信息知钚的原子序数是94，因为原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故钚元素的质子数为94；C、由信息知钚元素相对原子质量是244，质子数是94，因相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=24494=150；D、相对原子质量的单位是“1”一般省略，不是“g”故选D【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行

21、分析解题的能力注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已9工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）A甲的化学式为C2H4B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C乙和丙都属于氧化物D化学反应前后分子的种类都发生了改变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；分子的定义与分子的特性【专题】化学反应模拟图型【分析】由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价【解答】解：A、由甲物

22、质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4故结论A正确；B、由乙物质的微观构成可知，乙物质是水，保持水的化学性质的最小微粒是水分子故结论B正确；C、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素由物质的分子微观示意图可知，乙物质的化学式为H2O，属于氧化物；丙物质的化学式为C2H6O，不属于氧化物故结论C不正确；D、由反应微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类都发生了改变，故结论D正确；故选C【点评】解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力10关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是（）A属于金属元素B属于同种元素C是阴离子D是相对稳定

23、结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子进行解答B、根据同种元素的粒子是质子数相同进行分析判断C、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子进行解答D、根据稳定结构即最外层电子数为8（氦为2）的微粒进行分析判断【解答】解：A、粒子的最外层电子数是8，大于4，为非金属元素，故选项说法错误B、和粒子的核内质子数都为12，属于同种元素，故选项说法正确C、中质子数=核外电子数=10，为原子；质

24、子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子；故选项说法错误D、粒子的最外层电子数为2，在化学变化中容易失去电子，所以为不稳定结构，而粒子的最外层电子数为8，所以为稳定结构，故选项说法错误故选B【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键11下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷DS2：“2”表示硫元素的化合价为负二价【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、标在化学式中元

25、素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数【解答】解：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法正确B、元素只讲种类、不讲个数，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na表示2个钠原子，故选项说法错误C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的2表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2中的2表示1个硫离子带有2

26、个单位的负电荷，故选项说法错误故选A【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在12人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）A+2B+4C+6D2【考点】有关元素化合价的计算【专题】压轴实验题；化学式的计算【分析】根据化合物中元素化合价的代数和为0计算【解答】解：由于化合物中元素化合价的代数和为0，Na2SeO3中的Se的化合价为0（+1）2（2）3=+4故选：B【点评】化学式是最重

27、要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，对化合价的计算，明确化合物中元素化合价的代数和为0，是解题的关键13我们食用的甘蔗里含有丰富的蔗糖C12H22O11下列关于蔗糖的说法正确的是（）A一个蔗糖分子中含有45个原子B蔗糖中氢元素的质量分数最大C蔗糖分子中碳、氢、氧的元素的质量比为12：22：11D蔗糖是由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成的【考点】有关化学式的计算和推断；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据化合物中某元素的质量分数=，确定化合物中各元素质量比，即可比较

28、；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；进行解答；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个蔗糖C12H22O11分子中含有原子个数为：12+22+11=45；故A说法正确；B、根据化合物中某元素的质量分数=，蔗糖分子中碳、氢、氧的元素的质量比为（1212）：22：（1611）；故B说法错误；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；可得蔗糖分子中碳、氢、氧的元素的质量比为（1212）：22：（1611）；故C说法错误；D、根据标在元素符

29、号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；每个蔗糖分子是由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成；故D说法错误；故选A【点评】本题考查学生对物质化学式含义的理解、化合物中某元素的质量分数计算方法的掌握与应用的能力14下列说法正确的是（）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成B在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D带电的粒子一定是离子【考点】原子的定义与构成；单质和化合物的判别；化合价规律和原则【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】A、根据并不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成进行解答；B、根据在同一种物质中同

30、种元素的化合价可能不相同进行解答；C、根据由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物进行解答；D、根据带电的粒子不一定是离子，还有可能是电子进行解答【解答】解：A、并不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成，例如氢原子核中就不含有中子，故A错误；B、在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，例如硝酸铵中氮元素的化合价分别为3价、+5价，故B正确；C、由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，但一定不是化合物，故C错误；D、带电的粒子不一定是离子，还有可能是电子，故D错误故选：B【点评】通过回答本题进一步熟悉了原子构成、物质的分类等概念，属于基础知识的考查15山茶油是一种绿

31、色保健食品，其主要成分是柠檬醛现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中充分燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（）A只含碳、氢元素B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C一定含有碳、氢、氧元素D含有的元素无法判断【考点】质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的种类和质量不变，所以可以根据题给的信息：从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则可求二氧化碳中的碳元素的质量、水中氢元素的质量，则可判断柠檬醛的元素组成【解答】解：根据质量守恒定律可以知道柠檬醛燃烧生成了二氧化碳

32、和水，而根据反应前后元素的种类不变可以知道在柠檬醛中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素则需经过计算，其计算过程如下：22g二氧化碳中碳元素的质量为：22g（100%）=6g，7.2g水中氢元素的质量为：7.2g（100%）=0.8g则0.8g+6g=6.8克，根据计算可以知道碳元素和氢元素的质量之和小于7.6g，所以可以判断在柠檬醛中还含有氧元素，则柠檬醛中含有碳、氢、氧三种元素故选：C【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律对所学化学知识的分析问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力二、非选择题（共40分）16在“水氮气稀有气体明矾”中选择适当的物质填空（填

33、序号）：食品包装袋中防腐的气体是；净化水时用作絮凝剂的是；相对分子质量最小的氧化物是；通电时发出不同颜色光的是【考点】常见气体的用途；常用盐的用途【专题】物质的性质与用途【分析】（1）氮气化学性质稳定，可用于充入食品包装袋中防腐；（2）明矾能够吸附水中的悬浮物，可以用来净化水；（3）相对分子质量为化学式中各元素的相对原子质量之和的总和；又知各种元素中，相对原子质量最小的元素为氢元素，所以相对分子质量最小的氧化物应为：氢元素与氧元素形成的化合物（4）稀有气体通电能发出不同颜色的光【解答】解：（1）氮气化学性质稳定且是单质，可用于充入食品包装袋中防腐；（2）明矾能够吸附水中的悬浮物，可以用来净化水

34、，所以是净化水时用作絮凝剂；（3）相对分子质量最小的氧化物应为氢元素与氧元素形成的化合物为水，化学式为H2O；（4）稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以能做电光源故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的17矿物质水中元素及国标含量如图所示，请用化学符号填空矿物质水中含有的镁元素Mg；久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子2O2图中的一种阴离子Cl；氧化钙中钙元素的化合价为+2价O【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题

35、关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：矿物质水中含有的镁元素的元素符号为Mg，故填：Mg；2个氧分子就是在氧气化学式的前面加上数字2，故填：2O2；图中的一种阴离子是氯离子，故填：Cl；氧化钙中钙元素的化合价为+2价就是在氧化钙中钙元素的符号正上方加上+2，故填： O【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18写出下

36、列反应的符号表达式，并在括号内注明反应类型（分解反应或化合反应）：红磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5（化合反应）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体2KClO32KCl+3O2（分解反应）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化

37、学方程式为：2KClO32KCl+3O2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：4P+5O22P2O5；化合反应；2KClO32KCl+3O2；分解反应；【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题19水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：（1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式2H2O2H2+O2，通电一段时间后，试管a收集到的气体是氢气，正极与负极产生气体的体积比是1：2但在实验所得数据中略小于该值针对这一现象推测原因，你认为不

38、可取的是ABCA生成氧气一端的装置气密性不好B相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多C连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气D实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图2所示，回答下列问题向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作的名称是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗，玻璃棒 （任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破了，仪器不干净，液面高出滤纸边缘（答一种即可）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，操作是消毒杀菌，这过

39、程主要是物理 变化自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别【专题】空气与水【分析】（1）根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，电解水时生成氢气和氧气，由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，开始时氢气和氧气的体积比应略大于2：1，但随着生成的气体的增多，氢气和氧气的体积比接近2：1，如果有较大误差，就要从多方面查找原因（2）过滤是把不

40、溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤时使用的仪器和注意事项进行分析解答；根据活性炭具有吸附性进行分析解答根据氧化物的读法以及化合物中元素化合价的计算方法来分析；根据硬水的概念以及硬水软化的方法来分析【解答】解：（1）电解水时，与电源负极相连的试管内得到的气体为氢气，与电源正极相连的试管内得到的为氧气，两种气体的体积比为2：1；A、生成氧气一端的装置气密性不好，一定会使氢气和氧气的体积比大于2：1，有这种可能，A正确；B、由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢气和氧气的体积比应略大于2：1，这种假设是成立的，B正确；C、连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气，这种假设成立，C正

41、确；D、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，D错误故答案为：2H2O2H2+O2；氢气；1：2；ABC；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，经过操作得到了固体和液体，故操作是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯等，滤纸破了，仪器不干净，液面高出滤纸边缘都可能导致滤液浑浊；故填：过滤；烧杯，漏斗，玻璃棒；滤纸破了，仪器不干净，液面高出滤纸边缘（答一种即可）；活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化故填：活性炭；物理；根据氧化物的化学式的写法可知，二氧化氯的化学式为：ClO2，其中氧

42、元素显2价，则氯元素的化合价为+4；故填：ClO2；+4；硬水是指含有较多的钙、镁离子化合物的水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度故填：煮沸【点评】本题难度不大，掌握水的净化方法、过滤操作、硬水软化以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题20通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合上图仪器回答问题：（1）写出实验室用A装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式或符号表达式过氧化氢水+氧气；可以用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，仪器的名称是集气瓶（2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体甲烷的密度比空气小，难溶于水可选

43、用B装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从b（填“a”或“b”）端进入（3）用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是没有在试管口放一团棉花【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据A装置可以适用于固体和液体的不加热反应分析解答（2）根据制取甲烷的药品的状态和反应条件来选择发生装置，根据甲烷的性质来选择收集装置（3）用过锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答【解答】解：（1）如果用双氧水制氧气就不需要加热，可用装置A进行反应；氧气不易

44、溶于水，可以用C装置收集氧气；仪器的名称是集气瓶故答案为：过氧化氢水+氧气；氧气不易溶于水；集气瓶（2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷，所以应该用B装置作为发生装置；甲烷的密度比空气小，所以也可以用向下排空气法收集甲烷，若用F装置来收集甲烷，应该从b中进入集气瓶，即将b与发生装置连接故答案为：B；b（3）用高锰酸钾制取氧气时为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，而应该在试管口放一团棉花，所以实验中发现水槽中水变红，是可能是没有在试管口放棉花故答案为：没有在试管口放一团棉花【点评】熟练掌握实验中选择收集装置和发生装置的依据，其中气体制取装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶水性21只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究【信息给予】钠是