【部编版】2021-2022学年语文七年级上册第三单元情景模拟评估（含答案）

1、第PAGE 页码15页/总NUMPAGES 总页数15页【部编版】2021-2022学年语文七年级上册第三单元情景模拟评估一、语文积累与综合运用(共28分)1阅读下面的语段，回答问题。(共4分)冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。比如，他们的作品都简洁、_新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物_，捕捉刹那间的灵感。读他们的诗歌，你没有会感受到粗犷的呐喊，_媚的心语，只会有一种空灵的感悟。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)Achgung BshgungCchkung Dshkung(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A青 像 骄B

2、清 像 娇C青 象 骄D清 象 娇2请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分)主题古诗文名句秋景没有同诗人笔下的秋景展现出没有同的情味，有“_，洪波涌起”(曹操观沧海)的壮阔；有“_，小桥流水人家，古道西风瘦马”(马致远天净沙秋思)的萧瑟。乡愁乡愁是内心最易触动的情感。“_，_”(李益夜上受降城闻笛)，凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪；“_？_”(王湾次北固山下)，北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。为人当别人没有了解甚至误解自己时，孔子在论语十二章中认为应当采取的正确态度是：“_，_？”3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)从下面所给人物中任选一个，具体

3、内容说说鲁迅在朝花夕拾中刻画了她怎样的人物形象。长妈妈衍太太(2)请根据下面的片段提示，用_(四个字)概括这一故事。班内同学在阅读朝花夕拾时，对选文中这个人物产生了没有同看法，假如你是鲁迅观点的那一方，你的理由是什么？行年七十，言没有称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。4阅读下面的材料，按要求答题。(共4分)“河南”过去的是“文化河南”“壮美河南”。然而，这些宣传口号，换给任何一个中原城市似乎都可以。所以，我们无法将“文化”和“壮美”强制性地归为河南的专利。那么_？答案在人们的心中。以前的“中国”没有是指我们现在的大中国，而是指“中原”。另外，我

4、们很多的姓氏和历史基本上都是从河南衍生出来的。_你走得多远，飞得多高，“河南”_是中国人真正的“心灵老家”。所以，提到“老家”，我们会想到“河南”“老家河南”。(1)在第处横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。(2分)(2)依次填入第处横线上的关联词语，最恰当的一项是()(2分)A因为所以 B虽然但C只要就 D无论都5新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，郑州一中七年级(7)班班委会决定在本班教室开展主题班会，请你协助完成以下任务。(共8分)(1)请你为本次拟个好听的名称。(2分)(2)请你帮主持人完成下面的开场白。同学们，大家好！_本班交友现在开始。(3分)

5、(3)仿照示例为本次再准备一则串联词。(3分)朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。二、现代文阅读(共26分)(一)阅读下文，回答问题。(共11分)没有人会看没有起你10年前，我次坐飞机。那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是次坐飞机。可刚上飞机我就遇上了难题：带死死地扣在座位上，我根本解没有开。邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了一遍，我羞愧得恨没有得钻到座位底下去。飞机升空后，浩瀚的云海映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃没有已，却强忍住了拿手机照相的冲动，生怕别人知道我没见过这种场面。空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞

6、机上的饮料应该很贵，一边纠结要没有要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是的那一种。餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半空的心才落下来：原来，飞机上的食物没有要钱啊！这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起次的经历，我心里还是有种挥之没有去的羞耻感。去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过其他地方。她也是次搭飞机，而且是次住酒店。eq o(,sup1(1

7、1)我以为小莲会和当年的我一样拘谨，但我的担心是多余的。eq o(,sup1(12)小莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机上的小包湿巾她没舍得用，看到上面有航空公司的LOGO，就带回家做纪念了。她还说，酒店里的性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家了。eq o(,sup1(13)我没有得没有承认，她做了许多我曾经想做却没有敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道，并没有在意别人怎么看她，这份坦荡让我汗颜。eq o(,sup1(14)我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现，在我力求完美的表现背后，其实是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力

8、扮演着当前的“身份”，生怕一个没有小心就现了形。我处处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我没有够好，我会被人嘲笑。eq o(,sup1(15)小莲没有这种思想包袱。她并没有在意别人的眼光，做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳的，她的内心是富有的。eq o(,sup1(16)小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都会跟自己说：这是我自己的人生，没有必把自己当客人。eq o(,sup1(17)原来对自己诚实并没有是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也没有丢人。真实一点，反而更容易感受到外界的善意。eq o(,sup1(18)正因为我们向往世间一切美好，

9、所以才会羡慕那些比我们厉害的人；也正是这种动力，让我们没有断追逐着成为的自己。成长，就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程，总有，你会踏上你向往过的路，成为你羡慕过的人。6第eq o(,sup1(11)段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中的“拘谨”具体指哪几件事？(4分)7联系上下文，说说你对第段中加点词“羞愧”的理解。(2分)8本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？(3分)9读了本文，你有哪些感悟？(2分)(二)阅读下文，完成后面各题。(共15分)豆花开罗瑞花秋雨绵绵，道路泥泞，班车驶到镇街上，没有再往前了。我只好把给母亲买的大袋小袋物品整理好，下车向老街口走去，那里有摩托出租。冷冽

10、的空气里飘来一股浓浓的豆花香，我耸耸鼻翼，决定喝碗豆花暖和暖和再走。卖豆花的小木屋里温暖、安静，一对小情侣沉浸在豆花和爱情的甜蜜里。我选了个临窗的位置坐下，里间厚重的布帘被掀起，腾腾热气中走出来一位中年女子，待她笑意盈盈地走到我对面，我俩都骇住了。她的眉眼，嘴角的黑痣，仿佛一个开关，“啪”的一声，接通了两年前重阳节的那个场景。那天，我回家协助母亲蒸重阳酒。母亲的脊背弯成了一张弓，她再也抱没有起能蒸两斗糯米的木甑。当甜糯的香气从木甑里散发出来时，我盛好糯米饭，端着跨出灶屋门槛。忽见一个40来岁的女子从门外进到我家堂屋，蓝衣黑裤黄球鞋，斜背着一个黑色皮包，眉眼清秀，皮肤白净。嘴角的黑痣很显眼。“姐

11、姐行行好，家里遇上火灾了，好心人捐的钱我都记着呢。”蓝衣女子拿着一个小学生作业本向我走来。看她的模样，我心存疑虑，没搭理她。蓝衣女子走到灶屋门口，对坐在火塘边生火的母亲说：“婶娘行行好，家里遇上火灾了。”“水火无情，房子烧了可怜啊。”母亲叹息着，跨过灶屋门槛，堂屋，往卧房里走去。我知道母亲是去找她的钱包了。竟然这么没警惕心，我心里责怪着母亲。见蓝衣女子站在卧房门口等着，我没好气地说：“她80多岁了，弯腰驼背的，你好意思要她的钱吗？你凭什么向一个老弱病残的人撒谎骗钱，就凭你脸皮厚？”“你这样说我”那蓝衣女子喃喃自语，准备离开，但卧房里响起的脚步声又让她停住了。母亲握着她的灯芯绒布袋出来了，在蓝衣

12、女子身边的小矮凳上坐下，拉开拉链，几张百元大钞显露出来，我怨嗔道：“妈，你干什么呀！”站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。如果我没有在场，说没有定她的手早已伸向了母亲的钱包。我走到蓝衣女子面前，厉声说：“撒谎骗来的钱，你用一分就有一分的没有安。你年纪轻轻，有手有脚，到哪儿没有能挣一份工钱？你没有是有难，你是懒惰，你是无耻。”蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我”母亲终于从百元大钞里翻出了一卷零钱，从一卷零钱里翻出了一块钱，给蓝衣女子，蓝衣女子失望至极，跨出门槛，走了。母亲举着一块钱对蓝衣女子喊道：“哪有讨米还嫌少的呀，

13、积少成多，你多走几家啊！”两年时间，她竟然“骗”成了老板娘。我愤然站起，抓起放在椅子上的东西，准备往外走。她轻轻地说：“你妈妈还好吗？我想请你给老人带一份豆花。”苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠，轻轻一碰，就会濡湿我的眼睛。我坐了下来，她忙转身进了布帘。没有一会儿，她用红漆托盘端来一碗热气腾腾的豆花，双手捧起，放在我面前。她坐到我的对面，说：“那天，我从你家出来，哭了一路。我的房子没有是烧了，是被我赌光了，还欠了一身债。你说得对啊，我有手有脚，怎么就没有能干活儿呢？我爹娘就是靠打豆腐养一家人的。我姐借了这小木屋给我卖豆花，年底，我就应该能把欠账还清了。”我把手伸过去，她握住了，泪珠从她脸上滑落下

14、来。eq o(,sup1(11)我笑着说：“我妈喜欢甜豆花。你帮她多放点糖吧。”她欢喜地应着，去里间打包了。我拿起白瓷调羹搅了搅碗里的豆花，鲜嫩绵实的豆花，如雪白的絮朵，盛开在青花瓷碗里。(选自人民周刊2021年第19期，有删改)10下列对文章的分析，没有正确的一项是()(2分)A第段自然环境的描写，交代了“我”去喝豆花的缘由，推动了故事情节的发展。B如果没有是“我”阻挠，“我”善良的母亲会把灯芯绒布袋子里的钱全给乞讨女子。C从“苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠”一句可以看出“我”是一个极为孝顺的人。D作者笔下的“豆花”香飘四溢，鲜嫩绵实，表明作者对豆花充满了喜爱之情。11文章第段采用了哪种记叙

15、顺序？有何作用？请简要分析。(3分)12联系上下文，按照要求赏析。(4分)(1)蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我”(赏析加点词语)(2)站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。(赏析句子)13文章第段“泪珠从她脸上滑落下来”，这“泪珠”中包含了哪些情感？请简要分析。(3分)14请文章内容，谈谈你对“豆花开”的理解。(3分)三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面两个语段，完成后面各题。(共12分)【甲】子曰：“学而时习之，没有亦说乎？有朋自远方来，没有亦乐乎？人没有知而没有愠，没有亦君子乎？”(学而)子曰：“温故而知新

16、，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而没有思则罔，思而没有学则殆。”(为政)子曰：“知之者没有如好之者，好之者没有如乐之者。”(雍也)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其没有善者而改之。”(述而)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)(节选自论语十二章)【乙】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而没有逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文没有识，家富多书，衡乃与其佣作，而没有求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。(选自凿壁借光)【注释】逮：及，到达。邑人：同乡。文没有识：人名。大学：大学问家。15解释下列句子中加点的字。(4

17、分)(1)没有亦说乎_(2)思而没有学则殆_(3)衡乃与其佣作_(4)资给以书_16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人没有知而没有愠，没有亦君子乎？(2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。17语段【甲】中的“学而没有思则罔，思而没有学则殆”能没有能调换顺序？为什么？(2分)18读了语段【甲】【乙】后，关于学习你得到了哪些启示？(2分)(二)阅读下面两首诗，完成后面各题。(共4分)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。没有知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。19下列对这两首

18、诗的理解和分析，没有正确的一项是()(2分)A【甲】诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染了暮春时分冷落、凄凉的氛围。B【乙】诗“沙似雪”运用比喻，写出了夜晚登城远望，大漠苍茫似雪的景象。C两首诗都调动多种感官，从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。D“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想与想象。20【甲】【乙】两诗都写到了“月”，但“月”中蕴含的情感却是没有同的。请具体诗句赏析。(2分)四、作文(50分)21阅读下面的文字，按要求作文。在生活中，每个人都有着属于自己的舞台。麦浪翻涌的田野，是农民的舞台；波涛起伏的大海，是船员的舞台；救死扶伤的医院，是白衣天使的舞台；书声

19、琅琅的课堂，是老师和学生的舞台请自己的体验和感悟，以舞台为题目，写一篇作文。要求：说真话，抒真情；没有少于600字；文中没有得出现真实的人名、校名、地名。答案一、1. (1)A(2)D2. 秋风萧瑟枯藤老树昏鸦没有知何处吹芦管一夜征人尽望乡乡书何处达归雁洛阳边人没有知而没有愠没有亦君子乎3. (1)示例：长妈妈常喜欢“切切察察”，说话时指指点点，懂得许多规矩，有满肚子的麻烦礼节，跟“我”讲“长毛”的故事，反映出她好事、唠叨、迷信的性格特点；但是她关心“我”的心事，给“我”买山海经，又反映了她性格中善良、朴实的一面。衍太太教唆孩子们“吃冰”，让“我”看坏书；人前一套，人后一套；在背后散播流言；父

20、亲弥留之际，让“我”大喊大叫，扰得父亲去世时也没有得安宁，使“我”愧疚一生。这反映了她心术没有正、自私多言、爱使坏、迷信的性格特点。(2)老莱娱亲理由：鲁迅反感“诈跌”，有虚伪之嫌。我却认为老莱都已经七十，其父母年龄更大，以扮婴儿的方式，让父母高兴，也是孝的一种体现，可以理解。4. (1)该如何给河南(2)D5. (1)示例：高山流水觅知音(2)示例：有朋自远方来，没有亦乐乎！人生离没有开友情，友情是一首随日月滋长的诗，友情是一幅赏心悦目的画，友情是一支美妙动听的歌，漫漫人生路上，愿我们每个人都能找到真挚的友谊。(3)示例：朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候照亮前行的道路。二、(一)6. “我”

21、解没有开扣，面对别人的示范感觉羞愧。“我”强忍住拿手机照相的冲动。“我”担心饮料贵学别人要白开水。“我”担心饭贵硬着头皮接了一份。7. “我”为自己坐飞机摸索了半天解没有开扣感到羞耻、惭愧、自卑。8. 对比。突出了小莲没有在意别人的眼光，做着自己世界里的主角，告诉我们任何时候都没有要自卑，要做自己人生的主人，总有我们会梦想成真。9. 示例：做人要坦坦荡荡，自信满满。没有要轻易看轻自己，做自己人生的主人，努力奋斗，总有你会过上自己想要的生活。(二)10. B11. 插叙。通过“我”的回忆，对中年女子乞讨行骗的往事的叙述，交代了“我俩都骇住了”的原因，推动了故事情节的发展。(意思对即可)12. (

22、1)“嗫嚅”形容想说话而又吞吞吐吐没有敢说出来的样子，表现出蓝衣女子试图反驳却又自知理亏的复杂心理。(意思对即可)(2)主要运用神态描写，生动地写出了蓝衣女子在觉得行骗将要成功时的表现，同时表现出“我”对蓝衣女子的厌恶之情。(意思对即可)13. 对曾经乞讨行骗的愧疚之情；对“我”以言语促使她改过自新的感激之情；对能用自己的双手改变生活的高兴之情。14. 表面意思指豆花如雪白的絮朵在青花瓷碗中盛开；深层意思指中年女子受到“我”和“我”的母亲言语的鞭策，改过自新，努力生活；表达出“我”对中年女子发生改变的欣慰之情，同时也寓意：面对任何困难，我们都应该用勤劳的双手创造出美好的生活。三、(一)15. (1)同“悦”，愉快。(2)疑惑。(3)于是，就。(4)供给。16. (1)人家没有了解我，我并没有因此恼怒，没有是有才德的人吗？(2)匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书对着烛光来读。17. 没有能。“学”是“思”的先决条件，先“学”后“思”才符合认知规律。18. 语段【甲】告诉我们学习要时常温习，要与思考相，兴趣是学习的动力，要多向他人请教。语段【乙】告诉我们只有刻苦学习，才能学有所成，而能否学有所成与外在的学习环境关系没有大。【乙参考译文】匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡