高三语文二模作文“请求批评与要求赞扬”解读

1、高三语文二模作文“请求批评与要求赞扬”深度解读作文题：阅读下面材料，根据要求作文。（70分）毛姆说：当人们请你批评时，其实要的不过是赞扬。对此，你怎 么看？请写一篇文章谈谈你的看法。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。概念阐释：毛姆：威廉萨默塞特毛姆（William Somerset Maugham, 1874 年 1 月25日一1965年12月16日），英国小说家、剧作家。代表作 有戏剧圈子，长篇小说人生的枷锁、月亮和六便士， 短篇小说集叶的震颤、阿金等。毛姆1874年1月25日出生在巴黎，中学毕业后，在德国海德堡 大学肄业。1892至1897年在伦敦学医，并取得外科医师资格。189

2、7年发表第一部长篇小说兰贝斯的丽莎。1915年发表长篇 小说人生的枷锁。第一次世界大战期间，毛姆赴法国参加战 地急救队，不久进入英国情报部门，在日内瓦收集敌情；后又出 使俄国，劝阻俄国退出战争，与临时政府首脑克伦斯基有过接触。1916年，毛姆去南太平洋旅行，此后屡次到远东。1920年到中国， 写了游记在中国的屏风上（ 1922）,并以中国为背景写了一 部长篇小说面纱（ 1925） o以后又去了拉丁美洲与印度。1919 年，长篇小说月亮和六便士问世。毛姆于1928年定居法国地 中海滨。第二次世界大战时曾去英、美宣传联合抗德，并写了长 篇小说刀锋（ 1944） o 1930年，长篇小说大吃大喝出版

3、。 1948年以16世纪西班牙为背景的长篇小说卡塔林纳出版， 此外又发表了回忆录与文艺批评等作品。1954年，英国女王授予 其“荣誉侍从”的称号，他成为皇家文学会的会员。1959年，毛 姆作了最后一次远东之行。1965年12月16日于法国病逝。月亮和六便士是英国小说家威廉萨默赛特毛姆的创作 的长篇小说，成书于1919年。作品以法国后印象派画家保罗高更的生平为素材，描述了一个 原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔， 抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔 希提岛，用画笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部 注入绚烂的画布的故事。贫穷的纠缠，病魔的折磨他毫

4、不在意，只是后悔从来没有光顾过 他的意识。作品表现了天才、个性与物质文明以及现代婚姻、家 庭生活之间的矛盾，有着广阔的生命视角，用散发着消毒水味道 的手术刀对皮囊包裹下的人性进行了犀利的解剖，混合着看客讪 笑的幽默和残忍的目光。人们：具有普遍性，存在于广泛的现实群体之中。批评：对缺点和错误提出意见请求批评：主动姿态，不是接受批评的被动局面。为了表现谦虚 选择了请求批评，是有学识、有修养的表现。其实：点明表层行为背后的深层心理，揭示本质不过是：表转折要求：指提出具体愿望或条件，希望做到或实现赞扬：对优点、特长进行称赞、表扬。要求赞扬：假借了请求批评的托辞，为了表现谦虚选择了虚伪，动机是不真诚的，

5、失去了批评的真价值。构思过程(1)请求批评者为什么不直接请求赞扬？被认可的渴望：主动请求批评是低姿态的谦恭；舆论道德审判的压力：主动请求赞扬那么被理解为高傲与自负，进 而上升到对其本人做此事之初心不纯的批判。(2)批评者能客观批评吗？人性中的虚荣决定了批评者不能客观评价。人情练达即文章，批 评者大抵是知晓这背后的人情世故的，顺水推舟，虚而批之，实 那么赞之，一片和谐，岂不美哉？真诚的批评之言与忠言劝告也存在，如魏征之流“逆龙鳞”而直 谏。(3)如何破解“请求批评”与“要求赞扬”这一荒谬的行为？ 走出“熟人社会”的圈子，不以亲疏远近、人情世故来左右客观 评判；保持坦荡和沉着，保持对自己的真诚、对言行的真诚，不在社会 性的表演中异化自己；尊重客观真理，坚持实事求是，无论是选择“批评”还是“赞扬”， 基于得出建设性结论与推动事件实质性解决的目的； 营造“请求批评”的宽松文化环境立意参考(1)请求者“请批”或“请赞”均要发乎于“真”；(2)理性倾听，同时丰盈自身，方可不被外界之声音裹挟，拥有 接纳美言的淡然，亦有虚纳批评的坦然，从而活出人生的自然。(3)忠心地劝告，并好好地开导，如果不听从也就罢了，不要自 取侮辱。(4