苏轼水调歌头八年级语文

1、水调歌头苏轼 苏轼（1037 1101 ）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋最伟大的文学家、书画家，诗人，词人，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其词开豪放一派，对后代很有影响。 这首词写于宋神宗熙宁九年。其时，苏轼被贬在外做官已经历时五载，和弟弟苏辙也已有七年不得相见。政治失意，兄弟分离。在中秋之夜，他喝酒赏月，直到天亮。并写下这首传诵千古的作品。无可救药的豁达乐观外放杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山。”贬到黄州，他说：“长江绕郭治鱼美，好竹连山觉笋香。”贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到儋州，他说：“九死南荒吾不恨，兹有奇绝冠平生

2、。”林语堂说 苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的美德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒实验者， 是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。林语堂 评价 苏东坡要求：读准字音 读清停顿一读有感情朗读课文： 明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙qu ，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去， 又恐/琼qing楼/玉宇，高处/不胜 Shng /寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。 转/朱阁，低/绮q户，照/无眠。

3、不应/有恨，何事/长向/别时/圆？人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺，此事/古/难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟chn jun 。 1. 借助注释，读懂词的字面意思。有疑问的词句请求同学和老师帮助。2、读词前的小序，你读出什么信息？3、用简明的语言概括词上下阕的主要内容。4、本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是虚景？二读（品读佳句，理解感情）三读一、在月光的引领下，词人的心理在发生着变化，请根据词中的句子或词语加以说明。二、你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情）句式：我喜欢“ -”，因为- 示例：我喜欢“起舞清影，何似在人间”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和

4、心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。 情感：旷达的胸怀 乐观的情致 借景抒情情景交融实景：明月、青天、清影 朱阁、绮户虚景：宫阙 琼楼玉宇心理变化:向往 矛盾 赞美 怨恨 感悟 祝福要求： 1.读出情感。 2.品味意境。四读记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 对比阅读：比较本文与记承天寺夜游在写法、情感等方面有哪些异同？中考题：下列说法不正确的一项是（ ）（甲：水调歌头 乙：记承天寺夜游)A甲、乙两篇均写

5、于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。C水调歌头苏轼欣赏歌曲欣赏歌曲背诵课文 举头望明月, 低头思故乡-静夜思李白露从今夜白, 月是故乡明-月夜忆舍弟杜甫海上生明月, 天涯共此时-望月怀远张九龄秦时明月汉时关, 万里长征人未还-出塞王昌龄月落乌啼霜满天, 江枫渔火对

6、愁眠-枫桥夜泊张继我寄愁心与明月，随风直到夜郎西-闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白月下飞天镜，云生结海楼-渡荆门送别李白月亮传达思乡、怀人、忆旧之情9、 你还知道哪些和“月亮” 有关的古诗词？说说“月亮”在古诗词里通常蕴含的意义。完成下列训练题1、苏轼，-代-派词人，“水调歌头”是-，小序中的“子由”是-的字。2、解释加点的词。达旦： 把酒： 宫阙： 琼楼玉宇：不胜寒： 何似在人间： 何事长向别时圆但愿人长久： 千里共婵娟：3、翻译句子：但愿人长久，千里共婵娟4、李白把酒问月中的诗句“青天有月来几时，我今停杯一问之。” ，苏轼的哪句词相类似？李白月下独酌说：“我歌月徘徊，我舞影零乱。”苏轼的哪句词是从这里脱胎出来的？5、写出