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文档简介

1、第五章 章节复习课自查 梳理 反馈1.请2名小组长依次上台汇报本小组完成的自查题情况.2.请1名小组长上台梳理自查题考点.3.自查反馈: A+:5人 A:6人 A-:9人 B:7人 C:1人 整体完成情况良好，个别同学不够认真.考点理解不够透彻. 知识遗忘较多. 不重视知识的梳理.3.如图3,1+2=180,3=108,4的度数为 .72自查 梳理 反馈自查 梳理 反馈4.如图,将ABC沿直线AB向右平移后到达BDE的位置，若 CAB=50,ABC=100,则CBE的度数为 .4题图305.把“等角的补角相等”改写成“如果那么”的形式 是 . 如果两个角相等，那么这两个角的补角也相等.自查 梳

2、理 反馈6.过点P画出线段AB的垂线:作垂线工具:三角板 铅笔 自查 梳理 反馈7.如图4,直线AB,CD交于点O,OA平分EOC (1)若EOC=70,求BOD的度数. (2)若EOC:EOD=2:3,求BOD的度数.图4自查 梳理 反馈8.如图5,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB点,DEAC,DFBA. 求证:FDE=A图5自查 梳理 反馈练析 提炼 方法于点H.例1.如图,已知问：CD与AB有什么位置关系？为什么？考点:平行线的判定和性质综合运用.例2.如图,已知,E与F 有什么关系，请说明理由.练析 提炼 方法练析 提炼 方法总结 检测 升华1.下列图形中，1与2是对顶角的是 ( )C2.下列说法正确的是 ( ) A.同一平面内，两条直线的位置关系有平行、相交或垂直三种 B.一条直线只有一条垂线 C.从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离 D.对顶角相等D总结 检测 升华3.如图，直线 ,如果 ,那么 . 42总结 检测 升华4一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角的度数为 .解得:则这个角的度数为 45.解:设这个角为x,则它的补角为 ,它的余角为 ,根据题意,得:总结 检测 升华5.如图, , 平分 , ,则 度5题图67总结 检测 升华6.如图, ABCD, 则B+E

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