第八课_第二框合作竞争(共34张)ppt课件

1、xx中学：xxx 2021-xx-12欢迎指点第八课 第二框协作！竞争！以下哪些例子属于在协作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互协作夺取了该工程的第一名。 中国彩电行业结合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施“863高科技开展方案，数以万计的科学家协同攻关，开展中国的高科技，赶超世界先进程度。D、张三和李四一同完成了中学生上网情况的调查报告。一、在协作中竞争ABC1.协作与竞争的关系：P95第一段协作与竞争并非水火不容，而是相互依存，他中有我，我中有他。思索：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖这些是竞争的结果？还是协作的结果？或者是的结果？2、协作中竞争的

2、内涵：P95中间第二段一方面，团体的通力协作鼓励各个成员间相互竞争另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 整个学校要在协作中加强竞争! 整个班级要在协作中加强竞争! 初一3班为了搞好学风和成果，把班上40个同窗分成8个小组。小组内有的同窗成果好，有的比较差，他们经过组内相助把本人组的成果搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成果在年级提高很大。这阐明了：A 团体的通力协作鼓励各个成员间相互竞争B 学会在协作中竞争，才干到达充分地协作和合理地竞争C 班级内搞竞争就是搞班级分裂D 成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。ABD

3、阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思索：5班同窗在协作中竞争的胜利阅历，对他有什么启发？A、协作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益B 竞争与协作的调和交融，会使我们的集体更强大C 协作中竞争使我们每个人提高更快D 我们学会协作中竞争，才干到达充分地协作和合理地竞争。BCDP95中间第三段 我们学会在协作中竞争，才干到达充分地协作和合理地竞争。竞争与协作的调和交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地提高。3、在协作中竞争的意义: 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只需他当正的，我就不会去当这个

4、副的。我和小赵只需竞争，不会有协作。 假设他中选了副班长，他以为应该怎样处置同窗间的竞争关系呢？A.分布谣言，不与小赵协作，把一切事都推给他干；B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习；C.发扬本身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争D.逃避他，以后有小赵参与的竞赛我都不参与。BC4、在协作中竞争，如何处置同窗间的竞争关系？怎样在协作中竞争？ 1.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。P96中间一段2.竞争也是一种有效的协作方式，对我们来说，要擅长找准本人的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 P97第一段 _ 、 _ ，是我们在协作中竞争的目的？取长补短携手共进 在协作中竞

5、争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只需这样才干在竞争中超越他人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同窗有：1、才思矫捷，上课发言最积极的人是：2、笑口常开，最乐观豁达的人是：3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：4、口假设悬河，最雄辩的人是：5、心灵手巧，动手才干最强的人是：6、博闻强记，知识最渊博的人是：7、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是：8、擅长交往，朋友最多的人是：9、学有所长，成果最优秀的人是：10、关怀同窗，最有爱心的人是：11、身体强健，最健美的人是： 运动场上正在进展最考验人的女子1500米竞赛。参赛选手小红从第一圈开场就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一

6、圈半。张力和阿冰是两个在终点预备接小红的同班同窗，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参与这种丢脸的竞赛！1.他赞同张力的说法？假设他是小红，他会不会由于这次失败下次再也不敢参与了？说说他是怎样对待竞争中的胜利和失败？ 2. 请他对跑在最后的小红说两句鼓励的话。竞争新理念在协作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：1、在协作中竞争，不以成败论英雄2、胜利与失败是相对的，胜利固然可贺，失败也不应悲伤，只需“尽其所能，就该问心无愧3、面对竞争的胜利，应不可；面对竞争的失败，不应而应P97第二段二、在竞争中协作 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：

7、把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只需第二间房子的猴子活的好好的。 这个事例强调的是什么？ 在竞争中协作心思实验：把16个同窗平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。 每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以经过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。 要求：在最

8、短时间内将圆锥体全部拉出来。请他为这个实验获得胜利出主意。启发：协作是为了更好的竞争，协作得越好，竞争力就越强，胜利的能够性也就越大。1、在协作中竞争，在竞争中协作的联络P98第一段 1在协作中竞争，在竞争中协作是相互依存的两个方面。 P95第一段 2竞争中需求协作。竞争本身并不是目的，而是到达更高目的的手段。3在竞争中，协作得越好，力量就越强大，胜利的能够性也就越大。 4优秀的竞争者往往是理想的协作者。竞争与协作是一致的。 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进展了深化的反思，并决心和乌龟作第二次竞赛，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由本人安

9、排制定竞赛道路和规那么，兔子赞同了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边骄傲，结果乌龟渐渐的赶上来，再渐渐的游过河而博得了竞赛。 龟兔赛跑 几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点 “在竞争中协作应表达“双赢的原那么，竞争对手不能相互排斥，呵斥两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中协作的真理。2、如何在竞争中协作?P98第二段 一位科学家曾经提出处理问题的“共生效应：某一问题的处理假设只是靠各个人“单打独斗， 在相互隔离的形状下，即使

10、每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。 假设许多人聚合在一同，就某一问题各抒己见、相互交锋，就能够经过思想的碰撞，产生意想不到的效果，即产生112的效果。 协作的效果-共生效应 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了协作，在协作中求生。 埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在上演时发生火灾，惊慌的观众争相夺路而逃，呵斥至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看上演，忽然发生的火灾引起了观众的惊慌，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们

11、身上践踏而过，将他们踩死。 协作与求生 在竞争、协作中我们应学会处置好与他人的关系!如何在竞争中协作? 要学会欣赏他人，发现他人的优点，谦虚向他人学习，这样才干在竞争中超越他人。 要学会了解和体谅他人，对于竞争或者协作过程中的分歧和误解，不能心存仇恨。 要站在对方的位置上思索，想想他人的难处，减少分歧，消除误解，以诚相待，协助他人，求得共同开展。3、无论是竞争还是协作，如何处置好本人与他人的关系P98最后一段 荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，忽然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住时机，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子

12、那么紧咬牛羚的后腿，前后夹击，亲密配合。牛羚在耗尽膂力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。牛羚与狮子的天性行为构成了鲜明的对比！1、这个资料阐明了什么问题？2、狮子的行为表达了什么精神？资料分析 4、上下一致、相互支持、亲密协作、无私奉献的群体精神称为_。 它的中心是_,是_、_.在充溢竞争的现代社会，在锤炼竞争身手的同时，更需求学会欣赏，学会协作，学会共享！集体主义协作共享、乐于奉献团队精神在学校？在社会？ P99中间第一段中国获男子10米气步枪团体金牌 胜利浅笑中国队获女子气步枪团体赛金牌体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军女子4*100混合接力赛中国摘金 个人的胜利不是最终的胜利，团队的胜利才是最终的胜利。 4100的体育竞赛中，世界纪录的成果优于1个人单独跑400米成果，为什么?竞争与协作的交融，使力量变得更强大！不定项：2003年10月我国初次载人航天飞行圆满胜利。整个载人航天工程涉及全国3000多个单位。这样一个工程几乎是“庞然大物，但这样一个“庞然大物却“活动灵敏，缘由有 A 300