期末考试主题班会——期末应考方法与策略课件

1、应考方法与策略期末考试主题班会一、考试中经常出现的问题二、考试中的具体应对（一）仔细审题 快速准确作答（二）认真检查减少失误（三）合理安排力争优绩目录一、考试中经常出现的问题考试要从他人的错误中吸取教训语 文问题：字迹不清现象：有些同学在书写答案时，不注意卷面整洁。造成阅卷老师无法看清答案。建议：一笔一划写，不要写连笔字，字不宜太小。问题：答案无序现象：语文主观题部分，答题没有步骤。建议：列提纲，按步骤答题。答案清晰直观。比如问这句话用了什么修辞手法，同学只需要写“比喻”二字即可，无须赘述“这句话运用了比喻的修辞手法”。问题：答案易位现象：有些同学进考场后非常紧张，导致答案写错了位置，将两道题

2、答案用箭头标注对调，这样很容易导致两题都失分。建议：考生应从平时就养成落笔核对题号，仔细答题的好习惯。一、考试中经常出现的问题考试要从他人的错误中吸取教训数 学问题：数学符号书写不规范现象：数学符号有严格规定，如属于符号()。建议：想清楚自己要使用的符号再下笔。平时注意对照课本，不放过细节。问题：计算出错。现象：如证明题，一个步骤错，后续证明也无法得分。建议：数学计算要步步都认真。大题一定要留出检查时间。平时学习过程中，要加强计算练习。问题：时间分配不科学现象：做题慢的同学，前面答题正确率很高，但是后面分值大的题反而由于时间不够未能答题。建议：按试题分数合理分配做题时间。一、考试中经常出现的问

3、题考试要从他人的错误中吸取教训英 语问题：字迹潦草现象：英语和语文一样，都非常重书写规范。建议：平时注意书写训练。每天花上10分钟训练。问题：作文语法结构单一现象：很多考生的英语作文通篇只有一种语法结构。这显然不符合给分要求。建议：熟读考试大纲中要求掌握的单词、词组、句型和语法。英语作文要保证平时训练量。一、考试中经常出现的问题考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：选择题用时太少现象：总有些同学怕自己做题时间不够，急于做后面大题，反而让自己会做的题丢了分。建议：重视基础。重视会做的题，不要因为疏忽丢分。问题：解答题“跳步”现象：解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。“跳步

4、”的同学虽然答案正确，但得分却不高。建议：分行书写，让阅卷老师看清楚解题步骤。问题：题目理解错误现象：考生抓不住题干的已知条件，导致运算、推理时缺少已知条件，阅卷老师找不到得分点。建议：标出已知条件。挖掘隐含条件。排除干扰条件。一、考试中经常出现的问题考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：物理画图不规范现象：有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。建议：按照顺序遵循规范画图。问题：化学用语书写不规范现象：元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。建议：平时对答案的时候，也要仔细核对化学符号，发现错误立即纠正。写化学符号不要连笔，要一笔一划书写。一

5、、考试中经常出现的问题考试要从他人的错误中吸取教训政史地问题：口语化表述严重现象：一些考生喜欢用口语，而不是历史、政治和地理学科语言答题，既不简洁也不规范。建议：解答题要点可以多，但答题面要宽，用语要简练。将解答题要点分成段落排序。熟记学科语言，规范书面用语。问题：空题现象：有些同学遇到自己不会做的题，直接空着，一个步骤也不写。建议：实在不会的题也要动笔，写出自己联想到的答案，尽量多得分。考试中，能多得一分就要多得一分。读懂试题，不跑题（说什么？）明确试题的知识范围（涉及什么内容？）明确题型（有哪些解法？）明确出题用意（考什么？）（一）仔细审题 快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对（一

6、）仔细审题 快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对以想象代替实际（以为是这样）以为后面内容是过去所见到过的，而没有把题读完；以为是过去题型而忽略了其中的变化。记忆歪曲（记错了）答题过程中由于紧张，把已知条件漏掉、记错、添加条件。审题常见问题（一）仔细审题 快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对克服审题错误的办法必须养成读完题再解题的习惯；审题过程中标出关键字词或数量关系；答题时适时回顾题目。若审题错误要认真复查重新读题，核查原先审题是否有偏差。（一）仔细审题 快速准确作答二、考试中的具体应对解题要规范（书写步骤没问题）按照既定方法正确解题（解题方法没问题） 完全掌握同类问题的各种解

7、法 （全部方法都掌握）灵活运用各种解题方法（灵活应用没问题） 2.快速准确作答（一）仔细审题 快速准确作答二、考试中的具体应对2.快速准确作答解题得分的六个关键环节读懂试题，不跑题联系知识，不偏题步骤规范，不扣分解题正确，不丢分思路灵活，不留白仔细认真，不粗心（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。用铅笔做一个自己能看懂的标记，回头检查时重点检查。最后的检查一般分为两步：第一步：看“有没有遗漏”。就是把题目的要求看清楚。看的时候，建议拿笔标注项目。检查的第一步，专门“治漏”。第二步：看“有没有做错”。错误，其实是查不出来的。错就是错。能查出来的，就不是错。我们说的“

8、错”指这三类：第一类：题目看错。如让你选择“不正确”的你却把“正确”的选出来了。这叫“白做之错”。第二类：位置做错。把答案写错位置，造成丢分。第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。不要东一笔，西一笔。做题打草稿时按顺序来，检查时按草稿来，既方便又能节约时间。具体为：草纸应先大体划分区域。草稿纸上的字迹要清楚，标明题号，以备自己检查时用。选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子上，并应准确无误。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做

9、的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。3.卷面及字迹一定要干净、整洁。如果平时写字比较潦草，考试时一定要提醒自己把字写清晰。卷面及字迹整洁与否，不但极大程度上影响着自己的成绩，而且也更有利于检查的进行。 （三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的具体要求。答题时依据这些提示，一一落实 ,就不会出现大方向上的错误。题干上有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。有许多题目可以有多种解题方法，特别是综合类题目，试卷要求用哪种知识和方法来解决，你一定要看清楚;有些题目后面

10、规定了答案的字数，这些细节方面的要求也要看清楚。（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。2.在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，比较正规的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言，以免本末倒置，挂一漏万。答题的过程要完整规范。（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。2.在答题过程中，除了正确运用公

11、式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。3.提笔书写前,要统筹安排。要审视一下卷面答题的部位,估计将题目解答完大致需要多少空间,统筹安排解题过程的布局,这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况,又可以使解题过程清晰,卷面整洁、美观。仔细审题准确作答取得优异成绩！祝同学们：冲刺期末，为梦飞翔第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 亲爱的同学们，我觉得你们能做的，就是在即将到来期末考试中，以优异的成绩来报答自己的父母，让他们开心。但最重要的仍是给自己交一份满意的答卷！ 面对即将来临的期末考试，你又该如何做？面对即将来临的考试，你又该如何做？ 在这关键时期，我们当然一定要有所作为，刻

12、苦努力学习。在这关键时期，我们当然要有所作为，刻苦努力学习！PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexu

13、e/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 读书改变命运，刻苦成就未来； 心态决定一切，挑战生理极限！ 既然我们选择了远方，就只顾风雨兼程！正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。我们最近信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师们心中也高兴，老师们相信我们，上次期中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们

14、一定会取得成功。如果有人说：“我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。 有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求：一、仔细制定一个考前复习计划每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，

15、后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好。二、有效利

16、用复习时间 恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有约3周时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能

17、在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。（3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。 期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的

18、精力，以最佳的应试状态迎接期末考试。三、讲究复习方法，提高复 习效率如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是：第一，对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据学科思

19、维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。“三练”就是：一练“审题”与“破题”的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法。特别提醒1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息