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文档简介
1、再回侏罗纪知识点：省略细节/剪影效果知识点课时设置：2课时教学对象：7-9岁工具材料：彩色卡纸、勾边笔教学目标：1、学习侏罗纪时期植被的特点，把握恐龙剪影效果下的外形及动态特征。2、通过观察，让学生对比恐龙之间的区别，掌握几种恐龙的画法，进行外形简化并勾勒涂黑。3、欣赏侏罗纪时期恐龙的图片，培养学生的发散思维能力，增强学生对于恐龙科普知识的了解。教学重点：1、抓住恐龙形态和动态的刻画2、植被的添加，故事情节的丰富。课题引导： 同学们，你们有没有去过恐龙博物馆呀？见过恐龙遗址吗？恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。它们的种类很多，身体大小、形状、生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都是恐
2、龙类爬行动物的活动场所。恐龙灭亡的原因至今没有定论，但应看到原因是多方面的、复杂的，是当时外界环境的改变与恐龙内在因素相互作用影响的结果。 同学们，我们比较常见的恐龙种类都有哪些？（板龙、蛇颈龙、剑龙.）恐龙都生活在哪个时期呢？ 侏罗纪是一个地质年代。当时恐龙成为陆地的统治者，翼龙类和鸟类出现，哺乳动物、淡水无脊椎动物的双壳类、腹足类、叶肢介、介形虫及昆虫迅速发展。同学们，今天我们就发挥联想来创作一幅关于恐龙的美术作品吧！ 作品要求作品中恐龙的数量要求最少要创作45只。并且每只恐龙形态和种类以及动态都要有变化。注意画面中点线面的处理。课题延伸： 侏罗纪时期是生物发展史上一个非常重要的时段。在这
3、个时期，生存繁衍着巨大的恐龙种群！当时是它们统治着整个地球。但是后来，它们在很短的时间内就消失了，是不是很不可思议呀！恐龙灭绝的原因众说纷纭，让爸爸妈妈和你一起查阅一下资料吧！ 侏罗纪时期，地球上要比三叠纪时拥有更多的独立陆块，导致海岸带增多。整个侏罗纪世界，大多数时期处于温暖和潮湿。当时繁盛的森林植被，形成了如今澳大利亚和南极洲丰富的煤炭资源。尽管那时有局部的干旱地区，但绝大多数盘古大陆，均处于郁郁葱葱的绿洲。劳亚大陆和南部的冈瓦纳大陆生物群，在许多方面，仍然十分独特，动物群具备了较多的洲际色彩。课题解读： 通过本节课的学习，我和孩子们一起”穿越“到了侏罗纪时代，我们欣赏了很多种不同的恐龙，领略了侏罗纪时代的魅力。 本节课孩子们通过图形概括归纳和剪影的效果创作出
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