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文档简介

1、妙语道出心中事心理描写写作指导朱屹然心理描写： 对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。心理描写的作用：它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段.通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.也可以制造悬念，使故事情节曲折动人心理描写内心独白法幻觉想象法环境烘托法神态、动作、语言反映内心变化 一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 ：内心独白法： 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不打球了，不看电视，不玩手机了。唉！都怪我自己，老想着玩手机，考试前一天还趁父

2、母不在家偷玩了一个小时的王者荣耀。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 试卷要发下来了，我既紧张又害怕。梦幻想象法 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。常用的标志性文字如：似乎看见，仿佛看见，仿佛听到等。作用：表现文章主题，表达人物愿望。环境衬托法： 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试

3、卷已发下来了，65分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。神态动作语言表现法 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，惊恐而又无奈顿时爬到我的脸上，我“唉”了一声便瘫在桌上。 翻开试卷，48分，我瘫倒了椅子上。以我手写我心学有所得进行心理描写时应注意： 1.心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格。2.心理描写，要努力表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程，描写方法也可以多种多样。3.心理描写，不必拘泥于一种形式，可穿插其它角度，如联想、比喻、侧面描写等

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