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文档简介

15的认识和加减法整理和复习一、数一数 比一比1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2. 你是怎样数的呢？3. 你能用“”或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？2532 5 3 5 3 2 5 2 5 3 2 3 二、分与合1. 请你试着填一填。2. 我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3. 你能用什么好办法把5分成几和几都写全？ 三、加减法的整理小组合作：1. 请你们在21张卡片上写出学过的5以内的加法算式。2. 试着摆一摆，看看是否都写全了？有没有重复的算式？3. 小组汇报。（一）制作加法卡片小组合作：1. 请你们运用刚才制作加法卡片的经验，制作5以内的减法卡片。2. 小组汇报。 （二）制作减法卡片三、加减法的整理1. 说一说左面的加法算式和 减法算式各是怎样排列的。2. 任意指一道算式很快说出 得数。3. 计算第一列算式，你发现 了什么？三、加减法的整理（三）整理加减法本单元结束了，你想说些什么？三、加减法的整理四、布置作业作业：第33页练习七，第1题第5题。 完成练习后同学间相互评价。

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