大班音乐优秀教案及教学反思《小格桑》_第1页
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文档简介

1、大班音乐优秀教案及教学反思小格桑活动目标.欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。.根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。活动准备.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机活动过程一、开始部分图片导入，引出主题.这是哪个民族的人民?.遇到节日他们喜欢干什么?教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。二、基本部分.欣赏歌曲，引起兴趣(1)今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做小格桑，让我们来一起欣赏一下吧!教师弹奏歌曲范唱。(2)幼儿第一遍欣赏歌曲。提问：你从歌曲中听到了什么?请幼儿

2、贴图。(我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上).再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容(1)我们来认真的听一听，他是不是这样唱的!(2)孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的?(亚拉索、索利亚拉索语气词啊、哎)(3)根据图谱，有节奏的朗诵歌词.学唱歌曲，掌握歌曲(1)刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗?。来.源屈.老师教.案网，我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。(2)教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。看图谱，跟着音乐演唱歌曲拿掉图谱，学唱歌曲多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、

3、领唱.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美?让我们来勇敢的试试吧!小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢?.边唱边表演歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗?就看你们的了!加油!三、结束部分师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。活动反思：备课时我把舞蹈活动小格桑改为二教时，第一教时就是这节活动学唱歌曲，前面环节我重点让幼儿理解歌词，有教师传授如格桑含义为幸福之花，有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索，后面我采用多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣，如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作（既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮助幼儿唱准休止音符）、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动

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