第七单元第1讲基因突变、基因重组及染色体变异ppt课件

1、基因突变、基因重组与染色体变异栏目索引1备考根底 回扣排查234重难突破 考向聚焦学科素养 专项提升高考模拟 题组演练请点击相关栏目1.碱基对的增添、缺失和交换，哪种对氨基酸序列影响较大？提示：碱基对的增添和缺失。根底回扣1判别以下有关基因突变的表达的正误。(1)A基因突变为a基因，a基因还能够再突变为A基因 (2021海南卷，8A)( )(2)镰刀型贫血症的根本缘由是血红蛋白分子的一条多肽 链上正常的谷氨酸变成了缬氨酸( )(3)基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和交换引起的 基因构造的改动( )(4)基因突变一定会引起基因构造的改动，但不一定会引 起生物性状的改动( )(5)基因突变只能

2、定向构成新的等位基因( )控制合成血红蛋白的DNA中的CTT变成CAT基因突变是由于碱基对的增添、缺失和交换基因突变是不定向的了解才干(6)X射线处置既可以引起基因突变也可引起染色体变异 (2021江苏卷，2B)( )(7)残留抗生素会导致其体内大多数细菌突变(2021江苏卷 ，10A)( )2判别以下有关基因重组表达的正误。(1)一对等位基因不存在基因重组， 一对同源染色体上的基因重组 ( )(2)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的部分交换可导 致基因重组( )3判别有关染色体构造变异表达的正误。(1)染色体片段的缺失和反复必然导致基因种类的变化 (2021海南卷，19C)( )一对同源染色

3、体上的基因不能组合在一同同源染色体的非染色单体之间的交叉互换染色体的缺失和反复导致基因陈列顺序和数目的变化(2)非同源染色体之间互换属于基因重组( )(3)染色体片段缺失所致变异，经诱变可以恢复(2021浙江卷，6B) ( ) 4判别有关染色体数目变异表达的正误。 (1)单倍体植株(大豆二倍体体细胞40条染色体)的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体(2021四川卷，5B)( )(2)单倍体体细胞只含一个染色体组( )(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极(2021福建卷，3A)( )有丝分裂后期，染色体数目加倍多倍体的单倍体含有多个染色体组低温抑制纺锤体的构成属于染色

4、体易位1果蝇的染色体识图析图据雌雄果蝇染色体图解回答以下问题。(1)写出果蝇一个染色体组和基因组的染色体组成。提示：染色体组为：或Y。 基因组为：Y。(2)假设染色体中DNA分子某碱基对G/C缺失或染色体中某一片段缺失，它们分别属于哪种变异类型？提示：基因突变或染色体变异。2一条染色体上的变异(3)假设某一雌果蝇减数分裂构成的卵细胞染色体组成为、X、X，这属于哪种变异类型？提示：染色体变异。(1)1与2的关系和基因B与b的关系是什么？提示：姐妹染色单体等位基因(2)基因B、b出现的缘由是什么？提示：假设是有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等)，图中B、b只能是基因突变呵斥的。假设为减数分裂，那

5、么缘由是基因突变(间期)或基因重组(减数第一次分裂四分体时期的交叉互换)。 考点一 依托基因或DNA的构造特点， 调查基因突变与基因重组D (2021江苏单科)以下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关表达错误的选项是()出发菌株 X射线处置 挑取200个单细胞菌株 初筛 选出50株 复筛 选出5株 X射线处置 多轮反复挑选A经过上图挑选过程获得的高产菌株未必能作为消费菌株BX射线处置既可以引起基因突变也能够导致染色体变异C上图挑选高产菌株的过程是定向选择过程D每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高上述挑选过程获得的菌株不一定是高产糖化酶菌株，A正确；该菌株假设为真核生物，X射线处置一同的变异能够是

6、基因突变，也能够是染色体变异，B正确；上述挑选高产菌株的过程是定向选择高产糖化酶菌株的过程，C正确；基因突变的频率低且不定向，D错误。X射线处置，引发菌株发生基因突变解题流程：审图示析选项1基因突变的机理基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或交换而引起的基因构造的改动。其发活力理如以下图：2基因突变与性状的关系基因突变后构成的密码子与原密码子决议的是同一种氨基酸。基因突变假设为隐性突变，如AAAa，也不会导致性状的改动。类型影响程度对氨基酸的影响(不考虑终止密码)替换小只改变1个(或不改变)氨基酸增添大插入位置前不影响，影响插入位置后的序列缺失大缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列(

7、1)基因突变的结果：产生新基因(等位基因)，能够引起 性状改动。(2)基因突变引起生物性状的改动：(3)基因突变不一定导致生物性状改动的缘由：3基因重组的类型重组类型同源染色体上非等位基因的重组非同源染色体上非等位基因的重组人为导致基因重组(DNA重组技术)发生时间发生机制图像示意减数第一次分裂四分体时期减数第一次分裂后期体外目的基因与运载体重组，导入细胞与细胞内基因重组同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合同源染色体分开，等位基因分别，非同源染色体自在组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重组目的基因经过运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组4.基因突变与染色体

8、变异(1)“缺失问题。DNA分子上假设干基因的缺失属于染色体变异；DNA分子上假设干碱基对的缺失，属于基因突变。(2)基因突变是基因内部碱基对的改动，属于DNA分子程度上的变化，光学显微镜下察看不到；染色体变异是染色体构造或数目的变异，属于细胞程度上的变化，光学显微镜下可以察看到。1(2021江苏淮安二模)以下关于基因重组的表达错误的选项是 ()A基因重组通常发生在有性生殖过程中B基因重组产生的变异能为生物进化提供原资料C同源染色体上的非等位基因可以发生重组D非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组D跟踪训练解析：同源染色体上的非等位基因可以通过交叉互换发生重组，非同源染色体上的非等位基因通过

9、非同源染色体自由组合发生重组，D错误。2(2021豫南九校第二次联考)5溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5BU的培育基中培育大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(AT)/(CG)的碱基比例不同于原大肠杆菌。以下说法错误的选项是()A5BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类交换B5BU诱发突变的机制是阻止碱基配对C培育过程中可导致A/T对变成G/C对D5BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中B解析：在DNA分子复制时，5BU可以替代T与

10、DNA模板链上的A配对，构成一条含有5BU的子链，而这条含有5BU的DNA链作模板时，与5BU配对的碱基除了A以外，还可以是G，假设与之配对的是G，那么构成的子代DNA与亲代DNA就会出现差别，由G替代了A，发生了碱基种类的交换，在这个过程中5BU起到了替代效应而没有阻止碱基配对。 考点二 结合育种调查染色体变异 (2021四川卷)油菜物种甲(2n20)与乙(2n16)经过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培育构成幼苗丙，用秋水仙素处置丙的顶芽构成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊假设干。以下表达正确的选项是()A秋水仙素经过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B幼苗丁细胞分裂后期，可察看到36或72条

11、染色体C丙到丁发生的染色体变化，决议了生物进化的方向D构成戊的过程未经过地理隔离，因此戊不是新物种B解析：此题综合调查生物遗传、变异、进化的相关知识。秋水仙素经过抑制纺锤体的构成，使染色体数目加倍，A项错误；幼苗丙细胞内的染色体为18条，用秋水仙素处置丙的顶芽得到幼苗丁，幼苗丁顶芽部位的细胞染色体数目加倍为36条，顶芽部位细胞处于有丝分裂后期时，由于着丝点分裂，可察看到细胞内有72条染色体；幼苗丁根尖部位的细胞内的染色体未加倍，此部位的细胞处于有丝分裂后期时，由于着丝点分裂，可察看到细胞内有36条染色体，B项正确；生物进化的方向是由自然选择决议的，C项错误；构成的戊与甲、乙个体相比，染色体数目

12、加倍，曾经产生了生殖隔离，构成了新物种，D项错误。方法规律1染色体组数的判别(1)染色体组数细胞中恣意一种染色体条数，如图甲中与1号(或2号)一样的染色体共有四条，此细胞有四个染色体组。(2)染色体组数基因型中等位基因个数，如图乙中，假设细胞的基因型为AaaaBBbb，该细胞含有四个染色体组。(3)根据染色体的数目和染色体的形状数来推算。染色体组的数目染色体数/染色体形状数。如雌果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形状，那么染色体组的数目为2。2“二看法判别单倍体、二倍体与多倍体先对待断定个体是由受精卵发育而成的，还是由配子发育而成的。假设待断定个体是由配子发育而成的，不论含有几个染色体组都是单

13、倍体，单倍体是生物个体，而不是配子，所以精子、卵细胞属于配子，但不是单倍体。假设待断定个体是由受精卵发育而成的，再看它含有几个染色体组：含有两个染色体组的是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的就是多倍体。详细图示如下：1染色体组从本质上看，组成一个染色体组的一切染色体，互为非同源染色体，在一个染色体组中无同源染色体存在。从方式上看，一个染色体组中的一切染色体的形状、大小各不一样，可经过察看各染色体的外形、大小来判别能否为一个染色体组。从功能上看，一个染色体组携带着一种生物生长发育的全部遗传信息。考点突破(1)概念：细胞中的一组非同源染色体，在形状和功能上各不一样，携带着控制生物生长发育的全部遗

14、传信息，这样的一组染色体，称为一个染色体组。(2)了解：2中心法那么表达了基因的两大根本功能单倍体二倍体多倍体发育来源染色体组形成原因自然原因人工诱导配子受精卵1至多个23个或3个以上单性生殖1至多个1至多个花药离体培育秋水仙素处理单倍体幼苗秋水仙素处置萌生的种子或幼苗单倍体二倍体多倍体 特 点举例二倍体构成的单倍体植株弱小，高度不育正常可育果实、种子较大，营养物质含量丰富，生长发育延迟，结实率低蜜蜂的雄蜂几乎全部的动物和过半数的高等植物香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦3.单倍体育种与多倍体育种比较项目单倍体育种多倍体育种原理方法优点器官大，营养成分含量高，产量增高明显缩短育种年

15、限秋水仙素处置正在萌生的种子或幼苗花药离体培育获得单倍体，再用秋水仙素处置幼苗染色体变异染色体变异3.单倍体育种与多倍体育种比较项目单倍体育种多倍体育种缺点举例技术复杂，需求与杂交育种配合适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延伸，结实率降低3(2021河北唐山一模)如下图细胞中所含的染色体，以下有关表达正确的选项是()A图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B假设图b表示体细胞，那么图b代表的生物一定是三倍体C假设图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，那么该生物 一定是二倍体D图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体C跟踪训练解析：图a为有丝分裂后期，含有4个染色体组，图b

16、有同源染色体，含有3个染色体组，A项错误；如果图b生物是由配子发育而成的，则图b代表的生物是单倍体，如果图b生物是由受精卵发育而成的，则图b代表的生物是三倍体，B项错误；图c中有同源染色体，含有2个染色体组，若是由受精卵发育而成的，则该细胞所代表的生物一定是二倍体，C项正确；图d中只含1个染色体组，一定是单倍体，可能是由雄性配子或雌性配子发育而成的，D项错误。4以下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦种类矮秆抗病小麦(ddEE)的表示图。以下有关此图表达错误的选项是()A图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B假设图b表示体细胞，那么图b代

17、表的生物一定是三倍体C假设图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，那么该生物 一定是二倍体D图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体C低温诱导染色体数目加倍1原理用低温处置植物分生组织细胞，可以抑制 的构成，染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，导致细胞 发生变化。纺锤体染色体数目2实验流程根尖培育：将洋葱等资料放在装满清水的广口瓶上，底部接触水面，置于适宜条件下，使之生根低温诱导：待不定根长至1 cm时，将整个安装放入冰箱的低温室内(4 )，诱导培育36 h资料固定：剪取根尖约0.51 cm放入 中浸泡0.51 h，固定其形状，然后用体积分数为 冲洗2次制造装片：解离 制片

18、(同察看植物细胞的有丝分裂)察看：先用 镜察看，找到变异细胞，再换用 镜察看卡诺氏液95%的酒精漂洗染色低倍高倍试剂使用方法作用卡诺氏液体积分数为95%的酒精质量分数为15%的盐酸蒸馏水改良苯酚品红染液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h固定细胞形状实验中的试剂及其作用疑问点拨冲洗用卡诺氏液处置的根尖洗去卡诺氏液与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经固定的根尖解离根尖细胞，使细胞之间的联络变得疏松与体积分数为95%的酒精等体积混合，作为解离液解离根尖细胞浸泡解离后的根尖约10 min漂洗根尖，去掉解离液把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚品红染液的玻璃皿中染色35 min使染色体着色1有关低温

19、诱导大蒜根尖细胞染色体数目加倍的实验，以下说法正确的选项是()A能够出现三倍体细胞B多倍体细胞构成的比例常达100%C多倍体细胞构成过程无完好的细胞周期D多倍体构成过程添加了非同源染色体自在组合的时机解析：此题调查“低温诱导植物染色体数目的变化实验，意在调查对实验结果的分析才干。并非一切细胞的染色体都加倍。大蒜根尖细胞进展的是有丝分裂，有丝分裂过程中没有非同源染色体的自在组合。C强化过关2四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探求诱导大蒜染色体数目加倍的最正确低温，特设计如下实验。(1)实验主要资料：大蒜、培育皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液等。(2)

20、实验步骤取五个培育皿，编号并分别参与纱布和适量的水。将培育皿分别放入4 、0 、_、_、_的恒温箱中1 h。_。分别取根尖_cm，放入_中固定0.5 1 h然后用_冲洗2次。4 8 12 取大蒜随机均分为五组，分别放入五个培育皿中诱导培育36 h0.51卡诺氏液体积分数为95%的酒精溶液制造装片：解离_制片。低倍镜检测，_ _ ，并记录结果。(3)实验结果：染色体数目加倍率最高的一组为最正确低温。(4)实验分析设置实验步骤的目的： _ 。对染色体染色还可以用_ _、_ _等。除低温外，_也可以诱导染色体数目加倍，原理是_。漂洗 染色 统计每组视野中的染色体数目加倍率 将培育皿放在不同温度下恒温

21、处置，是为了进展相互对照；恒温处置1 h是为了排除室温对实验结果的干扰龙胆紫溶液醋酸洋红液秋水仙素抑制纺锤体构成解析：本实验目的是探求诱导大蒜染色体数目加倍的最正确低温，所以温度应设置为变量，不同温度处置是为了进展相互对照，恒温处置1 h是为了在DNA复制时尽能够使细胞处于设定温度中，以排除其他温度的干扰。但低温并不能够使一切细胞染色体数目加倍，所以要统计加倍率来确定最正确低温。获取信息(1)图中表示 ，表示 ，表示 ， 表示 。(2)可在显微镜下察看到呵斥 ，显微镜下观看不到。1染色体构造变异与基因突变图缺失反复倒位基因突变基因数目或陈列顺序的变化获取信息图为 (个别染色体添加)； 图为染色

22、体构造变异中的反复； 图为 (染色体组成倍添加)； 图为染色体构造变异中的 。2染色体变异图三体三倍体缺失获取信息(1)图发生于 ，属于 变异。(2)图发生于 之间， 属于 。3易位与交叉互换非同源染色体之间染色体构造同源染色体的非姐妹染色单体根本重组图 图 强化过关3如下图，图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的表示图，其中和、和互为同源染色体，那么两图所示的变异 A均为染色体构造变异B基因的数目和陈列顺序均发生改动C均使生物的性状发生改动D均可发生在减数分裂过程中D解析：此题调查染色体变异的相关知识，意在调查考生从图中获取信息的才干和区分比较才干。图1所示为同源染色体上非姐妹染色单体

23、之间的交叉互换，属于基因重组；图2所示为染色体构造变异中的易位。基因重组中基因的数目和陈列顺序没有发生改动，生物的性状不一定发生改动。基因重组和染色体变异均可发生在减数分裂过程中。4生物的某些变异可经过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两方式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈“十字形构造景象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形状。以下有关表达正确的选项是()A甲、乙两种变异类型分别属于染色体构造变异、 基因重组B甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体 上基因数目改动的结果C乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单 体之间发生交叉互换

24、的结果D甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中D基因突变与基因重组C课堂题组练1(2021江苏单科)右图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA类似度)。DNA碱基进化速度按1%/百万年计算，以下相关论述合理的是()A四个物种都由共同祖先 经过基因突变而构成B生殖隔离是物种朝不同 方向开展的决议性要素C人类与黑猩猩的DNA差别阅历了约99万年的累积D大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘 关系的远近一样解析：四个物种是由共同的祖先产生可遗传的变异，经过自然选择，最终产生生殖隔离构成的；物种朝不同方向开展的决议要素是自然选择；大猩猩与人类的亲缘关系从DNA类似度上看差别是

25、1.1%，与非洲猴的差别是1.24%，所以亲缘关系不同；人类与黑猩猩DNA类似度差别是0.99%，碱基进化速率按1%/百万年计算，人类与黑猩猩的DNA差别阅历了约99万年的累积。2(2021四川成都外国语学校二模)某生物小组种植的纯种高茎豌豆，自然形状下却出现了矮茎后代。小组成员有的以为是基因突变的结果，有的以为是环境引起的。为检验是何种缘由导致矮茎豌豆出现，该小组成员设计了如下几种实验方案，其中最简便的方案是()A分析种子中基因序列B将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交)， 再察看后代的性状表现C将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交，察看后代的 性状表现D以上方案都不合理B解析：对于植

26、物鉴定的方法最简单的是自交，假设在良好环境条件下，自交后代中有矮茎的出现阐明是基因突变引起的，假设后代全是高茎阐明是环境引起的不可遗传的变异，应选B。染色体变异及运用3(2021浙江卷)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。以下表达正确的选项是 ()A突变体假设为1条染色体的片段缺失所致，那么该抗性基因 一定为隐性基因B突变体假设为1对同源染色体一样位置的片段缺失所致， 那么再经诱变可恢复为敏感型C突变体假设为基因突变所致，那么再经诱变不能够恢复为敏感型D抗性基因假设为敏感基因中的单个碱基对交换所致，那么该 抗性基因一定不能编码肽链解析：此题调查突变相关知

27、识。接受辐射前的除草剂敏感型大豆为杂合体，经辐射处置后，显性基因所在片段丧失，表现为抗性突变体，那么抗性基因一定为隐性基因，故A项正确。染色体构造变异(缺失)，丧失大量基因，不具有可逆性，不可恢复，故B项错误。基因突变具有可逆性，故C项错误。抗性性状得以表现，阐明抗性基因可以指点蛋白质的合成，可以编码肽链，故D项错误。A4(2021江苏卷)以下关于染色体变异的表达，正确的选项是()A染色体添加某一片段可提高基因表达程度，是有利 变异B染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的 生存才干C染色体易位不改动基因数量，对个体性状不会 产生影响D经过诱导多倍体的方法可抑制远缘杂交不育，培育 出作物新类

28、型解析：此题调查染色体变异。染色体片段的添加，可导致相应基因数量的添加，基因表达程度(如表达产物的量)能够添加，但对个体生存普通不利，A项错误；染色体某一片段的缺失可以使其同源染色体上对应片段上的隐性基因表达出来，但普通会使个体生存才干下降，B项错误；染色体的易位是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，虽然基因的数量不变，但是基因的陈列顺序发生变化可以引起性状的改动，C项错误；经过诱导多倍体的方法可以使远缘杂交的不育后代获得同源染色体，从而恢复可育性，D项正确。D5(2021安徽卷)以下景象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()人类的47，XYY综合征个体的构成线粒体DNA突变

29、会导致在培育大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分别比卵裂时个别细胞染色体异常分别，可构成人类的21三体综合征个体A B C DC解析：此题为组合型选择题，涉及的知识点较多，解答时首先要明确“联会的含义，然后结合详细过程进展分析即可得出正确的答案。人类的47，XYY综合征个体的异常之处是含有两条Y染色体，与次级精母细胞减数第二次分裂后期两条Y染色体没有正常分别有关，故不符合。线粒体DNA属于细胞质中的遗传物质，其突变也发生在细胞质中，与减数分裂中的联会无关，故不符合。三倍体西瓜植株高度不育的缘由是联会紊乱，不能构成正常的配子，故符合。一对等位基因杂合子自交后代之所以会出现31的性状分别比，是由于在构成配子过程中，含等位基因的同源染