部编版四年级上册语文 16.《麻雀》——学习如何把事情写清楚课件（12页）_第1页
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文档简介

1、课文围绕麻雀写了一件什么事？ 在“我”打猎回来的路上，我和猎狗发现了_，猎狗想_，老麻雀_。猎狗被老麻雀的行为_，“我”被老麻雀的_感动了。我把猎狗唤走，小麻雀_。 默读课文，并思考：作者先写什么，再写什么，最后写什么？事情的起因事情的经过事情的结果事情的起因事情的经过事情的结果（简洁、清楚）（具体、生动）（简洁、明确）开 头结 尾中 间 默读4、5自然段，并思考：作者是怎样老麻雀的无畏写清楚的？突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，他浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏

2、斗。在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。学习单突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，他浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（看到的）（听到的）（想到的）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，他浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（看到的）（听到的）（想到的）作业1.完成表格，思考作者是如何把猎狗的攻击与退缩写清楚的？（看到的）（听到的）（想到的）作业2.选择生活中一件印象深刻的事

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