《电磁继电器》word版

1、司前镇华侨中学八年级物理练习班别： 学号： 姓名：一、填空题：1、电磁铁的磁性有无跟 有关，电磁铁的磁性强弱跟电流的 和线圈的匝数有关。电磁起重机的铁芯应该用 制成。2、如图所示是一种水位自动报警装置。水位没有到达B时， 灯亮，当水位到达B时，电磁铁有 ，将衔铁吸下，此时 灯亮。3、如图所示，是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1I2I3。比较甲、乙可以得出： ；比较乙、丙可以得出： 。4、电磁继电器是利用电流的 工作的，如图所示是一种防盗报警器，当有人踩踏板时，电磁铁 （填“有”或“没有”）磁性，而通过 （填“灯泡”或“电铃”）电路工作来报警。5、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的

2、电磁铁来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。利用如图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，原因是 ，在电源电压不变的情况下她还应选择一个 。为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的 。A、小铁钉 B、铝钉 C、细铜屑6、如图所示，电磁铁通电时，电磁铁左端是 极，小磁针a端是 极；当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性将 。7、如图所示，闭合开关时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性将（填“增强”“减弱”或“不变”）8、电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是_ _（写出一个即可）。电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉

3、，电铃，电灯中，用到电磁铁的是_。9、小明利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置。闭合开关S后，电磁铁的A端为 极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁B端吸引大头针的数目将 。（选填“增多“或”减少“）10、在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_ _。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的_端是正极（选填”a 或“b”）11、我市是一个缺水的城市。为利用雨

4、水，宋浩同学在自家房顶上安放了一个大水箱。为了知道箱内的水位，他设计了一个如图7所示的测量仪，根据弹簧秤的读数可以知道水位的高低。图中R是弧状变阻器，D为电磁铁，E为悬挂在弹簧秤下的小铁球。当水位升高时，浮子A向上推动杠杆BC绕轴O转动，使接入电路中的电阻变 ，电流变 ，电磁铁的磁性变 ，弹簧秤的读数变 。电磁铁D的F端的极性为 极。12、如图所示，根据螺线管的磁感线方向，可以判断通电螺线管的左端为 极，电源a端为 极，小磁针的b端为 极。二、选择题：1、一个通电螺线管两端磁极的极性决定于（ ） A、螺线管的匝数 B、通电螺线管的电流方向C、螺线管内有无铁芯 D、通电螺线管的电流大小2、如图所

5、示是电磁继电器的工作原理电路，当控制电路中的开关S闭合时，则（ ）A、红灯亮，绿灯不亮 B、两灯都不亮 C、两灯都有亮光 D、红灯不亮。绿灯亮3、与通电螺线管磁性强弱无关的是下列因素中的（ ）通电螺线管中的电流大小 B、通电螺线管的线圈匝数通电螺线管内是否有铁芯 D、通电螺线管中的电流方向4、如图所示，当将滑动变阻器滑片向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强 Ba端是S 极，磁性增强Cb端是N 极，磁性减弱 Db端是S 极，磁性减弱5、为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，实验中应使（ ）A、电流不变，改变匝数 B、增大电流，改变匝数 C、减小电流，改变匝数 D、增大电流，匝

6、数不变 6、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当杯中的水位到达金属块B时，出现的情况是（ ）AL1灯亮BL2灯亮CL1、L2两灯同时亮DL1、L2两灯都不亮7、下列方法中，不能使通电螺线管磁性增强的（ ）A、增大电流 B、插入铁芯 C、增加螺线管的线圈匝数 D、改变电流方向8、如图，电路中有一电磁铁，A是弹簧片，B是靠近电磁铁的软铁，C用硬棒固定于B的小锤，D是铃碗。当闭合开关后（ ）A、铃将持续不断响下去 B、小锤只敲几下铃碗C、小锤只敲一下铃碗 D、小锤不动，没有敲铃碗三、作图题：1、如图所示，标出通电螺线管旁条形磁体的N、S极和图中磁感线方向。2、将右上图中的电磁铁连入你设计的电

7、路中(在方框内完成)，要求：A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B使小磁针静止时如图所示 3、“振锋”物理探究小组的同学自制了一小指南针，如下右图所示，当把它放到一通电螺线管旁静止不动，请你标出螺线管和指南针的N、S极。4、在如图所示中，小磁针在通电螺线管旁，请在图上标上：磁感线的方向通电螺线管的N、S极电源的正负极。5、如图所示中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“”极，并画出螺线管的绕法。6、如下左图所示的实物，要使电磁铁的左端是N极，且滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强，试用笔线将实物连接成电路。7、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时，信号灯就发光。在如上右图中请你为他连接好电路。四、实验题：为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验. （5分）(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_ _来显示电磁铁磁性的强弱。(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景. 比较图（a）和（