教师职称个人申请书模板

1、 教师职称个人申请书模板 教师职称个人申请书1 尊敬的领导： 我于20_年_月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业，于20_年_月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提升。 一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安置等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣

2、，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的.问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提升。 二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了教育学、心理学、中学青年教师、教育报(中学版)等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提升个人的文化知识素养以及教学能力。 三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们

3、、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 此致 敬礼 20_年_月_日 教师职称个人申请书2 尊敬的领导： 我叫张_，女，19_年6月2日出身，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的奉献，教师晋升职称申请书。因为工作需要，20_年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。_年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报

4、条件，特提出申请，申请理由如下： 自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。并一直坚持学习马列主义，为自己工作的指明灯，认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安置，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地晋升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业贡献着自己的力量。 在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课

5、堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有奉献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习并且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。 从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和奖，非常是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级

6、优秀班主任和辅导员称号。 根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。 此致 敬礼 20_年_月_日 教师职称个人申请书3 尊敬的学校领导： 我叫_，毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水

7、平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真及时完成学校交办的各项任务。 教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，囊括如何组织教材、如何安置每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，

8、使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安置了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到遵照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种扶助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改按时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按

9、时改进教学方法，做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我一直担任高职20_级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格遵照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 三、管理工作 20_年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心和帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来，我始终牢记“安全工作无小事”，在工作中认真对待每一件事

10、情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、经验不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展奉献做出自己应尽的职责。 四、科研工作 在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。 综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准! 此致 敬礼 20_年_月_日 教师职称个人申请书4 一、响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。积极参加教研活动，服从分配，认真

11、完成各项工作，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每周及时参加升旗仪式，服从学校安置，关心、热爱学生。 二、教育教学方面 1、坚持以审美教育为核心，重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐活动中，主动去发现、探索音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创作音乐。我坚持认真备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提升的机会。两篇论文音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养和中学生音乐欣赏能力培养初探分别获二等奖和三等奖。 2、注重教育教学基本功的训练，积极

12、参加校内外组织的各项基本功比赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平，提升自身教育教学的能力。参加了两个课题初中阶段师生沟通有效策略的研究和新时期少先队分层教育研究。 三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣，我根据学校的教学计划，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并积极参加市里的活动，也取得了一些不错的成绩。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。 四、负责学生自管会、教工团支部工作，2022年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共

13、同努力下，团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长，活动以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感今年成功申报为2022年度全市少先队重点活动项目，2022年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着，而我更将会用心去面对未来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 此致 敬礼 20_年_月_日 教师职称个人申请书5 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好! 很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教

14、师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创作了我这个年龄段教师独力作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。 我是1997年12月晋升中级职称的，20_年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20_年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板

15、到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。20_年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。20_年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提升复习质效的经验发言，受到大会好评。在20_20_学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。 三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反省学生启发了我登载于校刊，教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结