2020人教版七年级下册生物期末检测题及答案

1、人教版七年级下学期期末测试生物试卷学校 班级 姓名 成绩一、选择题1.下列有关细胞的说法，正确的是A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B.植物的细胞都具有分裂能力C.只有植物细胞才有细胞壁D.动物细胞的能量转换器只有线粒体.利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动 ？（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（）D.液泡肉 肥厚多汁。仔细观察，里面还A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核.细胞分化是指（）A. 一个母细胞分裂为两个子细胞的过程B.细胞数

2、目增多和细胞体积增大C.新生的子细胞逐渐长大的过程D.同一细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异的过程.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果 有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是A.输导组织B.保护组织C.分生组织D.薄壁组织.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A.植物体的基本单位是细胞B.西瓜籽属于组织C.西瓜皮属于器官D.细胞-组织系统植物体.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同.所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行

3、复制D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化8.近年来在果树栽培和树木移栽过程中，工人常会给树木进行输液，你认为输液时针头应插入树木中的组织是A.分生组织B.保护组织9.下列属于单细胞动物是（）A.衣藻B.草履虫C.输导组织D.薄壁组织C.大肠杆菌D.水蚤B.能产生繁殖后代的种子卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，其归.海带是常见可食用藻类植物.它具有的特征是（A.有进行光合作用的器官C.没有根、茎、叶的分化.下列关于鱼类的说法错误的是（）A.鱼类在生物分类中的等级是纲B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时侧翻C.鱼的口和鲤盖后缘交替张合是进彳-aD.鱼属于脊椎动物，体温不会随环12.哺乳动

4、物的体腔不同于其他动物显特征是 TOC o 1-5 h z A.体腔较大,B.体腔内有膈C.体腔内有心、肺等器官D.体腔由肌肉和骨骼围成.某探究学习小组的同学从植物志检索到白菜、；类属于被子植物的主要依据是（）A.种子外面有果皮包被B.有根、茎、叶的分化C.能进行光合作用D.营养方式为自养.黄豆的果实中有单个种子的也有多个种子的，决定果实里种子数量的是A.子房数B.胚珠数C.雄蕊数D.花瓣数.作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物.下列属于蕨类植物基本特征的是（）A.没有根、茎、叶的分化B.有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉C.有根、茎、叶的分化，依靠抱子繁殖D.有根、茎、叶的分化，依靠

5、种子繁殖.蝉属于节肢动物中的昆虫纲。蝉蜕是蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳，是一种中药材，具有解热、镇静、止痉的功效。你认为蝉蜕是蝉的A.甲B.皮肤C.外骨骼D.内骨骼.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（）A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物.日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）制作酸奶制作米酒 制作泡菜生产抗生素制作面包.C.D.B.空气充足，细菌繁殖快D.营养丰富，细菌繁殖快A.B.夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（A.温度较高，细菌繁殖快C.水分充沛，细菌繁殖快.根据林奈的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组

6、生物是（）Cucurbita moschata （南瓜） 和 Brassica pekinensis （大白菜）Rosa rugosa （玫瑰） 和 Cucurbita moschata （南瓜）Rosa chinensis （月季）和 Rosa rugosa （玫瑰）Rosa chinensis （月季）和 Brassica pekinensis （大白菜）.在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（）A.门B.纲C.科D.种.下列与生物分类有关的叙述，正确的是A.生物分类的基本单位是科B.猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C.分类单位越大，包含的生物种类越少D.分类的主要依据是生物的形

7、态、结构、生理、发育、习性等特征.下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发C.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积24.生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（A.青蛙的幼体用鲤呼吸，与水中生活适应B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应D.虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力）C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D,家兔牙齿的分化，与食植物相适应.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识，其正确的是()A.这四类生物有细胞壁B.这四类生物有细胞核

8、C.植物细胞、酵母菌有液泡D.植物细胞、细菌有叶绿体二、非选择题.在制作观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙三位同学按照实验步骤进行操作。下图是显微镜的结 构示意图以及甲、乙、丙三位同学在视野中看到的物像，请据图回答下列问题。(1)在“制作人口腔上皮细胞临时装片”过程中，需要用到不同的试剂，其中在载玻片上滴的是 染色时滴的是。(2)根据观察结果，你认为 同学的观察效果最好。如果该同学想把其中一个细胞进行放大观察，根据上图所示显微镜结构示意图，他应先后操作的结构是 。A. B. C. D. (3)其他两位同学观察效果不好的原因则是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出

9、改进建议，使他获得更好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 。.下图是叶片结构示意图，据图回答(方括号内填序号，横线上填结构名称，示例 ：(1)叶片由表皮、 、叶脉三部分组成。(2)植物进行光合作用的场所是细胞内的 ,通过光合作用产生的有机物通过叶脉中的(填植物的组织名称)运输到其他器官。(3)通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其它生命活动，需要通过 作用才能释放出 来，它的场所是细胞内的 。28.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔葬等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦群的结构示意 图，请据图分析回答相关问题： (1) 一般在校园墙角等 环境中能采集葫芦群。(2)用放大镜观察

10、葫芦葬的抱子囊，其中含有许多 。(3)葫芦群 叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能29.下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：/ Zh“ “ :X ApO(1)家鸽的体形为 ,身体可尾和四肢J家鸽用 行双重口(3)出两点与家巾!性活相，特征_30.小华同学学习了细菌禾知识后计了以下实验来探究酵U 体实验设置如卜图所示。1MMM烧瓶上原来被挤瘪了的 起来。分析实验回答卜列.。21一r乐十葡寿精”0汗酵母 水由岫物+W 6干髀母j30T5T(1)这是-组对照实验,变量是。(2)甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度卜，酵母菌把葡叫(3)根据实验现象，小华得出的结

11、论是m(4)酵母菌在人们的生活中应用广泛,请列|.| 1分，前肢变成。的发酵过程是否需要适宜的温度。具鼓了起来，乙烧瓶上的气球并没有鼓珀答案与解析一、选择题1.下列有关细胞的说法，正确的是A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B.植物的细胞都具有分裂能力C.只有植物细胞才有细胞壁D.动物细胞的能量转换器只有线粒体【答案】D【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误；植物的细胞中分生组织有分裂能力，其它组织无分裂能力，B错误；不是只有植物

12、细胞具有细胞壁，其他生物也有细胞壁，如真菌，C错误；D、动物细胞的能量转换器只有线粒体，D正确。.利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动 ？（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方【答案】C【解析】【分析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央”，应将玻片标本向右上方移动，物像才能向左下方移动到

13、视野的正中央。.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡【解析】 试题分析：细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构，洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此荏显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核。考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。.细胞分化是指（）A. 一个母细胞分裂为两个子细胞的过程B.细胞数目增多和细胞体积增大C.新生子细胞逐渐长大的过程D.同一细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产

14、生差异的过程【答案】D【解析】A.输导组织【详解】一个母细细胞分裂使细胞数目新生的子细胞逐渐长同一细胞分裂产生胖5.取一个成熟的番茄有丝丝“筋络”。C细胞分化是指细胞在生长过程胞的形态、结构和功能逐渐蹴为子细勺过程叫细胞番茄果实的表皮是由形态相似，结构、过程叫细符合题意;,细胞生长彳胞体积田胞形态、结木胞分化,撕下表皮,果又述中没有描的植物组织是C.分织功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。裂,C不符合题意;茎异的过程口D符合题意。看到里肥厚多汁。仔细观察，里面还D.薄壁组织具有保护作用，属于保护组织；表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组

15、织；番茄内还有很多一条条 筋络”是输导 组织；因此没有描述到的植物组织是分生组织6.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A.植物体的基本单位是细胞B.西瓜籽属于组织C.西瓜皮属于器官D.细胞-组织-系统-植物体【答案】A【解析】试题分析：A、细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确；B、西瓜籽是种子，属于生殖器官，B错误；C、西瓜皮属于彳护组织，C错误；D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞-组织-器官-植物体。植物体没有系统，D错误；【考点定位】本题考查植物体的结构层次，容易题，属于理解层次。.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是A.刚分裂出来的

16、细胞体积与母细胞相同.所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化【答案】C【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时染色体的数目已经加倍，细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。.近年来在果树栽培和树木移栽过程中，工人常会给树木进行输液，你认为输液时针头应插入树木中的组织是A.分生组织B.保护组织C.输导组织D.薄壁组织【答案】C【解析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织

17、、输导组织.机械组织等，输导组织有运输水、无机 盐、营养物质的作用，因此，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其 他部位。.下列属于单细胞动物的是（）A.衣藻B.草履虫C.大肠杆菌D.水蚤【答案】B【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，衣藻是单细胞藻类，属于植物； 大肠杆菌是细菌，属于单细胞生物；草履虫是单细胞的动物；水蚤是多细胞的节肢动物.海带是常见可食用的藻类植物.它具有的特征是（A.有进行光合作用的器官B.能产生繁殖后代的种子D.只有茎、叶的分化C.没有根、茎、叶的分化试题分析：海带属于藻类植物，无根、茎、叶等器官的分化，细胞

18、中有叶绿体，能进行光合作用，能够产生抱子，靠抱子繁殖后代，故C正确、ABD错误。考点：藻类主要特征及其与人类生活的关系.下列关于鱼类的说法错误的是（）A.鱼类在生物分类中的等级是纲B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C.鱼的口和鲤盖后缘交替张合是进吸D.鱼属于脊椎动物，体温不会随温度的变化而改变试题分析：生物分类单6A正确；鱼的腹鳍起平锡员方向不能保持身体平衡，游含有大量的毛细血管，当的血管中，而二氧化碳鲤盖后缘交替张合的动彳吸,的变化而变化，都属于X纲、科、属、种，其，胸鳍起平考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.类在生物分类中的等级是鱼纲,到小是界、I失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼

19、体将体常常侧翻,B正确;,是由许多的鲤丝组成的，由于里面后缘流出的过程中，水流艮丝时，水中的溶解氧进入鲤丝口进入，由鱼幺排放到水中,者进行气体交换.因此观P鱼的游泳，可以发现它的口和C正确；鱼类2吸器官栖类、爬行类，它们的体温随外界环境.哺乳动物的体腔不同于其他动物的明显特征是A.体腔较大B.体腔内有膈C.体腔内有心、肺等器官D.体腔由肌肉和骨骼围成试题分析：膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官,腹腔内有胃、肝和肠等器官。哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积 变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸，选项B符合题意。考点

20、：本题考查的知识点是哺乳动物的主要特征，理解膈是哺乳动物特有的器官。.某探究学习小组的同学从植物志检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，其归 类属于被子植物的主要依据是（）A.种子外面有果皮包被B.有根、茎、叶的分化C.能进行光合作用D.营养方式为自养【答案】A【解析】【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答。【详解】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只 有种子，无果实，被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官，可见裸子植物区 别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。【点睛】被子

21、植物的主要特征及经济意义。.黄豆的果实中有单个种子的也有多个种子的，决定果实里种子数量的是A.子房数B.胚珠数C.雄蕊数D.花瓣数试题分析：传粉、受精完成后子房的发育情况如图:像If&住tit)子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子,从图中可知：胚珠发育成种子，1个胚珠只能发育成一粒种子, 所以，决定果实里种子数量的是胚珠数。考点：果实和种子的形成。.作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物.下列属于蕨类植物基本特征的是（）A.没有根、茎、叶分化B.有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉C.有根、茎、叶的分化，依靠抱子繁殖D.有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖【答案】C【解析】试题分析：蕨类植物

22、有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，无花果实和种子，用抱子繁殖后代，属于抱子植物.故 ABD叙述错误，C正确。考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。.蝉属于节肢动物中的昆虫纲。蝉蜕是蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳，是一种中药材，具有解热、镇静、 止痉的功效。你认为蝉蜕是蝉的A.甲B.皮肤C.外骨骼D.内骨骼【答案】C【解析】【分析】大多数的昆虫体表有外骨骼，可起到保护、支撑和防止体内水分的散失的作用。【详解】大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象

23、就 是蜕皮现象，蝉蜕是蝉的外骨骼。故选Co.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（）A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物【答案】D【解析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节”，因此属于节肢动物。.日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）制作酸奶 制作米酒 制作泡菜 生产抗生素 制作面包.A.B.C.D.【答案】B试题分析：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后

24、使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味； 酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌属于细菌；抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉.青霉属于真菌。做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；考点：发酵技术在食品制作中的作用.夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（）A.温度较高，细菌繁殖快B.空气充足，细菌繁殖快C.水分充沛，细菌繁殖快D.营养丰富，细菌繁殖快【答案】A【解析

25、】试题分析：细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等，夏天温度较高，细菌繁殖快，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质.因此夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质”，原因是温度较高，细菌繁殖快。考点：食品 腐败原因。.根据林奈的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是（）Cucurbita moschata （南瓜） 和 Brassica pekinensis （大白菜）Rosa rugosa （玫瑰） 和 Cucurbita moschata （南瓜）C. Rosa chinensis （月季）试题分析：林奈，瑞典自分类学之父林奈在生物学中的最主要的成果是建立了由两个拉丁词构成，属名在前

26、,种名在后，后面还常常名年代等信在生物学中，双名法是次中命名的名字有两部分构成：属名和如种加词。属名须大写，矛a 一样。考点：生物的分类及分之D. Rosa chinensis （月季）和Rosgosa （玫瑰）Brca pekinensis （大后者，现代生类体系和双名人的姓名命名的标准。司则不能。可分类S的奠基人，被称;勺正式名称双”所说的，为去C中月季和玫瑰的.在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（A.门B.纲C.科D.种【答案】A【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、1、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单

27、位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在选项门、纲、科、种中，门是最大的分类单位，同门的生物的亲缘关系最远，生物的共同特征最少。考点：生物的分类。.下列与生物分类有关的叙述，正确的是A.生物分类的基本单位是科B.猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C.分类单位越大，包含的生物种类越少D.分类的主要依据是生物的形态、结构、生理、发育、习性等特征【答案】D【解析】生物分类的基本单位是种，错误；猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系近，错误 ；分类单位越大，包含的生物种类越多，错误；生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，正确。.下列关于

28、动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B.蜥蜴体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发C.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积D.虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力【答案】C解析4试题分析：青蛙湿润的皮肤里田血管，可辅19,A正确；蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，B正程中呼侪呼吸时气体不喙过肺、都能进行气体交换，而气囊没 有气体交换的作用，,匕不能增加气的齿有分化,可提高摄取食物和消化食物 的能力，D正确。.f考点：鸟类的主要1其适于空中.白物的主要.；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。24.生物的结构总是与

29、其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（）A.青蛙的幼体用鲤呼吸，与水中生活适应B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D.家兔牙齿的分化，与食植物相适应【答案】C【解析】试题分析：青蛙的幼体生活在水中，用鲤呼吸，与水生环境相适应的，A正确；蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的散失，适应干燥的陆地生活，B正确；家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误.家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，D正确。考点：生物对环境的

30、适应.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识，其正确的是（）A.这四类生物有细胞壁B.这四类生物有细胞核C.植物细胞、酵母菌有液泡D.植物细胞、细菌有叶绿体【答案】C 【解析】试题分析：动物细胞没有细胞壁，植物细胞、细菌和酵母菌都有细胞壁，A错误；植物、动物、酵母菌都具有成形的细胞核，属于真核生物；细菌没有成形细胞核，属于原核生物，B错误；植物细胞具有液泡，酵母菌属于单细胞真菌，也具有液泡，C正确；细菌没有叶绿体，营养方式是异养，D错误.考点：动、植物细胞结构的异同点、细菌和真菌的区别。二、非选择题.在制作观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙三位同学按照实验步骤进行操作。下图是显微

31、镜的结 构示意图以及甲、乙、丙三位同学在视野中看到的物像，请据图回答下列问题。（1）在“制作人口腔上皮细胞临时装片”过程中，需要用到不同的试剂，其中在载玻片上滴的是 染色时滴的是。(2)根据观察结果，你认为 同学的观察效果最好。如果该同学想把其中一个细胞进行放大观察， 根据上图所示显微镜结构示意图，他应先后操作的结构是 。A. B. C. D. (3)其他两位同学观察效果不好的原因则是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得更好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 。【答案】(1).生理盐水(2).碘液 (3).乙 .A (5).甲 (6).盖盖玻片

32、时，用镣子夹住盖玻片一侧的边缘学科，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上【解析】(1)制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镣子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，因此制

33、作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液；(2)乙图中没有出现气泡，也无食物残渣的干扰，细胞分布也十分均匀，利于观察，效果很好，效果最好的是乙图；(3)如果该同学想把其中一个细胞进行放大观察，根据上图所示显微镜结构示意图，他应先后操作的结构是；(4)其他两位同学观察效果不好的原因则是因为在制作临时装片时没有规范操作，给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得更好的观察效果。指导的 是甲同学，建议是：盖盖玻片时，用镣子夹住盖玻片一侧的边缘学科，将它的另一侧先接触水滴，然后缓 慢地放平，盖在要观察的材料上。.下图是叶片结构示意图，据图回答(方括号内填序号，横线上填结构名称，示例 ：(1)叶片由表皮、 、叶脉三部分组成。(2)植物进行光合作用的场所是细胞内的 ,通过光合作用产生的有机物通过叶脉中的(填植物的组织名称)运输到其他器官。(3)通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其它生命活动，需要通过 作用才能释放出来，它的场所是细胞内的 。【答案】(1). 2叶肉 (2).叶绿体 (3).输导组织(4).呼吸 (5).线粒体【解析】产生(3)植(1)植物的叶片由1、3表片，2叶肉，4叶脉三部分组成；(2)叶绿体是植物进行光合作用的场所, 的有机物通过筛管运输到其他器官，除供自身利用外，还为生物圈中的其他生物提