2022教科版三年级下册科学期末测试卷精品(实用)_第1页
2022教科版三年级下册科学期末测试卷精品(实用)_第2页
2022教科版三年级下册科学期末测试卷精品(实用)_第3页
2022教科版三年级下册科学期末测试卷精品(实用)_第4页
2022教科版三年级下册科学期末测试卷精品(实用)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面不是光源的物体是( )。A. B. C.2.“蜻蜓点水”实质上是蜻蜓在( )。A.嬉戏 B.产卵 C.求偶3.下面说法中,错误的是( )。A.蚕每次蜕皮后身体都会发生变化 B.蚕吐丝结茧后就死去了 C.蚕在蜕皮四次后就会吐丝结茧4.蝴蝶的一生经历了( )。A.卵、幼虫、蛹、成虫四个生命形态 B.卵、幼虫,成虫三个生命形态 C.卵、幼虫、蛹三个生命形态5.蚕不能吃的食物是( )。A.桑叶 B.生菜叶 C.面包渣6.在剪开的蚕茧里出现的皮是( )蜕下的。A.蚕吐完丝变成蚕蛹时 B.蚕第一次起眠时 C.蚕第二次起眠时7.(

2、 )会发光。A.月球 B.太阳 C.地球8.阳光下旗杆影子长5米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在( )。A.上午 B.中午 C.下午9.在足球比赛中有经典的“香蕉球”,请问“香蕉球”是指球( )。A.直线运动 B.曲线运动 C.滚动10.下列动物中不属于昆虫的是( )。A.蚕蛾 B.蝴蝶 C.鱼 D.苍蝇二.填空题(共10题,共62分)1.农历上半月的月相变化规律是( ),下图的月相出现在农历( )填“上半月”或“下半月”,大约是农历( )填“二十三”或“初八”。2.蚕的生命周期大约是( )天。3.我们可以在物体上( ),观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。4.蚕蛾分为( )和( )

3、。雌蛾腹部( ),翅短小、爬行( );雄蛾腹部( ),翅大,爬行( )。5.自然界中的动物都有( )也都要经历( )、( )、( )、( )四个阶段。6.蚕蛾身体分为( )、( )、( )三部分,头上有一对( ),胸部有三对( ),具有这种身体结构的动物我们把它称为( )。7.地球上大部分的水是海洋里的( ),只有极少量的( )。8.观察太阳和月球的图片,可以看到,太阳上有( ),月球上有( )。9.蝴蝶的一生经过卵、( )、( )、( )、卵几个阶段。10.人的一生按年龄可划分为( )、幼儿、( )、成年、老年等阶段。三.判断题(共10题,共20分)1.以车厢为参照物,车厢内走动的人是静止的

4、。( )2.蚕蛾不会飞,又是家养的,所以不属于昆虫。( )3.蚕卵是扁圆形的,像芝麻那么大。( )4.蚕蛾的头上有一对触角,胸部有三对足。( )5.蚯蚓的颜色是棕红色的,摸起来很光滑。在蚯蚓的房前屋后,我们还能发现石头和沙土。 ( )6.阳光强烈时,不要用眼睛直视太阳,否则太阳光很容易刺伤眼睛。( )7.小朋友荡秋千时,秋千的运动是直线运动。( )8.动物繁殖的方式只有胎生和卵生两种。 ( )9.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。( )10.我们坐着从滑梯上下来是滑动。( )四.连线题(共5题,共33分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友 直线运动转动的风车 曲线运动跳

5、起的青蛙2.连线题鸡 大象老鼠 胎生动物 猫鳃鱼 卵生动物 蜻蜓蜗牛 青蛙3.连线题。圆筒形,身体有环节 卵 爬行纺锥形,棕色 蚕 一般不动,受到刺激会动头有触角,胸有翅膀和足 蛹 不会飞,能振动双翅扁圆形,像小米粒大小 成虫 不会动4.将下列动物和其相应的繁殖方式用线连起来。 产卵繁殖的动物 直接生小动物的动物5.比较蚕蛾和蚕蛹的身体结构,用线连出五个相同部位。五.简答题(共5题,共32分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。(三种即可)2.养蚕时,正确的除蚕沙的方法应该是怎样的?3.一个月内,月相变化规律是什么?4.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离,怎样来比较它们运动的快慢。5

6、.黑色的云和白色的云哪个更厚?为什么?六.材料题(共2题,共18分)1.阅读资料 回答问题。 我们知道月球上有许许多多环形山,但你对环行山了解多少? “环形山”这个名字是伽利略起的,它在希腊文中的意思是 “碗”,所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构,酷似地球上的火山口,四周高如山、成环状,中央有 一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面,或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里,小的不过是些凹坑;直径大于1公里的环形山总数33,000多个,占月面的7- 10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山,直径295千米,比

7、海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞,数不胜数。环形山的形状各不相同,有的大环形山内再套一个小环形山,有的大环形山中央有一个很深的坑穴,如牛顿环形山,中心坑穴深达8000多米;还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰,叫做“中央峰”。 环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等,其中以我国古代科学家名字的有4 座:石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外,为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究,人们对环形山进行了许多分类。其中,有个日本学者1969年提出一个环形山分类法,将环形山分为克

8、拉维型(古老的环形山,一般都面目全非,有的还山中有山),哥白尼型(年轻的环形山,常有“辐射纹”,内壁一般带有同心园状的段丘,中央一般有中央峰),阿基米德形(环壁较低,可能从哥白尼型演变而来),碗型和酒窝型(小型环形山,有的直径不到一米)。(1)月球上的最大的环形山是哪座山?(2)科学家将月球上的环形山分为几类?(3)带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山?2.丝绸之路起始于我国西汉时期,是连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。古代的丝绸是用蚕丝织造,随着科技的进步,纺织品原料不断扩展,凡是采用了人造或天然长丝纤维织造的纺织品,都可以称为广义的丝绸。其中,纯桑蚕丝所织造的丝绸又被特别称为

9、“真丝绸”。1.蚕丝是我国古代文明产物之一,它来自于( )。A.蚕蛹 B.蚕茧 C.小蚕的外衣2.以下关于蚕丝的获取,说法正确的是( )。A.蚕丝获取时需要用到剪刀B.小蚕在吐丝前不吃不喝C.每个小蚕能为我们提供好多根蚕丝3.以下关于丝绸的说法正确的是( )。A.古代的丝绸就是指蚕丝织造的纺织品B.现代的丝绸指的是由纯桑蚕丝所织造的纺织品C.凡采用人造或天然长丝纤维织造的纺织品,都可之称为“真丝绸”七.综合题(共3题,共28分)1.在下面左图中标出蚕蛾的头、胸、腹及翅膀,并与蚕蛹的相对应的部分用线连起来。2.下面是鸡蛋的结构图。1.小鸡是由图中的( )发育而来的。(填字母)2.C是( ),它的

10、作用是为胚胎发育提供( )。3.A是( ),它的作用是保护鸡蛋的内部结构。4.不能为胚胎提供营养的是()。A.卵黄 B.卵白 C.卵壳3.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中,不合理的是( )。A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道,过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建,小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度,下列做法不可行的是( )。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.C二.填空题1.亮面

11、在右,由缺变圆;下半月;二十三2.563.贴圆点4.雌蛾;雄蛾;肥大;慢;狭长;较快5.生命周期;出生;生长发育;繁殖;死亡6.头;胸;腹;触角;足;昆虫7.咸水;淡水8.太阳黑子;环形山9.幼虫;蛹;成虫10.婴儿;青少年三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:2.如下:3.如下:4.如下:5.头、胸、腹、触角、眼等,图略五.简答题1.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等(合理即可)。2.(1)用羽毛将小蚕移动到干净的纸上(可能携带部分蚕沙)。(2)清理蚕盒内的粪便及剩余的食物残渣。(3)清洁蚕盒,洗净盒体。(4)擦干蚕盒。(5)用羽毛将小蚕移回。3.月相是变化的,变化是有规律性的。上半月,人们看到的月相亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月相亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。4.比较相同时间内物体运动的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论