学期家长会班主任发言

1、沟通，从心开始一年级（4）班 .家长会议程：一、班级的近期概括及孩子们的表现。三、数学上的一些问题四、交流几点教育建议二、存在的问题. 班级情况介绍我们一（4）班共有学生60名，男生29名，女生31名。学生个个天真活泼、聪明可爱。 . 升入一年级以来，整体看，孩子们从刚入校的上课坐不住，到现在不但能安静的坐在教室里集中注意力听课，还在安全、卫生、纪律方面养成了良好的习惯。涌现出了一批在各方面表现良好的孩子 . 表扬你的骄傲我的荣耀.1.课堂积极发言的：申智昊 朱利承 侯智腾 孙留娴 吴松泽 王俊武 周忠润 张铭政 张家凯 仇雅轩 秦冰冰 陈廷军张一诺 陈乐堃 翟有琦 冯志航孔佳豪 宋安康 张纳

2、文 侯智腾王乐同 何正浩 .2.作业书写认真的有：申智昊 曹润泽 陈佳翊 程语轩陈倩颖 方永菲 李卓凡 宋安康侯智腾 刘可欣 马辛宇 许紫涵徐淑仪 翟方可 张纳文 储一凡张一诺 陈倩颖 翟有琦 何正浩张宇涵 陈廷军 孙博文 许淑仪.3.学习有进步的：刘天贺 仙峻龙 鲍友好 冯显亭周忠润4.协助老师管理班级尽职尽责的：徐锐新 申智昊 方永菲 曹润泽程语轩 方永菲 马辛宇 孙留娴张一诺 陈佳翊 陈倩颖 张纳文.二、存在的几点问题： （1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。（2）写字姿势不正确，歪着身子，趴在课桌上（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错

3、题不改正，以及个别学生作业书写太乱。出现不带作业或不写作业的现象。还有不按要求写作业的现象。（）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。无论书面还是口头作业都要认真完成。（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。.孩子需注意的安全事项1.乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全，不在马路上打闹。不坐三无车辆。2.放学回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。3.传染病预防：不吃生冷及三无食品，做好个人卫生。感冒或有事在家要及时跟老师取得联系。4.居家安全：不私自外出；注意防火防电。5.防溺水教育：不到水塘边玩耍，更不能偷偷去游泳。. 好习惯，益终生。 培养

4、好习惯，从点滴做起. 一年级的孩子，认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。.培养孩子良好的学习习惯包括(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯.1.写的习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。 .2.听和说的习惯：孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况

5、，一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。.3、培养孩子的自理能力，动手能力。 多让孩子做一些简单的家务, 让孩子自己的事情自己做 。 . 数学上的事本学期数学教学以100以内加减法为主。.水涨船高的三个层次合格：仅仅满足会算100以内的加减法，他们只能拿到基础分。优良：在第一层次基础上，加以大量训练，能够快速计算。优秀：在前两个层次基础上，加上生活中计算的运用。.需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时，早晨到校，进行晨读。2、 严格控制孩子带零花钱，不许带零食。3、 加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。4、家长对孩子的作业

6、要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正。在把错误的让孩子改正的同时还可以加以类题练习。.需要家长继续配合的方面：5、为了孩子下午有充足的精力学习，一定要让孩子午睡。6、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。7、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。班主任电话给家长的几点建议.1.督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业

7、，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不好的孩子。.2、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。.3.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓，以增强他们的自信心。4.经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

8、.几个小招数 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到好的效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 。.招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。.招数四：保持一致，始终

9、如一 家长有的时候是高兴了能够注意到孩子的问题，自己工作不顺利了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 .招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 .招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单

10、的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 . 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子.在学校5天学到的知识和做人的道理，由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）周末2天接受的家长教育，回到学校抛到脑后，