16、珍珠鸟 (2)

1、珍珠鸟 珍珠鸟是一种活泼伶俐的小鸟，红嘴红脚，蓝灰色的毛，后背的羽毛上有珍珠似的圆圆的白点，叫声又细又亮，很好听。 珍珠鸟冯骥才16、珍珠鸟 (2) 信赖，是冬日里温暖的阳光。 信赖，是 。 信赖，能使我们彼此面对时更加坦诚。 信赖，能 。 信赖，是冬日里温暖的阳光。 信赖，是 。 信赖，能使我们彼此面对时更加坦诚。 信赖，能 。读一读 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有了情感，就有了灵魂。我们在读书的时候，就要设想读者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，读之，由文入情，就会达到与作者神气相通，心心相对应的境界了。读一读 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有

2、了情感，就有了灵魂。我们在读书的时候，就要设想读者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，读之，由文入情，就会达到与作者神气相通，心心相对应的境界了。阅读天地 在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着和平而安定的生活。不过，近年来，人们为了自己的私欲，大量的捕杀麋鹿，1998年的春天，仅剩下最后的11只麋鹿了，他们在当地村民的围剿下，纷纷逃到了洞庭湖的岸边，有7只麋鹿为了躲避村民的追杀，跳入了湖里，其中有一只快要做妈妈的麋鹿，或许是为了腹中的胎儿吧？朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着，但是，麋鹿的哀鸣声并没有唤醒当地人们的良知，他们还是把这只麋鹿给宰杀了，当这只麋鹿被剖腹的时

3、候，它腹中的胎儿还在痛苦的挣扎 。彭羚囚 鸟欣赏囚 鸟 彭羚 我是被你囚禁的鸟，已经忘了天有多高,如果离开你给我的小小城堡，不知还有谁能依靠 探究问题二： 作者是怎样表现人鸟和谐相处的美好境界的？细腻的描写真挚的感情阅读天地 在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着和平而安定的生活。不过，近年来，人们为了自己的私欲，大量的捕杀麋鹿，1998年的春天，仅剩下最后的11只麋鹿了，他们在当地村民的围剿下，纷纷逃到了洞庭湖的岸边，有7只麋鹿为了躲避村民的追杀，跳入了湖里，其中有一只快要做妈妈的麋鹿，或许是为了腹中的胎儿吧？朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着，但是，麋鹿的哀鸣声并没有唤醒当地人们

4、的良知，他们还是把这只麋鹿给宰杀了，当这只麋鹿被剖腹的时候，它腹中的胎儿还在痛苦的挣扎 。 信赖，是冬日里温暖的阳光。 信赖，是 。 信赖，能使我们彼此面对时更加坦诚。 信赖，能 。 冯骥才简介 当代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪县人。从小喜爱美术、文学和球类活动。曾当过专业篮球运动员，从事过绘画。 1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说义和拳。1979年以来发表了很多作品，表现出旺盛的创作力和突出的创作才能。 主要作品有长篇历史小说神灯，中篇小说铺花的歧路啊!三寸金莲。 巢（ ） 瞅（ ） 雏（ ） 眼睑（ ） 垂蔓（ ） 呷 （ ） 眸子（ ）chochujinch wnmuxi

5、读一读巢 蔓延 瞅 雏 窗框 细腻 流泻 生意葱茏 眼睑 咂嘴 斑斑驳驳 眸子 简易 异常 葱笼 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 依赖 轻松自在 不动声色 课文通过写作者在（ ）的过程中，与它们（ ），并（ ）的事，告诉我们：（ ）。 课文通过写作者在（爱护、喂养珍珠鸟）的过程中，与它们（逐步熟悉），并（建立起友谊）的事，告诉我们：（ ）。快速阅读课文小序，作者在文中想给我们一个怎样的启发呢？ 快速阅读课文小序，作者在文中想给我们一个怎样的启发呢？ 信赖，往往能创造出美好的境界。本文是讲谁与谁之间的信赖？本文是讲谁与谁之间的信赖？是讲作者冯骥才与珍珠鸟之间的信赖。你

6、知道“信赖”为何意？不懂的话，请查阅词典。 信赖是相互的，否则便是一厢情愿了。人与人之间的信赖也是如此。 信任并依靠。 哟，雏儿！正是这个小家伙！ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。探究问题：作者是怎么逐渐得到珍珠鸟的信任的？ 在作者的呵护与关爱下，珍珠鸟发生了哪些变化？ 怎样理解本文的中心句？作者是怎

7、样表现人鸟和谐相处的美好境界的？1)笼子里有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。2）我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。3）我很少扒开叶蔓瞧它们。 4）我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。5）我不管它。6）我仅仅微微一笑。7）我不动声色地写我用手摸一摸它细腻的绒毛。8）我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。 很少作者是怎么逐渐得到珍珠鸟的信任的？舒适安全决不不管微微一笑不动声色生怕back 真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。探究问题一： 我是怎么逐渐得到珍珠

8、鸟的信任的？尊重 关爱 宽容 有爱心 善解人意 细心 1）有人说，这是一种怕人的鸟。2）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。3）却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。4）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。5）起先，这个小家伙只在笼子四周活动。6）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上：离我远挨近喝茶稿纸笔尖。7）入暮，它在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡着了睡得好熟!还咂咂嘴。在作者的呵护与关爱下，珍珠鸟发生了哪些变化？怕人轻松自在伸伸钻出身笼子四周书桌再三的呼唤肩 在文中用

9、符号法划出小鸟活动的范围小鸟的动作神态_，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。显得怕人 ABCD渐渐胆大 完全放心 完全信赖 笼子四周、屋里、柜顶、书架、画框。 飞、落、啄、撞、逃、飞 神气十足、赶忙、立即 书桌上、杯子上、稿纸上 落、挨、蹦、俯喝、瞧、跳、蹦 一点一点、俯下头偏过脸、放开胆子绕着笔尖 笔尖、手指 啄、啄 亲近、所幸、友好 “我”的肩上 落、趴、睡 睡得好香， 呷呷嘴 起先，这小家伙只在 活动，随后就在 飞来飞去，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把 撞得来回摇动，跟着又逃到笼子四周屋里柜顶上书架上灯绳

10、去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。画框上 渐渐地，它胆子大了，有时落在我的 。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的 ，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到 ，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的 。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的 。书桌上杯子上稿纸上笔尖手指 过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞

11、来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又逃到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。小家伙在屋里飞来飞去，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 渐渐地，它胆子大了，有时落在我的 。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的 ，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到 ，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的 。我用手摸一

12、摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的 。书桌上杯子上稿纸上笔尖手指 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它 落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看看，这小家伙 趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？居然竟 你和鸟儿之间和谐相处的变化过程。1）有人说，这是一种怕人的鸟。2）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。3）却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来它们便渐

13、渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。4）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。5）起先，这个小家伙只在笼子四周活动。6）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上：离我远挨近喝茶稿纸笔尖。7）入暮，它在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡着了睡得好熟!还咂咂嘴。1)笼子里有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。2）我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。3）我很少扒开叶蔓瞧它们。 4）我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 5）我不管它。6）我只是微微一笑。7）我不动声色地写我用手摸一摸它细

14、腻的绒毛。8）我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。 珍珠鸟 怕人 从叶间探出小脑袋 “在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去” “落在我的书桌上” “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” “跑到稿纸上，绕着我的笔尖” “啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” “落在我肩上”“睡着了” “决不掀开叶片往里看” “我”尊重爱护珍珠鸟“我不管它” “我不去伤害它” “我只是微微一笑，依旧写东西” “我不动声色地写” “我用手抚一抚它” “笔不觉停了，生怕惊 走它”怕信赖信赖，往往创造出美好的境界。作者写这篇文章想要告诉我们什么？在生活中，无论是人与人之间，人与自然之间，只要相互信任，友好相处，就能使我们的世界

15、达到美好的境界。16、珍珠鸟 (2) 信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！16、珍珠鸟 (2) 信赖，是冬日里温暖的阳光。 信赖，是 。 信赖，能使我们彼此面对时更加坦诚。 信赖，能 。信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖，信赖创造美好的境界信赖是一朵嫩美的花让我们用真诚去浇灌读一读 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有了情感，就有了灵魂。我们在读书的时候，就要设想读者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，读之，由文入情，就会达到与作者

16、神气相通，心心相应的境界了。探究问题二： 作者是怎样表现人鸟和谐相处的美好境界的？细腻的描写真挚的感情彭羚囚 鸟欣赏囚 鸟 彭羚 我是被你囚禁的鸟，已经忘了天有多高,如果离开你给我的小小城堡，不知还有谁能依靠 珍珠鸟的笼子有哪些特点？小鸟是否真的离开了笼子？信赖以什么为 基础？珍珠鸟的笼子有哪些特点？小鸟是否真的离开了笼子？“信赖，往往创造出美好的 境界”，这信赖以什么为 基础？ 肖申克的救赎（电影） 肖申克的救赎（电影） 被假释的老布已经在监狱里生活得长久了，完全习惯了监狱的秩序。 离开监狱后，他自杀了。 狱友说：“老布没疯，他只是体制化了。起先你恨它，后来你习惯，到后来你不能没有它” 珍珠

17、鸟 我不管它。 这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。筱敏鸟儿中的理想主义黄永玉飞来和我们喝早茶的金丝雀推荐冯骥才的一百个人的十年 这些向我诉说“文革”经历者，都与我素不相识。他们听说我要为他们记载“文革”经历，急渴渴设法找到我 在那场人间相互戕害而失去了相互信任之后，我为得到这样无戒备无保留的信赖而深感欣慰。 1986年鸟白居易谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 谁说这群小鸟的生命微小， 与所有的生命一样都有血有肉。 劝你不要打枝头的鸟， 幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。 诗人在诗中发出劝戒之声，劝导人们爱惜鸟类，表现出诗人的善良、仁爱之心。 试

18、着接触一种不熟悉的小动物，努力使它成为你的新朋友，并尽力记录这一过程。 作业:仿写你和他(她，它)之间的事，要试着写出你和它(他，她)之间和谐相处的变化过程。1）有人说，这是一种怕人的鸟。2）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。3）却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。4）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。5）起先，这个小家伙只在笼子四周活动。6）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上：离我远挨近喝茶稿纸笔尖。7）入暮，它在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡着了睡得好熟!还咂咂嘴。1)笼子里有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。2）我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。3）我很少扒开叶蔓瞧它们。 4）我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 5）我不管它。6）我只是微微一笑。7）我不动声色地写我用手摸一摸它细腻的绒毛。8）我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。 在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。 阅读天地 在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着和平而安定的生活。然而，近年来，人们为了自己的私欲，大量的捕杀麋鹿，1998年的