建立校本研修运行机制促进农村教师专业发展ppt课件

1、山西省绛县教育局局长 陈东强建立校本研修运转机制促进乡村教师专业开展.汇报提纲我的家乡我们的教育我们的校本研修我们的领会和启示.一、我们的家乡:绛县.绛县是一个生态环境优越的绿色之县.绛县是一个人与自然调和的长寿之县.绛县是一个林果出名遐迩的山楂之县.绛县是一个文化历史悠久的文化之县.绛县是一个盛产牛鹿制品的畜牧之县.绛县是一个正在加快开展的开放之县. 同时,我们绛县也是一个:山区农业县财政贫穷县教育困难县.二、我们的教育十年开展规划,五年行动方案,校园建立五化.牢记五句话,坚持五理念,办好十件事, 守住五颗心.任务理想：办人民称心的教育，创建教育先进县。任务目的：面向全体，注重过程，大面积大

2、幅度提高教育教学质量；任务方法：一手抓办学，走优先开展之路，一手抓教学,走内涵开展之路, 两手抓两手都要硬；任务措施：学校有工程，校长有工程，教师有课题, 人人有提高，个个争一流，全局创先进,任务规范:让事业表达我们的价值,让朋友了解我们的为人.让社会成认我们的才干。.三、我们的校本研修为什么我们特别关注校本研修?为了实现我们的教育梦想,为理处理开展中的困惑：什么是教育先进县？怎样样建立教育先进县？如何改动“三苦景象？如何改变“三厌景象？落后的绛县教育能否怎样实现跨越式开展?在校本研修中我们做了什么?优化校本研修的组织构造,处理校本研修的根本问题,建立校本研修的绿色通道,探求校本研修的有效途径

3、,构筑校本研修的数码社区,完善校本研修的评价体系,培育校本研修的质量文化.1优化校本研修的组织构造 整合优化配置相关教研部门的任务职能,建立了一个校本研修效力中心四个效力组。实施了教研员建立五个一工程.每个教研员承当一项课题每个教研员深化一所学校每个教研员关注一门学科每个教研员进入一个班级每个教研员培育一名教师.建立了以教研室为主的教学教研管理效力组.建立了以电教馆为主的教学教研信息效力组 .建立了以督导室为主的教研教学评价效力组.建立了以师训股为主的教师继续教育效力组 .2处理校本研修的根本问题我们特别关注宽广教师参与的积极性自觉性,关注相对落后的中小学如何区域推进校本研修.,关注处理校本研

4、修的内容，时间，地点，资料，组织，手段,资金，效果等乡村校本研修面临的难题和根本问题的处理途径在学校校本研修的硬件建立上我们落实了:一人一报(一份报纸、一种杂志;一校一室教师图书室,电子备课室,多媒体教室;一周一研4.5+0.5或5+0.5);一季一刊(校本研修刊物);一年一评(年度评选)在学校校本研修的软件建立上我们落实了:读好一本图书,选择一个典范,明确一个重点,突出一个特征,培育一批名师.一 人 一 报(让教师教研有资料).一 校 一 室(让教师教研有地点) .一 周 一 研(让教师教研有时间).一 季 一 刊(让教师教研有阵地).一 年 一 评(让教师教研有比较) .3建立校本研修的绿

5、色通道用工程落实和推进专业引领:1引进陈玉琨开展性学校教育质量保证体系(七大行动:倾听专家报告、更新教育理念、营造校园文化、开展质量观大讨论、制定个人开展方案、制定学校开展规划、与名师面对面)2参与朱永新新教育实验(六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构筑理想课堂).在整体引进区域推行陈玉琨开展性学校教育质量保证体系中一大批全国一流专家学者到绛县讲学实验 .在整体参与区域进展朱永新新教育实验中,读书,网上交流,特征学校建立已成为越来越多教师的自觉行动.4探求校本研修的有效途径围绕课例组织行动研讨落实同伴互助组织课堂教学程度展现月开展课堂教学立标学标达

6、标活动开展和创新常规管理(集体备课,集中智慧每周听一节课被听一节课等)进展“三小行动研讨关注小景象、研讨小问题、提出小战略.在常规中在研讨课例三小中促进自我反思.5构筑校本研修的数码社区围绕校校用,抓好校校通;要抓校校通先抓校长通;经过校长通,促进教师通;带动学生通,实现真正通.兴办绛县教育信息网开辟网上教研论坛,招募志愿者,打造校本研修的共同体.信息化教研平台的建立为宽广教师校本研修提供了的自在宽松宽广便利的空间和舞台.6完善校本研修的评价体系课堂教学程度评价A、B、C、D四等专业知识程度评价A、B、C、D四等教学成果程度评价A、B、C、D四等.7培育校本研修的质量文化没有最好，只需更好。最好是一时的标志，更好是永久的追求。让我们做得更好，今天比昨天好，明天比今天好一天比一天好。 崇尚一流，追求杰出，回绝平庸，超越自我。有眼界才有境界，有思绪才有出路，有作为才有位置，有实力才有魅力。 学会为他人鼓掌,学会为同行鼓掌,学会为反对过本人的人鼓掌. 没有教师的专业开展，就没有教育事业的快速协调继续开展。.四、我们的领会和启示校本研修并不奥秘，真正做好并不容易。 校本研修是让教师幸福的事，要充分调动起宽广教师的积极性发明性,要让教师感到幸福。校本研修细节决