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文档简介
1、沟通,从心开始一年级( 1)班 .一切为了孩子做好孩子的护航使者.做和不做,怎会一样孩子需要你的扶助.同样的心情 一样的期待.成绩优秀的: 廖文希 黄麟茜 杨淅亦 常新宇 许贵萍 梁程滔 陈科宇 潘 旭 余兴科 廖铭星 李奕纹 向春雨 张若萱 黎佳昊 廖子涵 陈南男 张若轩 邹家玉 李奕纹 徐 锡 邹 蕾 杨怡睿 胡蕊依 曹 柯 欧阳佩伶 .课上发言积极的: 廖文希 黄麟茜 杨淅亦 常新宇 许贵萍 梁程滔 陈科宇 潘 旭 余兴科 廖铭星 李奕纹 向春雨 张若萱 黎佳昊 廖子涵 欧阳佩伶 .2、作业书写漂亮的有:廖文希 潘旭 向春雨 黎佳昊常新宇 胡睿 曾姿榕 胡蕊依黄麟茜 黎欣 杨淅亦 曹 柯
2、 .爱学习:康恒臻 孙欣炀 康柯蔚 李浩泽 李虹霏 书写有进步的:余科凡 赖轩峰 李斯琪 罗均元 肖赞栩 曾勇钦.3、协助老师管理班级尽职尽责的:常新宇 潘 旭 梁程滔 陈南男 向春雨 廖文希 廖铭星 许贵萍.4、本学期进步之星:罗丹费 黎海燕 刘亚莉 魏米汶 敬 涛 黎 欣.存在的几点问题: (1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话;也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改正。()有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。 .拼音问题
3、 勤读勤拼 课外阅读拼音读物识字问题 提倡“语文生活化”,多在生活中鼓励孩子认字写字问题:关键执笔姿势 学会看田字格,摆好汉字的间架结构。 边写边读出笔画 可以让孩子进行字帖描红问题解答.习惯养成.孩子应养成10个良好的学习习惯:1、做完作业再玩的习惯。 2、复习和预习的习惯。3、独立思考的习惯。 4、仔细审题的习惯。5、做完作业后重读和检查的习惯。. 6、发现错误后及时订正的习惯。7、不懂就问的习惯。8、按时完成作业,讲究学习效率的习惯。 9、养成良好的阅读习惯10 上课专心听讲的习惯。. 这些好习惯是一点一滴养成的,家长不要操之过急。第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四周放手让他
4、自己做.。心理学家说过. 26天养成好习惯,坚持91天之后就会终身不变。 .孩子是一棵苗,要他长成一棵不惧风雨的参天大树,还须精心的栽陪。.父母是孩子最好的老师。言传身教是最好的教育方法。生活即教育. 父母之爱都深如大海,但质量有差别。决定质量高低的,不是父母的学历、地位、收入等,而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。推荐书目:好妈妈胜过好老师(作家出版社)(尹建莉 著). 真正的教育是无痕的教育,是环境的教育,是父母身体力行的教育,说教往往是无用的。 建立良好的亲子关系,营造有着浓厚书香气的家庭氛围,是家庭教育的首要问题。 其中一个最好的方法就是:陪着孩子一起读书。 推荐书目:陪孩子一起读
5、书(新世界出版社)(林格主编). 家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算,都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”,可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。推荐书目:好妈妈胜过好老师(作家出版社)(尹建莉 著).以下几方面,希望能得到家长们的理解和配合:.1、重视孩子的点滴成功,多鼓励2、课外阅读,不容忽视!3、作业辅导要教给方法。要求过四关:字音关:生字要会读,课文要能指读。书写关:做到一笔一画,正确端正。听写关:拼音要正确,错了要改。背诵关:回家让孩子多读课文,做到熟读成诵。背后家长要签上已背。.4、注重安全教育。5、加强体育锻炼。(学会跳绳等). .6、经常带孩子出去走走,广泛地接触大自然,会有不一样的感受。7、当您的孩子因为种种原因被留下来时,希望您能在校外耐心等候!不要抱怨,老师所做的一切都是为了帮助您的孩子改正缺点!.辅导孩子:要求过四关:字音关:生字要会读,课文要能指读。书写关:做到一笔一画,正确端正。听写关:拼音要正确,错了要改。背诵关:回家让孩子多读课文,做到熟读成诵。背后家长要签上已背。8 严格控制孩子带零花钱,不许带零食。. 9、孩子因事不能到校要及时向老师请假,更换电话号码及时告诉老师。10、夏天给孩子带水,要带白开水,不要带饮料。.家庭是孩
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