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1、PAGE PAGE 3心中的110（第一课时)如皋市石庄镇石庄小学 王梦教学目标：1. 提高警惕及分辨能力，不上当受骗。2. 遇事危险要多动脑筋，学会自护自救。教学过程：一、揭示课题1.孩子们，这是哪里？（出示：学校正门图片）2.让我们将镜头拉近，这是什么？（出示：校园110图片）3.是的，110进校园，保障了我们师生的安全。可在生活中，我们能仅依靠110的保护吗？想要使自己免受伤害，健康安全的生活，还要不断拨打我们心中的110。（板书课题）二、议一议1.先让我们走进一个真实案例。2.出示活动要求。议一议1. 认真倾听案例，思考：小姑娘为什么会上当受骗？骗子的狡猾之处在哪里呢？ 2.组内讨论。

2、3.全班交流。3.播放录音、学生活动，教师巡视、指导。4.第一个问题，谁先来说说？还有补充吗？5.那骗子狡猾在哪里呢？6.其实，这样的案例还有很多。（出示一组数据）据不完全统计，我国每年约有20万的儿童失踪，而被找回的几率不到0.1。如果这些孩子能拨打心中的110，提高警惕，学会自我保护，也许悲剧就不会发生了。（板书：自护）三、说一说 1.我们再来认识一位小姑娘，她叫王丽，面对危险，她是怎么做的呢？ 2.出示活动要求。 说一说1.认真阅读P48中图文警觉的王丽，思考：我们应该像王丽学习些什么呢？ 2.组内说说。3.全班交流。3学生活动，教师巡视、指导。4.看同学们讨论的很热烈，一定有很多话想说

3、。好，你来说。5.你有补充？你说。6.警惕的王丽教会我们，危险来临，心中光有警觉是不够的，更要沉着机智，动脑筋，想办法，保护自己不受伤害，自己救自己。（板书：自救）四、 演一演1.你能像王丽一样自护自救吗？真的吗？老师这里几个情景，我们一起来看一看，演一演。2.出示活动要求。演一演1.从P47三个场景中选择一个，想想：如果遇到这样的状况，你会怎么做？ 2.同桌二人演一演。也可以选择你课外了解到的一些场景哦！3.全班展示。 3.学生组内合作表演，教师巡视、指导。4.哪组愿意上来演一演？其他同学注意文明观看哦！学生上台表演，相机引导学生评析他们的做法是否正确。5.同学们真厉害，能从这些生活中很平常的事情中发现可能隐藏的危险，遇到危险，我们一定要学会自护自救。6.110警察叔叔也有话想对大家说，我们一起读一读。（出示：安全顺口溜）7.都记住了吗？老师来考考你们。五、检测反馈1. 以下情况，如果你觉得正确就说YES,如果不正确就说NO!准备好了吗？开始！2.出示习题，学生回答，引导学生回顾课堂学习内容。六、课堂总结1.孩子们，我们这堂课一起分析了案例，了解了生活中存在的种种危险，遇到危险，我们一定要拨打心中的110，也不要慌张，冷静思考，机智地应对，学会自护自救。2.最后，老师还

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