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文档简介
1、多维学校望牛墩中学 同课异构活动 2017.12.28欢迎莅临作文语言能力指导课以人物外貌描写为例 望牛墩中学 刘兴娣语言的魅力太阳下山了,河流到海里去了。你想看得远一点,就给我爬高呀!唐.王之涣白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。何为外貌描写?外貌描写就是用文字描写出人物的容貌、身材、衣着、表情等,使人物形象可视化。所谓的可视化,就是使人物形象跃然纸上,即这个人好像是从纸上走出来一样。猜一猜贺湘她有着一头乌黑发亮的头发,留着俏皮整齐的短刘海,从未挡住过她那双炯炯有神、认真专注的丹凤眼。学习时,虽然嘴角紧闭,但那对眼睛却满含粲然笑意,犹如神奇的星光。微风中,头发甩动,柔和的目光下笑
2、意漾开,眼睛眯成了一条缝,天真无邪,莫名地给人带来信心和希望。 钟雯雯她长得不算高,每天扎着整齐的马尾辫,从来不散下头发,也从来不把校服链拉开。第一招:要按一定的顺序比一比他不高不矮,不胖不瘦,肤色略黑,长相也平平凡凡,没啥特殊的。小雪陈锡溪第二招:要抓住外貌中的显著特征说一说:谁写得更好?为什么?他,生着一头乌黑的头发,鼻子骄傲地挺立着,上面镶嵌着两只明亮而睿智的双眼皮大眼睛,加上不大的嘴巴,构成了一张标致的脸。 朱浩宇他常年留着干净利索的头发,小麦色皮肤,鼻子上方是一对大黑眼圈。说到眼睛,他目光犀利,若是你做错了事,他眼睛直瞪着你就像金刚钻,一下就钻入坚硬的水泥墙;就像“嗖”一声飞过的子弹
3、,穿过了厚重的钢板;就像是锋利的钢刀,刺进了你愧疚的心怀。黄嘉星他有着一张圆圆的脸蛋,上面有着一双炯炯有神的大眼睛,有时架着一副黑框眼镜,显得文质彬彬,神采飞扬。他那樱桃小嘴,笑起来,两个小酒窝便会彰显出来,如湖水中的涟漪,非常可爱。他身材不高,却十分活泼开朗,而那圆圆的脑袋里一定装满了学问。何卓熙他从头上的每一根头发到脚下每一根脚毛都那么别致的。有一双大大的眼睛,水汪汪的,眼睛下面挺立着漂亮的鼻子,不过通年鼻炎,总是每过一会就包一个“饺子”,根本停不下来。小小的嘴巴,说话大声,吃得又多,根本不符合他这秀气的小嘴,通俗点说就是超负荷了。他的耳朵就像千里耳一样,仿佛千里之外的声音都能听得一清二楚
4、。有一次,我离他很远,我与另一个同学商量下午放学一起到校门口去吃饭,他迅速转过头来大声说:“元,你出去吃垃圾,信不信我告诉你妈听。”我立刻说:“我只是出去买文具而已,哪敢去吃垃圾。”他犀利的目光盯着我说:“还不承认,明明听见了。”我低下头来不好意思地走了。 梁尔元方法指导第一招:要按一定的顺序第二招:抓住外貌中显著的特征。第三招:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等 第四招:巧用修辞基本修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等。第五招:语言幽默,表现独特个性之美 如何使人物形象跃然纸上,增加人物的可视化效果呢?经典溯源黑旋风李逵黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交
5、加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。某某真勇悍,人号铁牛儿。 黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。李逵真勇悍,人号铁牛儿。经典溯源“黑旋风”李逵外貌特点印象方法皮肤体态眉眼发表情教师示例,学生完成表格。黑壮一字、赤黄赤丝铁刷狰狞勇悍鲁莽粗豪凶横1.从整体到局部2.比喻3.语言简洁4.由形到神经典溯源 架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人拳头打塌
6、了的样子。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。 列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰外貌特点印象方法额头皮肤鼻子发耳唇脸颊 他,小眼睛,上方的额头很多皱纹,皮肤缺少光泽,十分粗糙,方脸的中间有一只塌鼻子,乱头发遮不住一对耳朵,嘴唇厚厚的。粗糙、皱纹多缺少光泽粗糙宽宽、两孔朝天、塌鼻子乱蓬蓬难看、招风厚厚的凹陷失调崎岖平庸粗鄙1.从上到下2.比喻3.形容词、动词、叠词4.语言幽默教师示例,学生完成表格。小试牛刀 我们班也有许多个性独特的同学,你可以描写下图中的人物形象吗?50字以上。方法指导第一招:要按一定的顺序第二招:抓住最显著的特征。第三招:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等 第四招:巧用修辞基本修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等。第五招:语言幽默,表现独特个性之美文采飞扬以上方法:描写外貌则增加人物的可视化 描写环境则增加景色的画面感布置作业1、请以我的名片为题目写一篇片段作文,200字以上,要抓住自己的特征,运用所学知识写出外貌特征和神韵。2、根据所学知识,修改关于雨片段作文。结束语 温馨提示:中考作文评分标准中要求语言流畅,用词生动。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加15分
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