1　美丽的生命2

1、美丽的生命教学设计一、教学内容：九年义务制人教版品德与社会四年级上册第一单元第一课时美丽的生命二、设计理念通过呈现大自然各种生命共生共存的美丽图画，让孩子们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察生命，用自己的心灵感知生命，用自己的方式研究生命，感受生命之美和生命带来的美丽，感悟“世界因生命而美丽”，引发学生对生灵万物的情感。三、教学目标：1、通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物，让学生了解生命的多种形态，感受到生命的美丽。2、认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，激发学生对动植物的喜爱之情。四、教学重点：通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物，让学生感受生

2、命的美丽。五、教学难点：激发学生对动植物的喜爱之情六、教学时间：第一课时 课前准备：多媒体课件、植物等七、教学过程：（一）新课导入：同学们，在上课之前我们来猜一猜，世界上有一种东西，不管你是大人还是小孩，不管你是穷人还是富人，不管你是当官的，还是老百姓。每个人只能拥有一次，你们知道是什么吗？生回答。是的，生命对于我们只有一次，今天我们就来学习,美丽的生命。板书课题：美丽的生命 (二）体会动植物和人类一样，都有生命。观看地球的图片，让学生说出地球上有多少种动物喝多少种植物。（生回答）师总结：在地球上有150多万种动物和40多万种植物，是世界上唯一一个有生命的星球。课前老师让你们到街道、社区、校园

3、去寻找生命，你们找到了吗？ 小组里讨论、交流，我们身边都有哪些生命?教师巡视指导。 （让学生回忆平常观察到的我们周围的生命，寻找生命的足迹，有利于激发学生的探究热情。通过实际观察学生切实感受到生命给世界带来了色彩，带来了欢笑，使世界变得美丽而有生机） 3、课件展示：请同学们听一场动物音乐会，让学生回答都听到那些动物的声音并让学生模仿动物的叫声。(让学生感受生命的存在) 4、同学们，你们快了吗？我们快乐开心是因为大自然中有着千千万万的生命，是它们为我们奏响了一曲生命的交响曲。你们想不想亲眼去看看美丽的生命呢？播放视频：美丽的动植物世界，让学生谈感受。是的，因为有了动植物美丽的生命，我们的世界才如

4、此美丽。板书：生命美丽。 5、是做出假想，如果世界上没有了小鸟、小鱼等等的动物。没有了大树鲜花等等的植物，世界会变成什么样子？（生回答）播放视频：无生命世界 6、回想刚才生机勃勃个世界和蔼但无光的世界作对比，让学生说出自己的感受。 师总结：世界因为有了生命才如此美丽，我们有爱护一切生命。 （三）讲故事：我和我的动植物朋友 1、师出示课件：小朋友和动植物交朋友的图片 2、开一个故事交流会:让学生介绍自己的动植物朋友 3、谈话：你在生活中有过动物或植物朋友吗？你把他们介绍给全班同学认识好吗？我们一起来讲一讲他们的故事吧。 4、学生分别展示、介绍自己和动植物朋友的故事，鼓励学生采取多种方式向同学们介绍。 小结：植物动物与我们人类一样都是生命，它们与我们朝夕相处，是我们的好朋友。 （四）它们需要爱 1、谈话：植物有花开花落，动物有喜、怒、哀、乐 ;作为生命，植物动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来美丽与欢乐。可是，我们是不是能够做到关爱和善待它们呢？你见过哪些伤害动植物的事情？（学生自由回答） 2、师：让我们来看看这几个生活中的现象，他们做的对吗？（演示课件，回答问题） 3、课件展示一首小诗，请生朗读。 （五）总结：同学们，小草大树给世界带来绿色，小鸟小鱼给世界带来生气，在草地上玩耍的小朋友给世界带来欢声笑语。生命