学习情境授课计划说明—教师手册

1、学习情境授课计划说明教师手册学习情境3授课说明学习领域名称：电力机车电气线路调试 授课教师： 课程总学时： 72 学习情境三：电力机车调速试验 学时数： 18 累计学时： 52 授课时间安排与执行记录授课班级授课地点授课日期资讯6计划2决策2实施6检查1评价1参考资料引导文S5-3、SS4型电力机车、SS9G型电力机车、机车控制基础、铁道概论、多媒体软件、多媒体课件、网络资源、机务段电力机车资料、电力机车工厂资料、研究所电力机车资料（电子包）教学方法宏观：引导文教学法微观：见下教学目标知识目标：熟悉电力机车低压试验的意义和范围熟练牵引电机牵引工况和制动工况控制的综合分析掌握电力机车牵引电机转向

2、、牵引、制动控制操纵与分析熟悉电力机车调速控制试验的步骤能够设计机车调速控制试验方案技能目标：培养劳动组织能力培养常用工具仪表的使用能力掌握机车低压试验的操作规程，并能够正确的进行低压试验能够编制低压试验的工艺卡掌握电力机车的调速控制方法及操作技巧掌握空电联合控制的技能，平滑地进行机车调速控制态度目标：培养学生的沟通能力及团队协作精神养成良好的职业道德学习班组劳动组织方法学习电气化铁路安全知识和安全操作规范提高质量、成本、安全、环保意识重点：学习机车牵引电机控制主电路、牵引和制动工况相关控制电路学习司控器识图及相关控制电路确定电力机车高压电气屏柜检查试验的要求和检查方法确定预备、调速环节低压试

3、验的方案，编制和确定低压试验的工艺文件按照低压试验工艺卡组织实施机车低压试验按照检查单检查机车调速控制试验的实施过程和结果难点：如何根据低压试验数据和动作判断机车调速控制环节的正常与否熟练牵引电机牵引工况和制动工况控制的综合分析掌握电力机车牵引电机转向、牵引、制动控制操纵与分析电力机车的安全保护、连锁、故障切除等的实现空电联合控制的技能操纵，平滑地进行机车调速控制资 讯6学时 （注：1学时=45 min，下同）教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1任务描述1）下下发电力机车预备、调速环节试验的任务书7.32）描述电力机车预备、调速环节试验的学习目标和本学习情境的具体任务多媒体教

4、室网络计算机教室电力机车模拟操纵实训室车预备、调速环PPT任务书7.3讲授法演示法25min下发引导文2布置任务1）交代项目任务2）发放相关学习资料PPT学习资料7.3习题7.3电子学习包7.3讲授法演示法20min下发相关学习资料3控制原理讲授、互动研讨回答学生提问1）讨论学习相关知识和技能要求2）电力机车预备、调速环节等的功能和控制要素3）电力机车调速试验的功能及相应控制试验的目的4)确定高压电气屏柜在调压试验中的电器检查与动作5)电力机车控制电路的综合分析6）协调进行空电联合控制，平滑地进行机车速度控制7）分析电力机车的安全保护、连锁、故障切除等的实现SS4、SS9、SS3电力机车电气线

5、路互动软件SS4、SS9、SS3电力机车模拟驾驶互动软件SS9电力机车多媒体互动软件机车控制线路多媒体课件讨论法分析法头脑风暴法225min讲授讨论答疑计 划：2学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注制定学习计划1) 学习电力机车控制基础、控制线路相关知识，确定电力机车调速环节低压试验的工作内容、工作要求、工作注意事项2) 学习电力机车预备、调速环节低压试验的操作规范和要求，确定电力机车辅机启动环节低压试验的步骤3)学生根据计划学习相关内容完成引导文4) 编制电力机车预备、调速环节低压试验工艺文件5) 编制此情境调速试验的实施方案及具体实施计划制定本任务工作计划6）教师对方案

6、进行指导，学生操作机车调速控制相应电器动作试验技能电力机车基础知识及设备布置方面的文件铁路信号文件电力机车的操纵工艺文件铁路行车信号资料学习资料5.3电力机车的操纵学习工作单5.3演示法讲授法自学案例法讨论法分析法90min以小组为单位，每组1人为代表阐述方案决 策：2学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注电力机车预备、调速环节试验方案的确定1）确定电力机车预备、调速环节低压试验的工作内容、工作要求、工作注意事项2）确定电力机车预备、调速环节低压试验的步骤3）学习机车牵引电机控制主电路、牵引和制动工况相关控制电路4）学习司控器识图及相关控制电路5）学习风速、预备、调速相关控制

7、电路6）低压试验安全操作规范、试验生产组织管理7）确定电力机车预备调速试验的要求和检查方法，学生根据计划学习相关内容完成引导文8）编制电力机车预备、调速环节试验工艺文件9）编制调速系统试验的实施方案及具体实施计划电力机车制造厂低压试验工序卡机务段工作计划样稿演示法讲授法自学案例法讨论法分析法90min以小组为单位，上交一套整体计划和方案实 施：6学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1电力机车预备、调速环节试验实施1）按照实施计划在模拟驾驶实训室组织实施电力机车预备、调速环节系统试验2）完成电力机车预备、调速环节试验记录单3）进行预备、调速控制线路控制分析与动作对比，观察牵引

8、工况、制动工况相应电气屏柜控制电器的动作，进行电力机车调速系统试验4）学生按计划分工表，独立完成各自负责部分知识的收集整理和消化吸收工作5）小组成员资料汇总，并进行知识交流6）共同完成最终的资料整理及PPT制作工作电力机车模型室网络计算机教室电力机车操演练实训室任务教学法现场实践法180min在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录。2.电力机车预备、调速环节试验动作、数据分析与研究1）以小组为单位进行现场教学，进行机车预备、调速试验，即学生根据电力机车低压试验的实施方案及具体实施计划完成机车预备、调速试试验，实施计划在机房进行模拟操作2）完成试验记录，以小组为单进行

9、低压试验的数据分析3）小组成员分工收集资料，最后进行资料汇总，完成SS4G和SS9G型机车的调速控制系统分析研究报告电力机车操演练实训室电力机车模型室SS4型电力机车电路电路模拟软件SS9G型电力机车电路电路模拟软件任务教学法现场实践法动作及数据分析90min由于电力机车只有一台套，低压试验的教学时间可以灵活调节检 查：1学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注演示与汇报1）学生小组按照机车预备、调速试的工作内容进行学生自评和互评2）检查电力机车预备、调速环节试验电器的动作试验方法和流程及相关线路和电器知识2）对所做工作过程及结果进行演示和汇报，教师对学生工作结果进行检查3）分

10、组完成学生自评表学生电力机车模型室计算机及演示软件投影仪演示法45min评 价：1学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1结果评价1）自评：以小组为单位，分别对电力机车预备、调速环节试验工作任务的工作过程和结果进行评价和建议，学生独立撰写电力机车预备、调速环节试验说明书及汇报PPT，并对本项目的整个实施过程进行评价2）互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议3）教师评价：教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议电力机车模型室学生自评表教师评价表讨论法30min教师就节能、环保、安全等问题提出建议2资料整理和提升1）学生独立撰写拟交客

11、户的产品使用说明书2）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案3）学生整理项目所有资料，将相应资料归档4）学生自行设计总结表，对完成步骤、6S管理、与他人配合的要求、个人表现、收获等进行总结，完成项目反馈多媒体演示演示法(团队合作)讨论法15min评价时间不够可利用业余时间进行模块小结学习情境3电力机车调速试验一、资讯：1下发项目任务：引导学生学习机车主电路及预备、调速的相关控制电路的相关知识，学习安全操作和劳动组织的相关知识，让学生通过编制低压试验的工艺流程文件并按标准组织实施完成低压试验工作，提高方案设计能力、工艺编写能力、班组管理能力和组织实施操作能力（见工作过程手册中项目任务

12、书7.3），附在本项目教案后面。2布置任务1）交代项目任务 电力机车预备、调速环节试验内容、试验步骤、试验方法、试验分析报告2）发放相关学习资料S5-3电力机车调速试验电子文档学习包SS9改试验工序卡2版、SS4改试验工序卡（标准化e图+巡检）3电车机车调速试验的基本内容学习司控器识图、零位与位置转换开关控制电路学习风速控制与线路接触器控制电路学习预备控制电路确定电力机车高压电气屏柜检查试验的要求和检查方法学习电气化铁路安全知识和安全操作规范确定预备、调速环节低压试验的方案，编制和确定低压试验的工艺文件学习班组劳动组织方法按照低压试验工艺卡组织实施机车低压试验按照检查单检查低压试验实施过程和结

13、果4SS9G型电力机车高、低压试验工艺卡二、计划：1电力机车预备、调速环节试验计划研究2制定电力机车预备、调速环节试验项目执行计划（项目方案样本，工作计划样本，附在本项目教案后面）三、决策1电力机车预备、调速环节试验方案确定确定电力机车预备、调速环节低压试验的工作内容、工作要求、工作注意事项确定电力机车预备、调速环节低压试验的步骤学习机车牵引电机控制主电路、牵引和制动工况相关控制电路学习司控器识图及相关控制电路学习风速、预备、调速相关控制电路低压试验安全操作规范、试验生产组织管理确定电力机车预备调速试验的要求和检查方法，学生根据计划学习相关内容完成引导文编制电力机车预备、调速环节试验工艺文件编

14、制调速系统试验的实施方案及具体实施计划2电力机车预备、调速环节试验工作计划确定四、实施1、按照实施计划在模拟驾驶实训室组织实施电力机车预备、调速环节系统试验2、完成机车试验记录单实施记录文件（工作单、记录表等）五、检查电力机车电气线路的调试学习领域的检查标准：学习情境考核评价标准学习情境序号考核点评价标准考核方式成绩比例（）S4-3电力机车调速试验1能分析机车牵引电机电路完成1-6项及格（60-75）小组汇报现场口试答辩企业教师现场评价202能分析机车司控器控制相关控制电路3能说明电力机车预备、调速环节低压试验的基本内容4能说明电力机车预备、调速环节低压试验的基本方法和流程5能编制预备、调速环节低压试验工艺卡6能按照试验工艺卡组织电力机车预备、调速环节低压试验7能分析机车零位控制、线路接触器控制相关电路的电气原理完成1-8项良好（76-85）8能够正确使用试验设备和仪表完成相关试验9能够机车牵引预备控制、制动预备控制相关电路的电气原理完成1-10项优秀（86-100）10能够正确分析试验中的各种问题，并提出解决方案检