午睡妙招 (2)

1、午管理中的几大妙招午睡是孩子们一日生活的重要环节，午睡的质量直接影响孩子的身心健康和接下来一下午的精神状态。所以，我们作为幼儿园老师，一定没在地认午睡管理上下功夫。为此对于班级的午睡管理，一直都不敢马虎。真正驾驭班级管理午睡时，我才真正意识到其重要性不亚于日常教学活动的有效组织。接下来，我就这几年带班管理午睡支几招妙招，特别是小班幼儿的午睡，谈谈自己的经验。希望能给自己积累经验的同时，帮助年轻老师共同成长。一、 午睡前：1、舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态，长时间坚持会有条件发射的作用。2、小班幼儿年龄小，自我意识相对较差。因此，不间断督促孩子们入厕很关键，特别是有几

2、个调皮捣蛋的孩子更要跟踪进厕所，这样会帮助你更好的在午睡中受益。3、消除不安全隐患在午睡前避免，每天的手口检查是关键。避免小年龄的孩子将不安全的豆子、珠子等带到床上，这个举动和措施特别关键和重要，年轻老师更不能忽视。4、从小班开始就提倡同伴互助，例如脱衣服等都可以相互帮助之下完成，减轻老师的负担。外套建议在入厕后脱掉，放置在教室的空余位置，由老师统一整理后摆放至幼儿床后，这样做能节省时间。二、 午睡中： 通常之下，我们都会让幼儿自我管理，老师来回巡查幼儿的午睡情况，但小班孩子的自觉性还是要引起老师的关注。1、口头表扬策略的有效运用。由于床位分的较开，老师又没有三头六臂，所以嘴巴要发挥必要的关键

3、作用。我通常的做法是，率先表扬几个好动不爱睡的幼儿，用表扬的计策提醒孩子赶紧睡好，例如：某某小朋友的手已经放好了，真棒！（事实上他还在动）。还有就是全班集体性的表扬，促使几个不老实的幼儿也安然入睡。2、悄悄话的友情作用和提示。 班上难免会几个午睡习惯较差的孩子，我会特别关注。走近他们，在帮助他们盖好被子的同时，提醒他们赶紧入睡，并在耳旁悄悄的提醒：快点儿睡觉，下午请你当值日生，或者是下午奖励你一颗糖果。小班的孩子一般很容易被诱惑，如果一旦允诺，就要给予行动，孩子就会信服你的话。当然，要因人而异，还是重在教育。3、讲究午睡床位的设置与安排。 一般情况下，午睡好的孩子都能自觉入睡，老师的照顾相对较

4、少，这样的孩子安排在一起午睡会比较放心。午睡习惯不好的幼儿，通常会安排在差不多的位置，便于老师更好的管理。这里，与家长的相关沟通工作就显得格外重要。另外，每天中午利用帮助孩子塞被子的同时，提醒一句：“该睡觉了，你会做个七彩的梦。”孩子更容易接受。4、为孩子创设良好的午睡中环境。 许多老师喜欢利用孩子午睡时候做自己的事情，这也很难免。例如：布置环境，制作材料，备课等。但对于午睡中途醒来或者容易惊醒的幼儿，这种嘈杂也会使她们缺乏安全感，容易在短时间里惊醒。所以，要求孩子轻声，老师自己首先要做到不打扰孩子入睡，确保孩子有长时间的睡眠时间。三、 午睡后：1、小班幼儿自理能力弱，分批的起床方式是可以采用的。三位一体都有不同的侧重点，帮助幼儿在最快的时间内起床、穿戴整齐。2、避免蜂拥而至的抢椅子有方法，值日生先起床，有目的的放椅子有助于起床后的有序、迅速。3、轻音乐的提醒，告知幼儿午睡起床也要安静。4、每天坚持五步骤起床法：先穿衣再穿裤再入厕（整理衣裤）洗手吃点心。5、别让孩子消极等待，让能力强动作快的幼儿担任小老师，组织空闲的幼儿念儿歌、做简单小游戏，避免盲目奔跑带来的不安全事故的发生。 小班午睡有别