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文档简介

1、写什么为什么写怎样写小 结思维梳理及定题写作训练过程写作法指导写触动心灵的人和事淮北师范大学附属实验中学 刘会丽学生随笔名人名言问卷调查 写什么为什么写 怎样写 小 结 写什么学生随笔名人名言问卷调查 写什么为什么写 怎样写 小 结 写什么平时随笔经常写的内容是什么 ？ 小 结学生随笔名人名言问卷调查 写什么为什么写怎样写 写什么著名作家论写作的材料：取材不在远，只消在充实的人生之中。 歌 德作家应该写他所熟悉的，写他所生活的那个环境。 安徒生 小 结名人名言 写什么为什么写 怎样写学生随笔问卷调查 写什么创作乃是心灵的搏动与倾吐 王 蒙 小 结为什么写 为什么写写什么 怎样写触动心灵 小 结

2、 定题写作训练：考试 考前的压力和准备 考中的审题和解题 考后的总结和反思 写什么为什么写 怎样写 小 结 定题写作训练：考试 写什么为什么写怎样写1.描写一瞬间的内心感受方法1方法3方法4总结训练 写什么为什么写 怎样写 小 结方法2 定题写作训练：心理描写指导例如： 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”2.描写内心的矛盾冲突方法1方法2方法3方法4总结训练 写什么为什么写 怎样写 小 结 定题写作训练：心理描写指导例如： 倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗？倘若不加解释，不又等于承认给中堂大人吃脏东西？说不说3.描写内

3、心的推测想象 小 结方法1方法2方法3方法4总结训练 写什么为什么写怎样写 定题写作训练：心理描写指导例如： 他（杨巴）眨眨眼，立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤4.将内心的感受附着到景物上 小 结方法1方法2方法3方法4总结训练 写什么为什么写怎样写 定题写作训练：心理描写指导例如： 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里总结：1.描写一瞬间的内心感受2.描写内心的矛盾冲突3.描写内心的推测想象4.将内心的感受附着到景物上 小 结方法1方法2方法3方法4总结训练 写什么为什么写怎样写 定题写作训练：心理描写指导定题写作训练： 班主任贴出期中考试成绩单，我一个箭步冲上前去，看到我的各科成绩要求：1.续写看到各科成绩时的心理。 2.使用一至两种心理描写方法。 课程小结： 小 结写什么为什么写怎样写触动心灵的人和事触动、启发、感悟、思考细节描写（心理）叙述、议论 观察力敏感力 （心灵眼睛） 创作乃是心灵的搏动与倾吐 ，作家应该有一颗崇高的、火热的、敏锐的心。 王 蒙 写什么为什么写 怎样写 班主任贴出期中考试成绩单，我一个箭步冲上前去，看到我的各科成绩要

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