人教版四年级下册语文 第4单元 13.猫品读释疑课件

1、13猫品读释疑人教版 语文 四年级 下册复习引入这是一篇描写 的文章， 用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了大猫的 _ 和满月的小猫的 ，全文字里行间流露出作者 _的情感。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍学习课文时，先围绕“猫的性格实在有些古怪”来学习第 1 5 自然段，了解猫的不同性格，感受作者的喜爱之情。接下来学习第 6自然段，了解刚满月的小猫可爱的样子，体会作者对小猫的喜爱之情。学习作者用具体事例以及比喻、拟人的修辞手法来写动物的写作方法。学法导读本文写了哪两种猫，它们的性格特点分别是什么？大猫性格古怪，刚满月的小猫淘气可爱。 读一读课文第1-5自然段，想一想：猫的性格有什么特点？性格古怪猫的

2、性格实在有些古怪。这句话在文中起什么作用？ 这句话是第15自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述。在作者眼中，猫的性格有何“古怪”之处？猫的性格“古怪”体现在三个方面：老实、贪玩、尽职。老实贪玩尽职 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 “无忧无虑”表现了猫的温顺、安逸，它没有一点儿忧愁、顾虑和担心，只顾睡大觉，说明猫很老实。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 这句话运用反问的修辞手法，连用三个语气词，表现了作者对猫的关切、爱怜、担心、着急，种种情态尽在

3、其中。 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“非不可”这个双重否定句写出了猫抓老鼠的决心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明猫的性格古怪。说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。 第1自然段是总分结构，讲了猫老实、贪玩又尽职的古怪性格。第4自然段的写法跟它一样，也是总分结构，第一句是中心句，然后围绕刚满月的小猫淘气可爱的特点讲了三层意思：玩妈妈的尾巴，玩鸡毛，耍个没完没了；它们玩起来不怕摔跟头，头撞疼了也不哭；它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用

4、身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“蹭”换成“碰”“几朵小梅花”换成“几个小脚印”好不好？为什么？ 不好。“蹭”是轻轻摩擦的意思，这个字表现出了猫的温柔可爱，猫好像在向主人撒娇，更显出猫与人的亲昵。“几朵小梅花”用比喻的修辞手法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情，若换成“几个小脚印”则没有这种效果。 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 “丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，

5、不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 这里说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”，前后矛盾吗? 为什么? 不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。 读一读课文第6自然段，想一想：刚满月的小猫有什么特点？淘气可爱 课文从哪些方面写了猫小时候淘气可爱的特点？ 猫小时候十分淘气可爱 表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头，也不怕疼。三是稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 这句话是本段的中心句，表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具

6、，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 运用拟人的修辞手法，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了疼爱之情。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 作者把这些天真淘气的小猫当成自己的孩子， 所以即使它们把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它们生气勃勃，天真可爱。小猫把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者为何还称它“

7、生气勃勃，天真可爱”? 作者是怎样写出猫的性格特点的？讨论交流： 作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例。写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例、写猫尽职时，列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守，“非把老鼠等出来不可”的事例，这些事例都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱，列举了它玩鸡毛、玩线团、摔跤、打秋千等具体事例来表现。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。这是课后第2题哦！ 作者非常喜欢猫，可以从以下两个方面看出来。一是猫的性格特点：老实、贪玩、尽职的古怪性格；高兴时温柔可亲，不高兴时一声也

8、不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上；胆小而又勇猛好斗；满月的小猫们淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱如儿女，踩在稿纸上的脚印被作者看作梅花，猫的叫声在作者听来像歌唱家唱歌一样动听因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，营造出非常美好的境界。 运用具体事例写动物 学方法：课文通过许多具体事例，写出了猫的古怪性格和小猫的淘气可爱。运用具体事例来描写，可以让文章内容更丰富，更真实可感，动物的特点也更鲜明，表达更清楚。写法借鉴记方法：1.仔细观察动物的习性，如饮食（或捕食）、睡觉、玩耍等，抓住动物生活中富有情趣的细节。2. 在描写时，要把有趣或有代表性的事

9、例、细节写下来，表达出自己的真情实感。3. 语言要生动、形象，把要表达的内容准确地呈现出来。观察家里或小区里的小狗，运用具体事例写一写。一定要运用具体事例哦！我家有一只白色的萨摩耶犬，它的性格实在有些古怪。有时候它很安静，总是趴在垫子上睡大觉，一睡就是两三个小时；有时候它很顽皮，看见前边有小狗就会蹦蹦跳跳追过去，跟比它小很多的小家伙打闹在一起，拉都拉不走；有时候它很机警，只要门外有一点儿响动，就马上抬起头，竖起耳朵，两眼紧盯着大门，直到声音消失；有时候它很黏人，总是像个小宝宝一样求抱抱，把巨大的身躯压在我的双腿上；有时候它很勇敢，看到大狼狗追过来也绝不会逃走猫性格多变淘气可爱讨人喜欢古怪老实、贪玩、尽职 温柔可亲 一声不出什么都怕