第11课 城市风貌和社会生活

1、第11课 城市风貌与社会生活北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册授课教师：甘肃省金塔县第四中学 裴兴伟授课班级：甘肃省金塔四中七年级（3）班授课教师：金塔县四中 裴兴伟欢迎各位指导授课班级：七年级（3）班 我们的口号是 我的课堂我做主，师友互助我进步！第11课 城市风貌与社会生活北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册 学习目标 1.了解宋代士农工商的生活状况。 2.了解宋代社会的乡村生活、城市风貌。 3.通过师友合作展示、交流、讨论，培养合作共进的学习品质。一、自主学习 1. 宋朝统治阶层包括 _ 、_ 、_。 2. 宋朝_彻底退出历史舞台，_成为王朝统治支柱。_是社会的

2、中坚力量，是社会的主干。 3.宋代随着社会的发展，_大量涌现，_大幅度增加。北宋都城_为世界第一大城市。 4. _的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。 5.宋代绝大部分人口居住在_，多数农民能够维持_。 6.宋代民间传统节日很多，其中最受百姓重视的是_、_、_三大节。皇室官僚地主世袭贵族普通地主士农工商城镇城镇人口汴京瓦舍乡村温饱生活元旦寒食冬至二、交流展示探究情景表演再现历史二、交流展示探究士农工商宋代社会主体指读书人，多为地主阶级知识分子、读书人，普遍受到尊敬，社会地位高。指各种手工业者，他们身份相对自由。有自耕农、半自耕农、无地佃户之分。多数农民过着自给自

3、足或维持温饱的生活。宋代商人的地位开始提高，商人也可以参加科举考试。 城市风貌图说历史二、交流展示探究 小舟游近村舍舟步归 （南宋）陆游斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。二、交流展示探究 乡村生活诗说历史 元 日 （北宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。乡村生活元旦 俗称年节或新年，今天叫春节。 乡村生活诗说历史 文化是一个民族的身份证。我国在宋代时节日文化就已经非常繁荣。但我们今天却看到这样的现象：有好多中学生热衷于过“洋节”，如圣诞节、复活节、愚人节等。韩国申请了端午节为世界非物质文化遗产这些都让我们的传统节日似乎越来越远

4、。 面对这种现象，我们中学生应该以怎样的态度对待我国优秀的传统文化？ 我们应增强文化自信，保护、继承优秀传统文化，让我国传统文化不断创新，发扬光大。三、拓展提升这节课我的收获是什么？课堂小结四、检测反馈一、“是真的吗？”1、宋代的读书人享有较高的社会地位。2、宋代的农民多数能够维持温饱生活。3、宋代商人同以前的朝代一样，社会地位依然低下，仍处于社会最底层。4、北宋都城汴京是当时世界第一大城市。是是不是是1工商业者的子弟可以参加科举考试，允许做官最早是从什么时候开始的（ ） A唐朝 B宋朝 C隋朝 D明朝2足球是当今世界第一大运动，它在宋代被称为 （ ） A马球B赛马 C蹴鞠 D秋千 BC四、检测反馈（二）选择题四、检测反馈3北宋东京城里的“瓦舍”是（ ） A. 农村的娱乐场所 B. 农村的集会场所 C. 城市的娱乐场所 D. 城市的集会场所C以馄饨祭祀祖先 扫墓、郊游踏青 禁烟、