必修3第二章第4节免疫调节同步练习(共6页)

1、第 PAGE 6页 版权所有 不得复制高二生物人教新课标版必修3第二章第4节免疫调节同步(tngb)练习（答题时间(shjin)：40分钟）1. 下列(xili)有关抗体的说法中，正确的是（）A. 人体内的抗体包括凝集素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B. 抗体的化学本质多为蛋白质，小部分是RNAC. 抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D. 人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有2. 受抗原刺激后的淋巴细胞（）A. 细胞周期变长，核糖体活动增强B. 细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱D. 细胞周期变短，核糖体活动增强3. 下

2、列关于免疫的叙述，正确的是（）A. 同一个体B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同，功能也不同B. 吞噬细胞吞噬外来细菌时必须有抗体参与C. “先天性胸腺发育不全”的患者，特异性免疫有缺陷D. 体液免疫过程中，吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用4. 当细胞外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，下列对其免疫过程的叙述正确的是（ ）A. B细胞效应B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素B. B细胞产生抗体，特异性抗体与外毒素结合C. 记忆B细胞B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素D. 记忆B细胞效应B细胞，产生特异性抗体并与外毒素结合5. 下列关于免疫的叙述正确的是（）A. 艾滋病属于自身免疫病B.

3、抗体的分泌属于反应阶段C. B细胞和T细胞的形成均不需要抗原刺激D. 与体液免疫有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体6. 以下免疫过程包含非特异性免疫的是（）A. 吞噬细胞的吞噬作用B. 皮下注射狂犬病疫苗C. 胎儿通过胎盘从母体获得抗体D. 静脉注射抗狂犬病抗体7. 下列关于抗原的叙述中，正确的是 （ ） A. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B. 抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C. 蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D. 抗原(kngyun)能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫(miny)反应8. 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细

4、胞产生(chnshng)免疫反应，其中有（ ）A. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭9. 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别作如下处理：分组甲乙丙处理不作任何处理将丁的皮肤片移植到乙的体表上，14天后，皮肤结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙的体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（

5、）A. 乙、甲 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、甲10. 下列不属于免疫过程的是（ ）A. 花粉引起体内毛细血管扩张B. 移植的器官被患者排斥C. 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D. 病原微生物被体内吞噬细胞吞噬11. 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ）A. 无氧呼吸和体液免疫B. 无氧呼吸和细胞免疫C. 有氧呼吸和体液免疫D. 有氧呼吸和细胞免疫12. 下列关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是（ ）A. 均使感染者发烧，因此二者的抗原相同B. 感染不同的人后所引起的

6、患病程度可能不同C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D. 均可能发生基因突变而改变传染性13. 请根据免疫的基本原理回答下列问题。（1）能正确表示病毒或病菌(bngjn)侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的图是（表示(biosh)第一次感染，表示第二次感染） （）（2）根据病毒入侵机体后引起血清中抗体浓度变化的规律，为提高(t go)人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 （）A. 灭活抗原 B. 抗体C. 抗生素 D. 抗病毒药物（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的_识别抗原。（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的_不同。（5）机体免疫系

7、统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致_疾病，这类疾病常见的如（）A. 乙肝 B. 流感C. 艾滋病 D. 红斑狼疮14. 下图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）图中为_细胞，为_细胞。（2）与功能上的区别是_，由分化为的过程中，细胞核内的_通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_的模板。（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_。（4）过程表示_，过程表示_。15. 疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案(fng n)如下：（1）制备(zhbi)疫苗将纯化的某种病毒(bngd)在特定的_中培养、增

8、殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活剂病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的_；当_病毒再次侵入时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_。实验组的处理：接种_，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组的发病率、存活率。若该

9、疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率_、存活率_。高二生物人教新课标版必修3第二章第4节免疫调节同步练习参考答案1. 答案(d n)：D2. 解析：淋巴细胞受到抗原刺激后迅速分化形成(xngchng)浆细胞和记忆细胞，由于分化速率快所以细胞周期将变短，核糖体将合成大量的蛋白质。答案(d n)：D3. 解析：本题难度中等。B细胞与T细胞来源相同，故含有相同的基因，是基因选择性表达的结果。吞噬细胞吞噬外来的细菌时不一定需要抗体参与，如非特异性免疫。体液免疫中，吞噬细胞与T细胞均能呈递抗原，但B细胞不呈递抗原，接受抗原刺激后增殖分化形成记忆B细胞和效应B细胞。先天性胸腺发育不全的个

10、体产生的T细胞数量少，故体液免疫与细胞免疫均有所降低。答案：C4. 解析：体液免疫反应阶段为效应B细胞的生成阶段；效应阶段为效应B细胞分泌抗体，抗体与抗原特异性结合。答案：D5. 解析：B细胞与T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化形成的，其形成过程不需要抗原刺激，但效应细胞与记忆细胞的形成需要抗原刺激。体液免疫的反应阶段为B细胞接受抗原刺激后增殖分化形成效应B细胞与记忆细胞的过程，而抗体的分泌及与抗原结合为效应阶段；体液免疫中抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体及线粒体有关，与溶酶体无关，溶酶体与细胞免疫有关。艾滋病为免疫缺陷病。对体液免疫与细胞免疫过程的不熟悉易导致出错。答案：C6. 解

11、析：B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。答案：A7. D8. D9. B 解析：器官移植中，起免疫排斥作用的主要是T淋巴细胞参与的细胞免疫，而T细胞是在胸腺中发育成熟的。乙相当于接受了免疫预防，当再次接触丁皮肤细胞的时候，再次免疫发生速度快，程度大。10. C11. B12. A13. 解析：根据第二次免疫比第一次免疫产生的抗体的浓度高，可以确定为C项。人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防。疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病

12、性，或从自然界找来和致病微生物种类相同但没有或致病力很弱的微生物制成的，因而有死疫苗和活疫苗之分。细胞识别依靠的是细胞表面的受体，其成分是细胞膜表面的糖蛋白。答案(d n)：（1）C（2）A（3）受体（抗原识别受体）（4）氨基酸序列(xli)（Y型结构的两臂末端氨基酸的种类和序列(xli)的差异）（5）自身免疫D14. 解析：基因表达包括转录和翻译两个阶段，细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质，与核糖体结合后作为翻译过程的模板，合成相应的蛋白质。效应B细胞与B细胞相比较，其功能特点主要是具有合成和分泌抗体的能力。抗体属于分泌蛋白，所以抗体从细胞内合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外。答案：（1）TB（2）可以分泌抗体而不能mRNA合成蛋白质（3）核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外（4）将抗原呈递给病菌（抗原）直接刺激15. 答案：（1）活细胞抗原决定簇（2）抗体同