部编版三年级上册语文 统编版语文三上19《海滨小城》课件

1、 统编版 语文 三年级 上册19 海 滨 小 城第一课时导入新课 你知道这是什么地方吗？我们一起去海滨小城，领略一下它的美丽风光吧！海滨小城资料补充海滨风光阅读提示自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想课文是按什么顺序写的。我会读海 海 理 满 凤鸥胳睬载 热带 树 石 每 了凰凳臂榕逢 滨亚除bnugbeicizihung y rngdngfngch识字游戏海滨海鸥胳臂理睬满载凤凰亚热带榕树石凳每逢除了帆船大赛同音字 运用：渔民驾着帆船出海捕鱼去了。渔y 鱼字义：多指捕鱼，如：渔夫。组词：（渔船）（渔民）（渔翁得利）字义：

2、脊椎动物的一类，生活在水中。如：鱼虾。组词：（金鱼）（鱼钩）（鱼肉百姓）多音字笼lnglng（笼罩）（笼子）臂bbei（胳臂）（臂膀）读一读：1.黑夜笼罩着大地，美丽的金丝鸟在鸟笼里安静地睡熟了。2.他的胳臂粗壮，臂力过人。.注意加点字的读音！我会写滨飘渔遍躺载靠亚夏除踩洁观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。灰识字分类半包围结构左右结构靠滨载夏上下结构灰除踩躺独体结构亚渔遍洁飘书写指导结构：左右组词：湖滨 滨海部首：氵滨 bn 笔画：十三左窄右宽。“宾”下横要长于“宀”。书写指导结构：左右组词：飘散 飘洒部首：风飘pio笔画：十五左右都要窄，整体要紧凑。“ 风”下边稍宽。 书写指导结构

3、：半包围组词：遍及 遍地部首：辶遍 bin 笔画：十二“户”的框要扁。“辶” 要托住上面。书写指导结构：半包围组词：满载 载重部首：车载 zi 笔画：十“十”要写得小。易错提示：点和撇不能丢！“车”紧靠竖中线，最后一笔横变提。朗读指导 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。读好长句子，注意停顿，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。朗读指导指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。整体感知 默读课文，思考：课文写了海滨小城的哪五处景物？海上、海滩、庭院、公园、街道课堂练习一、用“”划去加点字不正确的读音。海滨(

4、bnbng) 胳臂(bbei)满载(zizi) 喧闹(xunxin)石凳(dndn) 每逢(fnfn)课堂练习二、读拼音，写词语，不要写错别字。 xi tin y mn yn zi ， 们 着银光 ko n bin d 闪闪的鱼 了。各种各样的贝壳 夏 天渔 民运 载靠 岸遍 地第二课时复习引入 通过上节课的预习，说说课文写了什么。 本文描绘了海滨小城美丽的景色。问题引领1.先初读课文，整体感知，大致把握课文描写的场景；2.画出描写的景物，找出其特点，通过朗读想象画面，感受海滨小城的美丽。3.找出第4 6 自然段的关键句（中心句），借此理解段落的意思。新知讲解 自由读第1-3自然段，说一说：作

5、者是如何写出海滨景色美丽的？新知讲解海滨美景大海沙滩新知讲解我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题，点明了小城的具体位置。新知讲解海上新知讲解 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。“是也是”是表示并列关系的关联词，描写了海天一色的美丽景色。“浩瀚”表现了大海的广阔，无边无际。新知讲解海上新知讲解海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。“来来往往”不但写出了机帆船和军舰的多，而且表现了海上的繁忙景象。通过“棕色、银白色、白色、灰色”等表示色彩的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出了海滨的美。新知讲解

6、棕色的机帆船新知讲解银白色的军舰新知讲解白色、灰色的海鸥和云新知讲解早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。“镀”字化静为动，太阳好像一位魔术师，它轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。既写出了朝阳的美丽与强烈，又突出了早晨这一特定的时刻海滨景物色彩的绚丽与生动。新知讲解新知讲解新知讲解海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞” 赋予贝壳人的情态，贝壳无法吸引孩子们，突出了贝壳的数量之多，司空见惯。“遍地”说明贝壳数量多。两个

7、“各种”说明贝壳的颜色鲜艳、样子很多。新知讲解新知讲解新知讲解 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。“喧闹”一词写出了渔船满载而归时海滩上充满欢声笑语的热闹场面。不仅表现了船上水产品色彩的美丽，还突出了水产品的丰富。新知讲解 自由读第4-6自然段，说一说：作者是从哪几个方面来写小城美景的？新知讲解小城美景庭院街道公园新知讲解小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句，总起下文。新知讲解 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得

8、那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话运用了拟人、比喻的手法，把花当成人，又把盛开的凤凰花比作一片片红云，生动形象地写出了凤凰花的繁盛和艳丽。“满街满院”表现了桉树叶子香味很浓的特点。“热闹”异曲同工，表现了凤凰花开得灿烂、繁多。新知讲解桉树新知讲解椰子树新知讲解橄榄树新知讲解凤凰树新知讲解 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。“绿绒大伞”从形状和颜色两方面描写了榕树的样子，非常生动形象。过渡句、中心句。新知讲解新知讲解仿写练笔：仿写比喻句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的

9、绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。_像_，_。树叶 一条小船 载着小蚂蚁向对岸漂去新知讲解 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。过渡句、中心句。“咯吱咯吱”写出了人们踩在细沙铺成的小路上发出的声响，给人一种美好的感受。用夸张的手法写出了街道的干净。 新知讲解新知讲解踩上去咯吱咯吱地响。新知讲解街道打扫得十分干净。新知讲解 自由读第7自然段，说一说：海滨小城有什么特点？新知讲解美丽整洁这座海滨小城真是又美丽又整洁。这句话篇末点题，对全文进行了总结，起画龙点睛的作用。中心句新知讲解 朗读

10、课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景。其中，写海滨具体描写了大海和沙滩：大海是蓝色的、一望无际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。海滩遍地是美丽的贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在沙滩上；新知讲解满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。写小城时，抓住庭院、公园、街道这几处的景物，其中，庭院树多、叶香、花美；公园榕树大、枝叶密；街道舒适、干净。总之，突出了小城的美丽和整洁。新知讲解 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？第4自然段的中心句是“小城里每一个庭院

11、都栽了很多树”。第5自然段的中心句是“小城的公园更美”。第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。拓展积累形容树木的词语枝繁叶茂 树木丛生 葱葱茏茏 密密层层 树木成阴 郁郁葱葱 漫山遍野 根深叶茂 遮天蔽日 拓展积累运用修辞描写早晨景色的句子1.太阳终于露出了脸儿，鸟儿们唱得更欢了。或许，太阳因为这样热情的迎接而害羞，红着脸躲到了高楼身后。它并不傲慢地散发刺眼的光芒，而是涨红了脸，一步一步地，缓缓从高楼走上天空。（拟人）2.刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这还很浓的夜色中颤了三颤。旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野和辽阔的天空酣畅地播散开（比喻）层次结构分述 海滨小城热爱小城热爱家乡海滨（远） 大海、天空：机帆船、军舰、 海鸥、云朵小城（近）沙滩：贝壳、船队庭院：树多、叶香、花红公园：榕树大、石凳坐满人街道：美丽、干净总结：美丽整洁课堂小结 热爱家乡 无论是水天相接的大海，还是柔软的沙滩、 整洁的庭院、干净的街道，在作者笔下都美得无与伦比，读来令人赞叹不已。我们要多观察，多学习，让自己也拥有一支生花妙笔。课堂练习一、照样子，写词语。1(一棵棵)榕树()红云 ()大伞2又(美丽)又(整洁)又()又()又()又()一片片一顶顶宽敞明亮高大粗壮课堂练习二、写出加点词语的反义词。1鼓浪屿周围是浩瀚的水域。 ()2船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ()3人