初中优秀班主任先进事迹材料3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中优秀班主任先进事迹材料3篇 初中优秀班主任先进事迹材料3篇 初中优秀班主任先进事迹材料篇1 安好工作是学校开展正常教导教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创造平安学校，构建和谐校园，专心贯彻落实各级教导安好工作的法律法规和会议精神，落实安好教导内容，努力创造安好文明的校园环境。出于对本班的安好的高度重视，我努力在平日多挤出时间给学生灌输有关安好方面的学识，不厌其烦地对他们举行安好教导。 在本学期概括筹划如下： 1、活动安好教导： 教导本班学生遵守学校安好规矩，不携带任何危害物品举行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危害动作

2、，不擅自离开集体，同伴间友好相处，彼此谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)其他同学;留神上下楼梯的安好。 2、饮食安好教导： 教学生分辩过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不清白与变味发霉的食物，进餐时留神带刺带骨食物安好，以及乘热菜热汤时的安好事项。 3、生活安好教导： 指导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留神不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安好教导： 教导同学们生病了不乱吃药，确定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 5、交通安好教导 (一)行路常识 行路是中学生最根本、最常见的交通方式。

3、因此，理应加强这方面的安好教导，掌管如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路时要留神各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安好设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或举行阻力交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 (二)乘车安好 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;察觉驾驶员患有阻力安好行车的疾病或过度疲乏的，不要乘坐该车;察觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;察觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，理应在车站台

4、上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上;不要携带易燃、易爆等危害品上车。 6、家庭安好教导： 向家长宣传安好教导的重要性，以及安好教导活动，请家长积极合作做好安好教导工作，及家居生活安好与家居活动环境安好(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教导工作)。 7、教学生熟记、识别特殊号码 教会学生简朴自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教导学生不成肆意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 训练引导识别方向，告诫学生不要轻信目生人，若一人在家，不成肆意开门。遇到危害时，教导学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。 由于学生年龄还对比

5、小，自控能对比差，所以我不但对他们举行安好学识教导，而且在课余时间我也留神去查看他们的动静，只要察觉了某个学生有担心全的行为，就实时举行教导。 初中优秀班主任先进事迹材料篇2 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原那么，在班级中提倡民主对等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神创办，巩固集体的凝结力。 2、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根基较好，学生的学习热心还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，

6、作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，扶助他们实时抑制学习上和生活上的困难。 三、加强班风创办 1、安置班级活动 根据学校德育工作安置，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教导和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好筹划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展生动多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上空气 根据八年级学生的年龄特点，努力营造对等、团结、和谐、进取、竞争的班级空气。制定并修

7、改班级公约、班规。布置教室环境，使学生在一个对比舒心的环境中学习。让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有告成的机遇和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机遇，在潜移默化中逐步形成自理自治才能，表达学生的主体地位，挖掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要专心选拔，同时要用心培养。扶助班委干部树立威信;激励班委干部大胆工作，指示他们工作方法;严格要求班委干部在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集

8、体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、针对特殊学生，开展特殊教导 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教导。班主任要通过查看、与学生谈心、听取各方观法，建立起丰富的信息网络，随时掌管与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换观法。更加要充分调动家长的积极性，取得共识，合作学校教导好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面举行教导和训练。 五、工作内容及措施 1、抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同

9、学们昂扬精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为高傲”的良好空气，进一步巩固班集体的凝结力。 2、结合实际处境，给学生讲解心理调整的重要性及如何举行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找理由，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌管辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推举一些书籍，交流读书心得等。同时针对平日劳绩较好，考试劳绩经常不梦想的学生举行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 3、意充分利用班会讲解自信仰的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是告成的首要条件，但自信的根基是自己要有

10、确定的实力，而实力要靠付出和努力。 4、首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习筹划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是告成，并在期中期末举行总结。 初中优秀班主任先进事迹材料篇3 一、班级根本处境分析： 本班目前学生共_人，其中男生_人，女生_人。在过去的一学期，初二(1)班经过班主任、任课老师和全体同学的共同努力，取得了辉煌的劳绩，连续屡屡被评为学校卫生优秀班，期末班综合没有居本年级的前列。本学期通过开学初期的思想教导，使全体同学的集体荣誉感更强，专心落实好学校各项规章制度的重要意义。大片面学生思想进步，头脑聪明，思维活跃，进取心强，有

11、确定的竞争意识，入学后你会追我的局面。 二、指导思想和奋斗目标： 以学生全面进展为根基，积极开展弘扬和培养民族精神的系列活动，让学生了解民族精神的时代内涵，从小确立民族自尊心和骄傲感，结合校本德育工作体系，努力抓住各种常规工作，积极开展以学生为主体的活动，把学生培养成健全的人格、美好的心，具有创新精神和实践才能的时代新人，使班集体形成具有团结、简朴、活力、竞争的班风和勤奋、明确、博学、高效的学风和学生自觉同时提出创办“书香特色、自治特色、高效特色、爱心特色”的特色一班。 三、工作想象。 1、德育工作： “老师的职责，不仅仅是让学生成才，更重要的是让他们学会做人。这句话一向是我班级管理的宗旨。在

12、平常的教学工作中，我一向把对学生的德育教导放在首位，在班级树立做人第一，做学问其次的思想。构建自主、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观提高人格质量，使学生客观熟悉自己，自觉管理自己的学习生活，激发学生猛烈的学习动机，提出态度抉择学习，变更命运的口号。 2、持续加强对学生的正常管理。 良好的纪律是学习好的根本保证，它的养成务必从日常生活中的一点一滴抓起。我计划从课间、课前打定、自习、等方面关注，从细小处启程，培养学生良好的行为习惯。同时结合学生平日的表现，专心做好记录，扎实做好学生的综合素质评价工作。 3、持续加强卫生和课间操作管理。 上学期，在学生与全体老师的共同努力下

13、，我班屡屡被评为卫生先进班。本学期在卫生和课间操方面，我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加细致的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里取得更大的进步。 4、积极举行家校联系。 积极与学生家长取得联系，实时与学生在校学习生活的表现实时与家长沟通，收集家长的观法和建议，让学生家长与我们合作教导学生，成为有用的人才。新学期，我利用学校通信、家校联系卡、电话、家访等形式与家长实时交流，家校共同努力，使学生健康成长。 5、加大安好、提防教导。 新学期里，我将抓住时机加强学生的安好防范意识，消释学生日常生活中存在的一切担心全因素。充分利用班会和其他时间对学生举行生命教导，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。另外在上学期的根基上，持续开展“孝心”活动，鼓动学生利用业余时间为父母做些力所能及的