教科版 科学小学二年级下册期末测试卷【培优b卷】

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题供10题，共22分）.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规那么： 铃响后，听到裁判喊 “开始”，以最快的速度拿起 ，先拿到 的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。 TOC o 1-5 h z A. 一B.二C.三.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。A.眼睛0） 0B.鼻子C.手.我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。A.南极B.北极C.同极D.异极.以下关于磁铁的描述正确的选项是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同.（）是接受声音的感觉器官。A.皮肤

2、B.眼睛C.耳朵.以下工具中，（）是我们在测量身体时不会使用至U的。A.体重秤B.剪刀C.软尺.如下图，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A. AB.BC.C.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A. 120厘米B. 170厘米C. 60厘米.以下物体中，利用磁铁发声的是（）B.C.）（填“相同”或“不都相同）和（）O（）、（）和他们对应的五觉，分别是（）、（）和（）。）o二.填空题（共10题，共54分）.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）。.指南针由两局部构成，分别是（.（）、（）（）

3、是我们的感觉器官,（ ）、（ ）、.磁带中磁铁的作用是（,填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟（）,猴子的身体比拟（），是因为小明运用了感觉器官（器官（）,它能帮助我们识别猴子与老虎。.人体的外部特点可以（）、（）、（）,人体可分为（）、（）四局部。可用）、（）、（身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到（.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（ 的字母表示分别是（）和（）的存在。）和（）o）、）的方法观察）,相应.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着）也能吸铁。. 2000多年前,人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着

4、方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。10.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。.判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z .磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（）.指南针中的“针”是磁铁。（）.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反响速度越快，和位置无 关。（）.“抓尺子游戏中，我们只用到了手。（）.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（）.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（）.用细线悬挂着的能够自由旋转的且南北极的磁铁可以指示南北方向。（ ）.从外表上看

5、，我们的身体左右两局部是对称的。（）.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（）.连线题（共1题，共6分） 1 .连一连。拉力 推力 磁力.简答题（共3题，共16分）.请写出4种不同形状的磁铁的名称。.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具 有怎样的特点才选择它的？六.综合题（共3题，共16分）.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中题 脑两位同学说的话来判断磁极。（填序号）单感觉到排斥。单感觉到排斥。用N极接触这 边就吸了住。J.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。参考答案一.选择题 1.C2.BC； DCCAAAC 二.填空题.不都相同.磁针；刻度盘.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉.记录信息.庞大；瘦小；眼睛.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼.南极；北极；S； N.能吸引铁的性质；一些物体.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南.被测量 三.判断题XVVXXXXVVV四.连线题1.如下：五.简答题.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形