2021学年高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环课件新人教版必修1-(2)

1、第三章地球上的水第一节自然界的水循环教材预习 创设情境理清主干情景导学黄河之水天上来,奔流到海不复回。李白?将进酒?【尝试探究】(1)诗句中涉及水循环的哪些环节?(2)从水循环的角度分析,这句诗是否严密呢?【答案】 (1)降水和地表径流。(2)不严密。自然界的水体是相互联系和转化的。水循环的各个环节会把海洋水与陆地水联系在一起,因此黄河水奔流到海可复回。课标导读1.了解水圈的特点及水体构成,知道陆地水体的类型,理解陆地水体的相互关系。(理解)2.理解水循环的概念、类型,掌握水循环的过程、主要环节和意义。(绘图、重点)3.运用水循环原理分析相关地理现象。(难点)自主梳理一、相互联系的水体1.水圈

2、的内涵(1)组成 分布最广液态水高纬(2)特点(性质):连续但 。不规那么2.水体的类型及特征水体特征 .数量最大,占全球水储量的96.53%陆地水包括 、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等,与人类关系最密切大气水数量最少,分布最广海洋水河流水【思维启迪】 河流水和地下水永远是相互补给的吗?【答案】一般情况下河流水和地下水相互补给,但是也不能太绝对,地上河那么永远是河流水补给地下水,如黄河下游河床高于地下水位,地下水无法补给河流水,河流水永远补给地下水。二、水循环的过程和意义1.概念:自然界的水在水圈、 、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。大气圈2.类型及主要环

3、节循环类型字母主要环节海陆间循环A蒸发、 、降水、 、下渗、地下径流海上内循环B蒸发、降水陆地内循环C蒸发、 、降水水汽输送地表径流植物蒸腾3.意义 动态平衡转化不平衡海陆间地表形态预习自评 1.判断题 (1)地球上最多的淡水是冰川水,也是目前人类利用最多的水体。( )(2)“井水不犯河水符合地理学原理。( )(3)水循环维持全球水的动态平衡,所以水资源取之不尽,用之不竭。( )(4)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。( )2.选择题 从河水补给角度看,“黄河之水天上来可理解为黄河的主要补给水源是()A.大气降水 B.地下水 C.湖泊水 D.冰雪融水答案:A3.填图题 在以下图中,填出

4、主要的水循环环节蒸发降水地表径流地下径流要点一课堂探究 突破重难探寻技巧要点导学相互联系的水体1.陆地水体之间的相互补给陆地上各种水体之间能够相互转化,具有相互补给的关系。(1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给方式。(2)冰川对河流及其他陆地水体的补给主要是以冰川融水的方式补给河流及其他水体。(3)河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的动态变化,具有水源相互补给的关系。(如以下各图)(4)陆地水体之间水源相互补给关系:(见以下图)2.河流的主要补给类型补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区雨水补给(图a)一般以夏秋两季为主时间集中;不连续

5、;水量变化大降水量的多少;降水量的季节分配;降水量的年际变化普遍,东部季风区最为典型季节性积雪融水补给(图b)春季有明显的季节性气温高低;积雪多少;地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给(图c)主要在夏季有明显的季节、日变化太阳辐射;气温变化;积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给(图d)全年对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对水位高低;湖泊水量的大小普遍地下水补给(图d)全年稳定一般与河流有互补作用地下水补给区降水量,地下水位与河流水位的相互位置关系普遍典例剖析如图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图,答复(1)(3)题:(1)在以下月份中,箭头a代表的补给主要发生在()A.12月

6、B.34月C.67月D.1112月(2)甲代表的水体类型是()A.冰川水、地下水 B.雨水、地下水C.雨水、海洋水 D.海洋水、冰川水【解题思路】第(1)题,图中显示,箭头a表示长江水补给洞庭湖水,说明此时为长江的汛期,水位较高,出现在夏季。第(2)题,图中显示甲水体与河流水和湖泊水具有相互补给关系,应为雨水或地下水。【答案】 (1)C(2)B(3)如果在洞庭湖区进展大规模退耕还湖,可导致()A.丰水期a变小,枯水期b变大B.丰水期a变小,枯水期b变小C.丰水期a变大,枯水期b变小D.丰水期a变大,枯水期b变大【解题思路】第(3)题,如果在洞庭湖区进展大规模退耕还湖,那么湖泊的调蓄作用增强,汛

7、期接纳洪水量增加,枯水期补给河水量增加,即图中丰水期a变大;枯水期b变大。【答案】 (3)D方法技巧 判断河流的补给类型“三看法要点二要点导学水循环及其地理意义类型海陆间循环海上内循环陆地内循环发生领域海洋和陆地之间海洋和海洋上空之间陆地和陆地上空之间循环过程示意特点水资源得以再生,参与水量较大参与水量最大,占水循环的90%左右参与水量很小典例长江流域的水循环未登陆的台风参与的水循环塔里木河流域的水循环意义使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡,进行能量交换和物质转移,是海陆间联系的主要纽带,不断塑造着地表形态典例剖析读“水循环示意图,答复(1)(2)题:(1)图中代表的水循环环节是()A.降

8、水 B.水汽输送C.地表径流 D.蒸发(2)我国“南水北调工程表达了人类活动对图中哪个环节施加的影响()A. B. C. D.【解题思路】 第(1)题,图中水循环的环节中,是蒸发,是水汽输送,是降水,是地表径流。第(2)题,南水北调工程是人类对水循环环节中地表径流施加的影响。【答案】 (1)B(2)D精彩点拨 人类活动对水循环的影响流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少,使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地表径流,使河流水位陡涨陡落增加铺设渗水砖减少地表径流,增加地下径流,河流水位平缓减少修建水库对流量有调节作用,使河流水位平稳减少水库

9、以下河流含沙量围湖造田对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落增加教材图解 培养技巧启发思维1.读教材图3.1水圈的构成,据图答复:答案:(1)水具有液、气、固三态,且可以相互转化。(2)海洋水;96.53%。(1)水圈构成一个连续圈层的根底是什么?(2)从形态上看,何种水体占世界水储量的大局部?比例是多少?2.读教材图3.2陆地上的水体及其相互关系,据图答复:(1)河流补给类型有哪些?最主要的是哪种补给类型?(2)有一种补给是单向的,请问是哪种?(3)河水、湖泊水怎样互相补给?答案:(1)大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等。大气降水是最主要的补给类型。(2)冰川水补给河水。(3)当河水水位高于

10、湖泊水位时,河水补给湖泊水;当河水水位低于湖泊水位时,湖泊水补给河水。3.读教材图3.3水循环示意,据图答复:(1)图上有哪三种水循环?(2)三类水循环都存在的环节?(3)从图中可以看出水循环的什么意义?答案:(1)海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。(2)蒸发、降水。(3)水运动、水更新、水平衡;缓解不同纬度间热量收支不平衡;不断塑造地表形态等。【类图判读】 河流流量过程线图的判读方法(1)识别图中横纵坐标代表的地理事物名称、单位和数量。(2)以横坐标的时间变化为主线,分析河流水文特征,如河流的流量大小、汛期、流量的季节变化、结冰期和断流情况。(3)统计河流的径流量,并分析河流补给形式。(4

11、)根据流量过程曲线分析原因。素能演练 专项训练整体提高当堂达标测控导航知识点题号易中相互联系的水体1、62、7水循环及其地理意义4、53一、选择题如图为水圈的构成示意图。读图,答复12题:1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()A.A B.B C.C D.D2.以下说法中,正确的选项是()A.在水的三态中,固态水数量最大B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D.我国内流区域没有参与海陆间水循环过程解析:1.A2.C第1题,气态水数量最少,但分布最广。第2题,在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。以下图为水循环示意图。读图,答复35题:3.图中水循

12、环的主要动力为()A.降雨过程 B.跨流域调水C.水的三态变化 D.太阳辐射能4.图中显示的河流的主要补给类型是()A.地下水 B.冰雪融水C.大气降水 D.海洋水5.图中各环节中,受人类活动影响最大的是()A.a环节 B.b环节 C.c环节 D.d环节解析:3.D4.C5.B第3题,水循环的主要动力为太阳辐射能;水的三态变化和降雨为水循环的过程和环节;跨流域调水是人类通过工程措施影响水循环的地表径流环节。第4题,图中显示的河流主要以大气降水补给为主。第5题,a为水汽输送,c为下渗,d为地下径流。目前受人类活动影响最大的水循环环节是地表径流,图中b环节为地表径流。6.(2021甘肃天水一中高一期末)以下河流在一年中有桃花汛和雨汛两个汛期的河流是()A.长江 B.淮河C.塔里木河 D.松花江解析:D河水在一年中有规律显著上涨的时期即为汛期。流域内降雨或融冰化雪都可以引起河水显著上涨。我国东北地区的河流一年有两个汛期:春季,气候转暖,季节性积雪融化、河冰解冻或春雨,引起河水上涨称春汛。因正值桃花盛开时节,故亦称桃汛(或桃花汛)。夏季降水多产生夏汛,故D项正确。二、非选择题7.读“A、B两河流(我国)流量曲线图,答复以下问题:(1)A河径流季节变化特点是,B河径流季节变化特点是。(2)A河在我国地区最常见,河水主要靠和补给。B河在我国地区最为常见,河水主要