部编版三年级上册语文 “交流平台”和“初试身手” 公开课课件_第1页
部编版三年级上册语文 “交流平台”和“初试身手” 公开课课件_第2页
部编版三年级上册语文 “交流平台”和“初试身手” 公开课课件_第3页
部编版三年级上册语文 “交流平台”和“初试身手” 公开课课件_第4页
部编版三年级上册语文 “交流平台”和“初试身手” 公开课课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、“交流平台”和“初试身手”统编教材三年级上册第五单元板块一 交流平台 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 【法国】罗丹回顾课文,交流发现搭船的鸟金色的草地羽毛漂亮 身手敏捷蒲公英花瓣有时张开,有时合拢,引起草地颜色发生变化。 回忆一下本单元已经学过的两篇课文,作者在平常的生活中发现了什么?留心周围事物,你就会有新的发现。回顾课文,交流发现 作者为什么能发现这么多有趣的现象呢?浏览课文,找出相关句子用横线标出来。对生活充满好奇,喜欢追问。坚持长期细致观察。总结提炼,体会观察之妙作者这样细致观察,有什么作用呢?喜欢追问注意细节坚持长时间观察 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。从这两课

2、中,我们明白怎样才能做到细致观察呢?板块二 初试身手 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 【法国】罗丹 小 作者在哪里发现了什么?如果你是一个爱追问的孩子,你该怎么追问? 小作者是按照什么顺序,从哪些方面来观察芒果的?他是用自己的什么感官来观察的? 以后,我们可以从哪些方面来观察水果和小动物呢?动物动作、外形水果形状、颜色、味道 回忆自己的生活,曾经在哪里发现了什么?你眼中的植物、水果是怎样的呢?选择自己最感兴趣的一项写一写,然后跟同学交流。想一想,说一说,写一写 注意用上前面说过的观察方法。说一说,评一评 评价小贴士:要善于发现别人的优点; 指出别人的不足之处时要注意使用合适的语气; 相互提醒可以用不同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论